CURSO BASICO DE MERCANCIAS

PELIGROSAS
CONTENIDO TEMATICO RESOLUCION 1223 DE 2014
PRINCIPIOS Y VALORES DEL FACTOR HUMANO
APLICADOS EN EL TRANSPORTE DE
MERCANCIAS PELIGROSAS

MODULO I

MOTIVACION, RECONOCIMIENTO DE VALORES

ESENCIALES Y ETICA DEL SER HUMANO (SER
PARA HACER).
 LA MOTIVACIÓN
LABORAL

LA MOTIVACIÓN ES AQUELLO QUE IMPULSA A LOS

INDIVIDUOS A INTENTAR CONSEGUIR, MEDIANTE
ACCIONES, EL LOGRO DE ALGÚN OBJETIVO; ES DECIR,
ALCANZAR METAS, YA SEAN PERSONALES O DE GRUPO
 LA MOTIVACIÓN: DOS PUNTOS
DE VISTA

TRABAJADOR: Impulso que le lleva a actuar para

satisfacer una necesidad y conseguir unos objetivos.

EMPRESA: Habilidad para conseguir que los

trabajadores quieran hacer el trabajo y, además bien.

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 EL PROCESO DE MOTIVACIÓN
DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL
TRABAJADOR

NECESIDAD
NECESIDAD NECESIDAD
INSATISFECHA FRUSTRACIÓN

TENSIÓN

CONDUCTA
NECESIDAD
SATISFECHA RELAJACIÓN

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 MOTIVACIÓN EN LA EMPRESA
 PRINCIPALES MOTIVACIONES DE LA EMPRESA:
 RENTABILIDAD ECONÓMICA.

 PRINCIPALES MOTIVACIONES DEL TRABAJADOR:

 AUMENTO DE SALARIO

 SEGURIDAD LABORAL

 DESEO DE MANDO

 MEJOR SITUACIÓN LABORAL.

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PRINCIPALES TEORÍAS SOBRE
LA MOTIVACIÓN LABORAL

TEORÍAS DE CONTENIDO:
QUÉ CAUSAS PROVOCAN LA MOTIVACIÓN.

TEORÍAS DE PROCESO:
CÓMO SE PRODUCE LA MOTIVACIÓN.

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 TEORÍAS DE CONTENIDO
TEORÍA DE LAS NECESIDADES DE MASLOW.

TEORÍA BIFACTORIAL DE HERZBERG.

TEORÍA DE LAS NECESIDADES APRENDIDAS DE

McCLELLAND

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 JERARQUÍA DE LAS
NECESIDADES DE MASLOW

NECESIDADES DE
AUTORREALIZACIÓN

NECESIDADES DE ESTIMA

NECESIDADES SOCIALES

NECESIDADES DE SEGURIDAD

NECESIDADES FISIOLÓGICAS
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Las necesidades de Maslow en el
ámbito laboral.
ÉXITO PROFESIONAL,
SATISFACCIÓN DEL
TRABAJO BIEN HECHO

ASCENSOS, RESPONSABILIDAD EN
EL CARGO

PARTICIPACIÓN EN
EQUIPOS DE TRABAJO
EMPLEO ESTABLE, SEGURIDAD

SUELDO
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CONDICIONANTES DE MASLOW
LAS NECESIDADES SE HACEN MÁS
CONDICIONANTE
PATENTES CUANTO MENOS
1 CUBIERTAS ESTÁN

LAS NECESIDADES SUPERIORES SE

CONDICIONANTE
PLANTEAN CUANDO YA ESTÁN
2 CUBIERTAS LAS INFERIORES

CUANDO UN INDIVIDUO RENUNCIA A

CONDICIONANTE LLEGAR A LOS NIVELES SUPERIORES DE
LA PIRÁMIDE, DEDICA MAYOR
3 ESFUERZO A CUBRIR LAS INFERIORES

CONDICIONANTE LOS INDIVIDUOS QUE TIENEN

COMPLETAMENTE CUBIERTAS LAS
4 NECESIDADES DE UN NIVEL INFERIOR
DESEAN CON FUERZA CUBRIR
NECESIDADES DE NIVELES SUPERIORES
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 Teoría de las necesidades
aprendidas de McClelland

Las necesidades se
aprenden en la infancia y
están relacionadas a su
ambiente social y cultural

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 Teoría de las necesidades aprendidas
de McClelland (II)
El ser humano actúa fundamentalmente por cuatro
impulsos:

 Motivación de logro: obtener los mejores resultados.

 Motivación de afiliación: sentirse parte de un grupo.
 Motivación de competencia: trabajos de alta calidad.
 Motivación por el poder: control de los medios e influir
en las personas.
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 Factores
higiénicos/motivacionales
 Gestión de la compañía  Logro
 Relaciones con  Reconocimiento
superiores
 Trabajo en si mismo
 Condiciones de trabajo
 Responsabilidades
 Sueldos y salarios
 Relaciones con iguales
 Progreso

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 Teorías de proceso

 Teoría de la finalidad de Locke

 Teoría de la expectativa de
Vroom

 Teoría de la equidad de Adams

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 Teoría de la expectativa
 La motivación del trabajador depende de la
intensidad con la que se desea lograr un objetivo y la
probabilidad que existe de alcanzarlo.

 El esfuerzo realizable por una persona depende de:

la probabilidad de obtener un determinado
rendimiento, la recompensa y la importancia que le dé
a estos dos elementos.
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 Teoría de la finalidad de Locke
 La motivación es una actividad consciente y cuanto más
elevados sean los objetivos que un individuo desea, mayor
será su nivel de ejecución.

 Para ello se deben dar los siguientes elementos:

 - Definir con claridad las metas
 - Adecuar éstas a las condiciones de los
trabajadores.
 - Los trabajadores deben aceptarlas.
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Teoría de la equidad de Adams
Los individuos establecen
comparaciones entre las
contribuciones que realizan y
las retribuciones que obtienen
de la empresa y a su vez con la
de sus compañeros de trabajo

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 LA FRUSTRACIÓN
 Estado de tensión
emocional que se produce
cuando aparece un
obstáculo que impide
alcanzar un objetivo

19
 Consejos para superar la
frustración:
 Prevenir la situación frustrante.
 Analizar objetivamente la situación desde
diferentes puntos de vista.
 Evitar que afecte a nuestra conducta.
 Evitar las conductas agresivas hacia otros.
 Desarrollar la autoestima.
 Definir un plan o estrategia.
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 Frustración y técnicas de motivación
aplicables
CAUSAS DE LA FRUSTRACIÓN TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN
APLICABLES

Tareas monótonas y repetitivas. Puesto inferior

a las capacidades del trabajador
Retribución inadecuada a la
productividad y al esfuerzo
Imposibilidad de participar en las
decisiones
Análisis y diseño de puestos de
trabajo.
Modelo de retribución basado en la
teoría de la equidad.
Sistema de organización, participación
y promoción eficaces.

Incapacidad para el desarrollo de las Plan de formación capaz de potenciar

tareas. Falta de expectativas. las capacidades de los trabajadores.
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Conceptos relevantes: Etica y
Moral
 Pensemos….
.
Contar un secreto…
Arreglar una lavadora y dejarla con desperfecto
para que el cliente regrese
Mendigo que gana más de 1 millón de pesos en limosnas
Cajeras que se quedaban con parte del vuelto de adultas mayores
Copiar en las pruebas
Plagio de trabajos
Falsificación de la sangre de Leo Rey
Aborto…¿Hay Vida?
Caso “Alto río”
¿Qué tienen en Común?
¿ Què es la ètica?

¿Ser ético?....

……¿ Actuar con ética?

 Definión de Etica
• Del Gr.  Éthos "carácter" ( Hábito, costumbre)
MODO DE SER, ADQUIRIDO
• Del Gr. Êthos " habitaciòn ,guarida, patria
ACTITUD INTERIOR Sen
fin tido
las al de
co s
as
Proviene de la rama práctica de la filosofía (Gr.)

Las personas forman su

carácter a través de sus
hábitos y sus costumbres Aristóteles
en el siglo IV antes de Cristo,
→El comportamiento, la conducta y el actuar de hombre

→ Instancia desde la cual juzgamos y valoramos la forma como, de hecho se

comporta el hombre.

→ Instancia desde la cual formulamos principios y criterios acerca de cómo

debemos comportarnos y hacia dónde debemos dirigir nuestra acción.

Lolas F y Dueñas J. en Morejòn, A. et-al (2008) Problemas èticos y de seguridad

asociados al uso de las tecnologìas de la información y el conocimiento en salud.
Revista Electrónica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos.Recuperado de :
http://www.medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/356/7497
 "Disciplina filosòfica que se orienta a la reflexiòn acerca de las
costumbres , los principios y las normas en cuyos terminos se
pretende responder a la pregunta acerca de còmo en principio
debe vivirse la vida"

(Pasmanik y Winkler, 2009). Pasmanik, et.al.

(2009). Recuperado de:
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S2220-902620120002000
09&script=sci_arttext
• Nos habla de las obligaciones que las personas adquirimos y
tenemos para vivir en sociedad.

• Nos hace protagonistas concientes de nuestra propia existencia

¿Es necesaria la reflexión Ética?

¿Porqué?
• Objetivo:

• Buscar razones que:

 Justifiquen nuestras decisiones

Nos den criterios para discernir acerca de los fines que nos
proponemos / los medios que elegimos / consecuencias que se
derivan.
 Definiciòn de Moral
• Del Latìn Mos,Moris Modo popular de hacer las cosas

• Conjunto de criterios, normas y valores que dirigen nuestro comportamiento y actuar de

una determinada forma.

• Se refiere a un modo heredado de vivir las costumbres que son aceptadas y practicadas
en la sociedad.

• Es cambiante se modifica en situaciones de vida ,de eras históricas, clases sociales.

¿Qué
debo
mo
¿Có ar la hace
r?
ic o
ap l i ó n a l
ex ?
Ética NO ES lo mismo que Moral
refl tidiano
co
• La Moral posee connotaciones positivas y negativas segùn la ley
moral en vigencia:

 Un comportamiento pueda ser juzgado como moral, si se adapta a

ella, o inmoral si no lo hace.

→Implica Praxis

La personalidad moral :

Lo que al hombre le va quedando “de suyo” a medida que la

vida pasa:
Ej: HABITOS, VIRTUDES, VICIOS, MODOS DE SER
• La moral està constituida entonces por un carácter o
componente psicológico y otro de carácter práctico.

"Ciencia
de las leyes ideales y de la actividad libre del
hombre"(Règis Jolivet).
Diferencias entre Etica y
Moral
ETICA MORAL

Endógena y Autònoma Exogena

"La persona tiene la libertad
de construir su propio carácter,
a travès de habitos y actitudes
concientes por conciderarlos
apropiados o buenos.
→Determinada por el grupo
→Regulan el actuar de la persona
→Se relaciona con el aprendizaje
y las experiencias (costumbres o
Pràcticas)

Se ocupa de la moral: Clasifica los actos

humanos como buenos o malos

Condición:
Libres / Voluntarios /Conscientes
 Objeto material Objeto Formal

Principios,
Vivida, valores
practica
 Tareas de la ètica
• Esclarecer en que consiste la moral

• Fundamentar la moral : averiguar las razones para que

haya moral, desde diferentes modelos filosòficos.

• Aplicar los principios èticos a la vida cotidiana

Dignidad de la persona humana
Del latín digno Valioso

"La dignidad es una propiedad intangible que

poseemos en virtud de lo que somos y no un bien
que podamos obtener en virtud de lo que hacemos"

(Alfonzo Gomez lobo. Filosofo Chileno

contemporaneo. + Dic. 2011)
Libro: Los bienes Humanos
"Aquello que constituye la condición para que algo sea fin en
sí mismo, eso no tiene meramente valor relativo o precio,
sino un valor interno, esto es, dignidad"
(Immanuel Kant. Filosofo alemán. ( 1724 - 1804)

El hombre no puede ser tratado

como un simple medio o instrumento,
sino siempre como un fin. Ni por otro
hombre ni tampoco por el mismo.
o
Únic ible
sti tu
u
Ins petible
Irre
• Para Tomas de Aquino: ( Teólogo y Filósofo Italiano. 1225-1274)
• Se refiere a la bondad de alguien considerado en sí mismo,
frente a la «utilidad» que es la cualidad que posee algo, como
medio para obtener un bien distinto.

• La Dignidad está fundamentada por la grandeza del hombre.

No se puede aceptar el tratar a un ser humano como si

fuera una cosa, para el progreso de la ciencia o de
toda la Humanidad, o como un factor improductivo
que sólo genera gastos o incomodidad.
 Significados de dignidad: Ontológico
• Se refiere al ser

• Radica en el ser y no en el obrar

• Es Universal: Propia de la Naturaleza Humana

• Valor intrinseco independiente de características físicas, el desarrollo intelectual,

la posición social u otros condicionantes jurídicos, económicos o culturales.

• Se puede actuar de una forma indigna,pero, a pesar de ello, tiene una dignidad
ontológica.
 Significado Moral o Ético de la dignidad

• Relacionada con el obrar

"La dignidad moral es la que se le añade cuando actúa en la

conformidad con su naturaleza y con su ser, perfeccionándose; a lo
que pierde no cuando se atenta contra ella, sino cuando el propio
sujeto se comporta de modo que deshace o atenúa su índole de
persona"

(Tomás Melendo Catedrático de Metafísica Universidad de Málaga)

Principios derivados de la dignidad humana
PRINCIPIO DEL RESPETO

• «En toda acción e intención, en todo fin y en todo

medio, trata siempre a cada uno - a ti mismo y a
los demás- con el respeto que le corresponde por
su dignidad y valor como persona»

Ho m Las cosas tienen valor de

FIN bre
no intercambio
Los seres humanos tienen un me un
dio
valor ilimitado ( identidad y
capacidad de elegir)
 PRINCIPIO DE NO MALEVOLENCIA Y
BENEVOLENCIA:

• «En todas y en cada una de tus acciones, evita

dañar a los otros y procura siempre el bienestar
de los demás».
PRINCIPIO DEL DOBLE EFECTO:

• «Busca primero el efecto beneficioso. Dando por supuesto

que tanto en tu actuación como en tu intención tratas a la
gente con respeto, asegúrate de que no son previsibles
efectos secundarios malos desproporcionados respecto al
bien que se sigue del efecto principal»

Profesional • Respetarse a uno

mismo significa obrar
con integridad
PRINCIPIO DE LA INTEGRIDAD
• «Compórtate en todo momento con la honestidad de
un auténtico profesional, tomando todas tus
decisiones con el respeto que te debes a ti mismo, de
tal modo que te hagas así merecedor de vivir con
plenitud tu profesión».

Profesionalidad:
Amplio Conocimiento / de acuerdo a las
normas deontológicas / buscando el
beneficio de los demás sobre los propios
PRINCIPIO DE UTILIDAD:

•  "En tù actuar y en tu intención trata a las personas

con respeto, elige siempre aquella actuación que
produzca el mayor beneficio para el mayor número
de personas.

• Enfasis en las
consecuencias de la
acción
PRINCIPIO DE JUSTICIA

• Trata a los otros tal como les corresponde como seres

humanos; sé justo, tratando a la gente de forma igual. Es
decir: tratando a cada uno de forma similar en
circunstancias similares.