UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE A SALUD

CARRERA DE MEDICINA
ASIGNATURA: Atención Primaria De Salud
PROYECTO DE INTERVENCION

INTEGRANTES:
•Bonilla Amaya Hernán Alexander
•Haro Godoy Javier Antonio
•Mosquera Cabezas Paula Ariana CURSO: Noveno ´´B´´
•Vallejo Barba Samantha Esther
 TÍTULO
Propuesta de un Programa de intervención educativa para la prevención del
Estrés y sus consecuencias dirigida a adultos de la comunidad de Chingazo Bajo,
cantón de Guano, provincia de Chimborazo en el período octubre 2019 - marzo
2020
 PROBLEMA DEL PROYECTO

Ocupando Riesgos del

uno de los 28% de estrés a largo
Esta falta de
control con
los adultos plazo: baja de frecuencia deriva
primeros defensas, en otros hábitos y
lugares de en edades presión arterial conductas
las alta, diabetes, nocivas, como
comprendi insuficiencia fumar o beber
enfermedade da de 20 a cardíaca, acné, alcohol en exceso
s no depresión y para intentar
trasmisibles
55años ansiedad
relajarnos
 ANTECEDENTES

Según los datos recolectados Hay un elevado número de

consultas médicas que se presentan
en el sistema de análisis de
por síntomas arraigados al estrés
situación de salud de la en pacientes comprendidos en la
comunidad chingazo bajo edad de 20 a 55 años

Pacientes vienen por cuadros de:

dolor de cabeza irritante, insomnio,
falta de energía o concentración,
cambios emocionales, rigidez en la
mandíbula y el cuello

Hemos visto la necesidad de elaborar

un programa de intervención a través
de seminarios y el uso de objetos anti
estrés para tratar de disminuir esta
enfermedad que en la mayoría de
veces pasa desapercibida
 JUSTIFICACIÓN
El estrés y sus consecuencias en grupos vulnerables de la población predominando edades de 20 años de
edad hasta los 55 años no diferenciando sexo ni raza

Se observó el diagnóstico de enfermedades crónicas no trasmisibles en edades relativamente jóvenes

sin tener antecedentes de malos hábitos en los estilos de vida ni herencia familiar

Revisión bibliográfica realizada el estrés que no se controla puede contribuir a muchos problemas
de salud, como la presión arterial alta, las enfermedades cardíacas, la obesidad y la diabetes

La realización de un programa de intervención en salud a través de seminarios dirigidos a la población

de la comunidad en edades comprendidas entre los 20 a 55años sobre la prevención de esta patología
 OBJETIVO GENERAL

• Elaborar un Programa de intervención educativa

mediante seminario y el uso de objeto anti estrés para
la prevención del estrés y sus consecuencias dirigida a
adultos de 20 a 55años de edad de la comunidad de
Chingazo Bajo, cantón de Guano, provincia de
Chimborazo en el período octubre 2019 - marzo 2020
Objetivo específico 1
Orientar a los participantes sobre la
dimensión, factores y complicaciones
que genera el estrés con predominio en
los adultos.
Objetivo específico 2

• Incentivar a la utilización del

objeto anti estrés para lograr
beneficios como la liberación de
tensión, aumento de la
estimulación nerviosa y mejora
del estado de ánimo.
Objetivo específico 3
• Evaluar los niveles de estrés a
los participantes antes y después
de la información impartida
para concientizar la gravedad
del estrés a largo plazo y la
prevención del mismo mediante
el uso de objeto anti estrés
 META

Disminuir la incidencia de estrés en un 20% de la

población de la comunidad mediante la información
emitida en el seminario acerca del Estrés y proponer
un cambio en sus estilos de vida, exploración de
estrategias para el manejo de la enfermedad y el uso de
un objeto anti estrés fundamental para el tratamiento y
resolución de la patología, a su vez valorar los niveles
de información adquirida con el uso de encuestas antes
y después del seminario en los pobladores de 20 a 55
años de edad de la Parroquia Chingazo Bajo del
Cantón Guano provincia de Chimborazo en el período
octubre 2019 - marzo 2020.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
COMPONENT (Octubre) (Noviembre) (Diciembre) (Enero) (Febrero) (Marzo)
ACTIVIDAD RESULTADOS
E

S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
 
RECOPLACIÓN
1.1. REVISIÓN DE
X X  
BIBLIOGRÁFICA INFORMACIÓN
NECESARIA
                                       
 
DETERMINAR LA
POBLACIÓN Y
    X  
PRIORIZAR UN
PROBLEMA
                                     
 
COMPONENTE ELABORACIÓN
1 DEL PROGRAMA
1.2. DISEÑO DEL   X  X
DE
PLAN DE INTERVENCIÓN
INTEVENCIÓN
                               
 
REVISIÓN Y
CORRECCIÓN
DEL PROGRAMA       X
DE
INTERVENCIÓN
                               
 MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
RESULTADO (Octubre) (Noviembre) (Diciembre) (Enero) (Febrero) (Marzo)
COMPONENTE ACTIVIDAD
S
S S
S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S1 S2 S3 S4
3 4
 

ELABORACIÓN
DEL
SEMINARIO
DIDÁCTICO         X X
2.1. PARA LA
IMPLEMENTACI
PREVENCIÓN
ÓN DEL PLAN DE
INTERVENCIÓN
DEL ESTRÉS
 
                               
 
ELABORACION
COMPONENTE
DE OBJETOS         X X
2
ANTI ESTRÉS
                               

ELABORACIÓN
DE LA
2.2
ENCUESTA QUE
ELABORACION
SERA                     X X                        
DE LA
VALIDADA POR
ENCUESTA
UN
ESPECIALISTA
 MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
(Octubre) (Noviembre) (Diciembre) (Enero) (Febrero) (Marzo)
COMPONENTE ACTIVIDAD RESULTADOS

S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4

EVLUAR
3.1 APLICACIÓN
CONOCIMIENT
DE LA                         X X                    
OS PREVIOS AL
ENCUESTA
SEMINARIO

APLICAR EL
3.2 APLICACIÓN
SEMINARIO A
TEÓRICA A LA
LA POBLACION                             X X X              
POBLACIÓN
Y PRINCIPALES
SELECCIONADA
AUTORIDADES

COMPONENTE DEMOSTRAR EL
3 3.3 APLICACIÓN USO DEL
  PRACTICA A LA OBJETO ANTI
                                  X X X        
POBLACION ESTRÉS Y LOS
SELECCIONADA BENEFICIOS
DEL MISMO

EVALUAR LOS
CONOCIMIENTO
3.4 APLICACIÓN S ADQUIRIDOS
DE LA EN EL                                         X X    
ENCUESTA SEMINARIO
TEORICO
PRÁCTICO
 MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6
(Octubre) (Noviembre) (Diciembre) (Enero) (Febrero) (Marzo)
COMPONENTE ACTIVIDAD RESULTADOS

S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4

RECOLECCION
DE LA
INFORMACION
4.1 A TRAVES DE
TABULACION LA ENCUESTA                                             X  
DE DATOS APLICADA
ANTES Y
DESPUES DEL
SEMINARIO
COMPONENTE
4

ENTREGA DE
4.1 ENTREGA DE LOS
                                              X
INFORME FINAL RESULTADOS
OBTENIDOS
ANEXOS
ENCUESTA
JUGUETE ANTI ESTRÉS