Plantearse a donde llegar con

la investigación, cuáles serán

nuestros logros, es
importantísimo. Así
garantizamos que nuestra
investigación se hace con
propósitos definidos.
PERSPECTIVA TEÓRICA: DETERMINACIÓN DE
OBJETIVOS

Se deben considerar los logros que

la investigación universitaria persigue.
 CLASES DE OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECÍFICOS

• OBJETIVOS GENERALES: Son los logros terminales,

aquello que al final de su trabajo consigue el
investigador.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Son los logros que
permiten llegar a los objetivos generales, expresan
las acciones y operaciones necesarias que permiten
al investigador acceder a los objetivos generales.
 CLASES DE OBJETIVOS: GENERALES Y ESPECÍFICOS

Los objetivos señalan los elementos del marco conceptual, por lo

tanto, deben tomar en cuenta factores como:
_ El tipo de información que se necesita.
_ A quién se debe informar los resultados de la información.
_ Quién utilizará los resultados para la toma de decisiones.
Asimismo dan respuesta a las siguientes cuestiones:
•¿Qué información se busca?
•¿Qué tanta información se necesita?
•¿Cuándo se necesita la información?
•¿Qué tan confiable debe ser la información?
 ¿Cuántos objetivos debe formularse en el
proyecto?
El investigador debe plantearse un objetivo
general y dos o más objetivos específicos.
Cuando el investigador considere que su
estudio los exige, podrá plantearse más de
dos objetivos generales lo cual implicaría un
mayor esfuerzo.
 ¿Cómo formular los objetivos?
Tanto los objetivos generales como los
específicos deben formularse claramente, sin
rodeos, en forma precisa, de tal manera que
quien aprecie el proyecto de tesis, pueda
percibir fácilmente las acciones así como las
estrategias que propone el investigador.
 CONSISTENCIA ENTRE OBJETIVOS
Se denomina consistencia entre objetivos a la
exigencia por la cual los objetivos tienen una
solidez lógica, lo cual revela que los objetivos,
cuando están bien formulados, gozan de
concordancia