Está en la página 1de 9

TÉCNICAS DE LECTURA

Competencias Comunicativas
1. Significado contextual
El municipio de Medellín es en un territorio vasto, diverso y
heterogéneo, donde los problemas de índole social han estado
presentes y se hacen más patentes en las zonas periféricas marcadas
por altos niveles de marginalidad social, exclusión y fragmentación.
Dentro del Municipio de Medellín está el corregimiento de Altavista, (la
comuna 70), uno de los territorios limítrofes donde la crisis social es
evidente y se manifiesta en un singular problema de seguridad y
control social. Los grupos irregulares ejercen presión por el control
territorial y económico de las rentas informales e ilegales. La violencia
está presente en su cotidianidad.
Significado contextual
Se trata de un territorio semi-rural, con una estructura social débil y
una infraestructura vial bastante precaria, al que se suman serios
problemas asociados al desplazamiento forzado. En el corregimiento
interactúan diversos "combos" y "bandas criminales" a veces de forma
coordinada, otras veces como antagónicos, en medio de una lógica
urbana del conflicto, en un territorio. Siguiendo la lógica del conflicto
de Medellín, estos grupos ilegales ejercen controles, imponen límites
espaciales y horarios, cobran "vacunas" o microextorsiones, reparten
panfletos y eliminan físicamente a sus contendores.
SUBRAYADO DE IDEAS CENTRALES
• El municipio de Medellín es en un territorio vasto, diverso y
heterogéneo, donde los problemas de índole social han estado
presentes y se hacen más patentes en las zonas periféricas marcadas
por altos niveles de marginalidad social, exclusión y fragmentación.
• Dentro del Municipio de Medellín está el corregimiento de Altavista,
(la comuna 70), uno de los territorios limítrofes donde la crisis social
es evidente y se manifiesta en un singular problema de seguridad y
control social. Los grupos irregulares ejercen presión por el control
territorial y económico de las rentas informales e ilegales. La violencia
está presente en su cotidianidad.
SUBRAYADO DE IDEAS CENTRALES
Se trata de un territorio semi-rural, con una estructura social débil y una infraestructura vial bastante
precaria, al que se suman serios problemas asociados al desplazamiento forzado. En el corregimiento
interactúan diversos "combos" y "bandas criminales" a veces de forma coordinada, otras veces como
antagónicos, en medio de una lógica urbana del conflicto, en un territorio. Siguiendo la lógica del
conflicto de Medellín, estos grupos ilegales ejercen controles, imponen límites espaciales y horarios,
cobran "vacunas" o microextorsiones, reparten panfletos y eliminan físicamente a sus contendores.

• Este aumento en la vulneración del derecho a la vida y la no implementación por parte del Estado
de una política pública eficiente que pueda satisfacer la necesidad de seguridad y la protección de
los Derechos Fundamentales de los habitantes hace que el vínculo entre gobernantes y gobernados
se debilite aún más, y genere falta de legitimidad y credibilidad del aparato estatal y, por
consiguiente, la aparición de nuevos órdenes ilegales alternativos o de órdenes híbridos,
compuestos por sectores legales e ilegales, que actúan con cierta connivencia o con
complementariedad inconsciente.
PALABRAS CLAVE
Las palabras clave es una técnica de lectura que consiste en identificar los
temas centrales de un texto y tratar de expresarlo en forma de conceptos
(también se habla de categorías o descriptores). Es importante anotar que
estamos hablando de los temas realmente más importantes y de los que se
ocupa el texto de manera más extensa (por ejemplo, el título de un artículo
científico usualmente incluye las palabras clave más importantes):
Título: Condición corporal en caballos de rodeo chileno de élite: estudio
preliminar

Palabras clave: equino, porcentaje de grasa, raza chilena, rendimiento


deportivo
PALABRAS CLAVE

Conflicto y gobernabilidad local: análisis para el corregimiento de


Altavista, Medellín

Gobernabilidad, conflicto armado, violencias, Medellín


COMENTARIOS
Los comentarios son anotaciones personales que hacemos cuando
estamos leyendo un texto. La lectura es un acto consciente que nos
permite enlazar las ideas del texto con otras ideas y experiencias
previas. La lectura despierta recuerdos, sensaciones, impresiones,
sospechas, etc. Los comentarios nos permiten anotar y enriquecer un
texto con nuestros aportes personales.

Ojo: los comentarios no son las ideas centrales, no se trata de repetir lo


que leemos con otras palabras, se trata de ampliar el texto
COMENTARIOS
Los comentarios pueden surgir de preguntas como estas:
• ¿cuáles otros textos tocan este tema o uno similar?
• ¿conozco ideas diferentes a las que plantea el texto?
• ¿conozco otros autores que aborden esta misma problemática?
• ¿sé de una situación similar a la que me plantea el texto?
• ¿veo ideas en el texto que me parecen discutibles, desacertadas,
erróneas?