Está en la página 1de 18

Modificación

de Conducta
y
Problemas de
Aprendizaje
INTELIGENCIAS
MULTIPLES
VIDEO IM
 . Otorga especial importancia al desarrollo emocional,
favorece la participación, motivación y autonomía del
estudiante, así como la atención a la diversidad, fomenta la
creatividad y promueve el aprender a aprender, aprender a
convivir y aprender a ser
Es la capacidad de comprender a
los demás e interactuar eficazmente
INTELIGENCIA con ellos. Es también, ser sensible
INTERPERSONAL a los estados de ánimo, modos y
humores del otro.
 

Comprende sus propios


sentimientos y los manifiesta.
INTELIGENCIA
Es la capacidad de ser empáticos
INTRAPERSONAL
La inteligencia intrapersonal va de
la mano con la inteligencia
interpersonal
 
 

Capacidad de percibir,
discriminar, transformar y
INTELIGENCIA MUSICAL expresar las formas musicales.
Incluye la sensibilidad al ritmo, al
tono y al timbre.

Capacidad para usar todo el


cuerpo en la expresión de ideas
INTELIGENCIA FISICO
y sentimientos
CINESTESICA
Facilidad en el uso de las manos
para transformar elementos.
 
Capacidad de reconocer y elaborar
imágenes visuales, distinguir a través
INTELIGENCIA VISUAL de la vista rasgos específicos de los
ESPACIAL objetos, creación de imágenes
mentales, razonamiento a cerca del
espacio y sus dimensiones.

Facilidad para resolver problemas


lógicos, puzzles. Metódico, realiza
INTELIGENCIA LOGICO tareas de forma secuencial. Habilidad
MATEMATICO
con el cálculo numérico. Encuentra
fácilmente patrones y semejanzas
entre objetos o acciones

La inteligencia naturalista es la que se


refiere a la habilidad para entender el
INTELIGENCIA
mundo natural. Desarrollando esta
NATURALISTA
inteligencia tendremos a futuros
 
defensores de la naturaleza o
científicos.

 
Es la capacidad para usar el lenguaje
de manera efectiva, sea en forma
INTELIGENCIA LINGUISTICA oral o de manera escrita, además de
  saber reconocer sonidos o símbolos
y asociarlos a un significado.

 
GIMNASIA CEREBRAL
Es una técnica que combinan estrategias físicas y
mentales para un mejor rendimiento del cerebro,
generando nuevas conexiones entre las neuronas,
mejorando así el equilibrio y el aprendizaje, a
través del uso de ambos hemisferios cerebrales.

Paul Dennison en los años 60;


propone mejorar las funciones
superiores a través de ejercicios
cerebrales.

Neuróbica son ejercicios que puede


estimular el cerebro e incluso llegar
a retardar su envejecimiento.
RELAJACION aflojar, ablandar, distraer el ánimo con
algún descanso

Relajación respiratoria

Relajación progresiva:  (Jacobson)


APRENDER EN CONTACTO
CON LA NATURALEZA
ESTRATEGIAS IM
REFERENCIA Y CITAS
BIBLIOGRAFICAS.
 Martin, G., & Pear, J. (2008). Modificacion de Conducta
: Qué es y cómo aplicarla.
 Bados, A; Garcia Eugeni (2011). Técnicas Operantes.
Departamento de Personalidad, Evaluación y
Tratamiento Psicológicos Facultad de Psicología,
Universidad de Barcelona.
 Resumen del Departamento de Orientación del libro
“Las inteligencias múltiples en el aula: guía práctica
para educadores”. Armstrong, Thomas. Ed/ Paidos.
Barcelona. 2006.
 https://fun4us.org/2016/03/14/estilos-de-aprendizaje-y-las-int
eligencias-multiples/

También podría gustarte