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RESUMEN DE PROYECTOS

EDUCATIVOS
COSTA RICA

Este es un modelo de presentación del trabajo. Enviar el trabajo a:


ediithsalamanca_392@Hotmail.com hasta el sábado 18 de agosto
INTRODUCCIÓN
La sociedad costarricense, a través de su historia, ha realizado
esfuerzos para llevar los servicios educativos a los diferentes estratos
de la población. Algunas de estas acciones se remontan al siglo XIX y a
gran parte del siglo XX. Sin embargo, la crisis económica de inicios de
la década de los ochenta en el siglo pasado, interrumpió los avances
del país en materia educativa. Por un lado, el ajuste en las finanzas
públicas y por otro lado, los hogares redujeron sus ingresos reales, lo
que afectó su capacidad para sostener a los niños y jóvenes en el
sistema educativo, especialmente en la Educación Secundaria.
A partir de mediados de la década de los noventa,
Costa Rica retomó los esfuerzos de política pública
para ampliar y mejorar el sistema educativo público.
En el presente trabajo revisaremos algunos
proyectos educativos y sociales que se trabajaron
Con el fin de mejorar el servicio educativo.
OBJETIVO: Promover la permanencia y reinserción
en el sistema educativo formal de adolescentes y TÍTULO
jóvenes pertenecientes a familias que tienen
dificultades para mantener a sus hijos en el sistema «PROGRAMA
AVANCEMOS»
educativo por causas económicas.

JUSTIFICACIÓN: Es un programa de transferencia


monetaria condicionada creado el 2008, busca
promover la permanencia y reinserción en el sistema
educativo formal de adolescentes y jóvenes
pertenecientes a familias de bajos recursos.
Contribuye a incrementar los ingresos de las familias,
favorecer el acceso a la educación y la universalización
de la secundaria, reducir la pobreza, revertir los
procesos de rezago, evitar el fracaso escolar y prevenir
el trabajo infantil.
ENTIDAD EJECUTORA: Instituto Mixto de Ayuda Social
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: BID (Banco
Interamericano de desarrollo.
«PROGRAMA
RESULTADOS: el cumplimiento de la meta global AVANCEMOS»
establecida para todo el período de gobierno (130.000
estudiantes, adolescentes y jóvenes); Confirmándose que el
programa sigue siendo estandarte gubernamental.

COMENTARIO CRITICO: La mayor riqueza


del ser humano es el conocimiento, y por tal
motivo el invertir en el potencial humano es
imprescindible para lograr que un país
progrese. Costa Rica vio esta necesidad y por
eso apostó por la creación de este programa,
que logró resolver un gran problema
educativo.
OBJETIVO : Implementar una estrategia oportuna
e integral para que las estudiantes y los
estudiantes del III ciclo de la Educación General
Proyecto:
«YO ME
Básica y la Educación Diversificada permanezca o
se reintegren en el Sistema Educativo Público APUNTO»
costarricense otorgándoles las condiciones
necesarias para el éxito educativo, y estimulando
en el país la valoración de la educación como
responsabilidad ciudadana.

JUSTIFICACIÓN : Nace cumpliendo con la visión


estratégica de Educar para una nueva ciudadanía,
que busca: “Desarrollar una Política de Estado en
Educación focalizada para brindar una educación
para la vida, que fomente la creatividad e innovación
y potencie el desarrollo humano con equidad y
sostenibilidad, en el contexto de centros educativos
de calidad”
ENTIDAD EJECUTORA: Ministerio de Educación Pública
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: MEP Y BID Proyecto:

RESULTADOS Reducción de la exclusión a nivel nacional En el «YO ME


año 2016 se logró el porcentaje más bajo de exclusión en los APUNTO»
últimos 10 años, este resultado es producto del trabajo
coordinado entre los diferentes programas del MEP . En
secundaria se pasa de un 9,2% en el 2015, a un 8,4% en el
2016.
PROYECCIÓN INTERNACIONAL Reconocida como un
modelo de gestión innovador y exitoso a nivel internacional.
Además fue elegida por Unicef Latinoamérica para ser
presentada en el “Seminario Internacional sobre buenas
prácticas educativas ante el riesgo de exclusión de niñas ,
niños y adolescentes” como una de las cuatro iniciativas
latinoamericanas más innovadoras, integrales y exitosas,
compartiendo este privilegio con Colombia, Ecuador y
Argentina. Este evento se realizó en la ciudad de México 8 y
9 de febrero del 2017.
COMENTARIO CRÍTICO:  Proyecto:
Dice el lema “EDUCACION PARA TODOS”, pero
¿ Realmente se cumple? ¿Tienen realmente todos los niños
«YO ME
del Perú las mismas oportunidades? … Vemos que es una
finalidad que todo país persigue, sin embargo nos damos
APUNTO»
cuenta que no siempre es así, sobre todo en las zonas más
vulnerables y alejadas y porque no decirlo olvidadas. Es
necesario entonces tomar conciencia y ver si realmente
estamos conscientes de nuestra labor, de brindar a todos
nuestros niños las mismas oportunidades de educarse .El
conocer nuestra realidad y hacernos cargo de ella es la que
nos lleva a aplicar las medidas necesarias para lograr
nuestras metas y objetivos, a través de proyectos así como
lo hizo Costa Rica reconociendo su problemática y
ejecutando acciones que lleven a cumplir con sus
objetivos.
OBJETIVO : “5 al Día” tiene el objetivo principal de promover el
consumo de frutas y vegetales en toda la población costarricense y Proyecto:
«5
está compuesta por medios masivos y alternativos.
AL DÍA
JUSTIFICACIÓN :La carga mundial de enfermedades no
transmisibles sigue aumentado; hacerle frente constituye
POR TU
uno de los principales desafíos para el desarrollo en el siglo VIDA»
XXI . Según la OMS y la Organización de las Naciones
Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), un 60%
de todas las muertes en el mundo se deben a
enfermedades cardiovasculares, cáncer, diabetes y
obesidad. Se estima que el bajo consumo de frutas y
vegetales se encuentra dentro de los diez principales
factores de riesgo asociados a estas patologías .En este
marco, la promoción del consumo diario de al menos 5
porciones entre frutas y vegetales es una de las acciones
más relevantes con el fin de contribuir a prevenir la
incidencia de algunos tipos de cáncer y otras
enfermedades crónicas asociadas con la alimentación y a la
vez mejorar el estado nutricional y la salud de la población.
ENTIDAD EJECUTORA: Ministerio de Salud
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: MEP
Proyecto:
«5 AL
RESULTADOS: Se logró prevenir la incidencia de DÍA POR TU
algunos tipos de cáncer y otras enfermedades crónicas
asociadas con la alimentación y a la vez se logró
VIDA»
mejorar el estado nutricional y la salud de la población.

COMENTARIO CRÍTICO: Como


dice el refrán «Mente sana en cuerpo sano»  y
esa fue también una de las
preocupaciones del gobierno
costarricense, para concientizar a la
población para que consuma frutas y
vegetales para contrarrestar males que
se generan por la falta de consumo de las
mismas.
OBJETIVO :Ofrecer las mejores oportunidades de inclusión
social digital a los niños y niñas, y que su proceso de aprendizaje en Proyecto:
la etapa escolar mar significativo y beneficioso para su desarrollo
integral, gracias a que tiene la tecnología brindada en distintos
«CONECTÁND
espacios educativos . ONOS»

JUSTIFICACIÓN :. El uso de  tecnologías móviles


como una herramienta de aprendizaje, de acuerdo con el
modelo de una computadora por niño y niña, y su uso en el
ámbito educativo genera indudablemente cambios en el
proceso de enseñanza y aprendizaje, los espacios de
aprendizaje y principalmente en los roles de niños, niñas y
adultos. Además, invita a un cuestionarse: ¿qué es
aprender y qué es enseñar? Al considerar estas tecnologías,
un medio y un fin en sí mismo, aprender cambiar la cultura
de aprendizaje: transmisión de los conocimientos en el
aula, una cultura de aprendizaje inclusivo, ubicua, creativa,
significativa, democrática y comunitaria
ENTIDAD EJECUTORA: Ministerio de Educación
Pública, Fundación Quirós Tanz. Proyecto:
FUENTE DE FINANCIAMIENTO: MEP
«CONECTÁND
ONOS»

RESULTADOS: Este proyecto educativo es el


primero en Costa Rica en el que se logra la
saturación completa de escuelas en una misma
comunidad. Han existido otros proyectos como el
que se encontró en la Escuela El Silencio (Tilarán,
2006), donde todos los estudiantes contaban con
su propia computadora personal que podían llevar
a cabo diariamente a su casa, además de otro
proyecto reciente con estudiantes en 11 centros
educativos del país , en el cual uno o dos grupos
tienen cada uno de sus estudiantes una
computadora portátil.
Proyecto:
«CONECTÁND
COMENTARIO CRÍTICO: Gracias
ONOS»
a este programa los niños se conecten al
mundo globalizado vía informática, es un
soporte tecnológico para el proceso
enseñanza-aprendizaje.
La enseñanza debe ir de la mano con el
avance de la tecnología es la única forma
de lograr formar alumnos competentes
para asumir los nuevos retos que se le
presentarán.
CONCLUSIONES
 Ante la crisis educativa que estaba atravesando
en ese entonces, el Gobierno de Costa Rica a
través de estos proyectos y programas
educativo y sociales logró superar la crisis y
recuperase.
 Que los resultados obtenidos fueron
innovadores y creativos .
 Teniendo en cuenta éstas experiencias,
podemos ver que podemos ser parte de la
solución delos problemas, siendo agentes
creativos e innovadores ,
 Conocemos nuestra realidad, la vivimos
diariamente y hoy nos toca ser parte de la
solución y asumir el rol que nos toca como
educadores de las futuras generaciones.
BIBLIOGRAFÍA

 http://www.mep.go.cr/

 http://
www.imas.go.cr/ayuda_social/avancemos.html

 http://www.ministeriodesalud.go.cr/index.php/red
es/5-al-dia

 http://www.mep.go.cr/sites/default/files/page/adj
untos/informacion-general-yo-me-apunto-
2017.pdf

 http://mep-didi.wixsite.com/conectandonos

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