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TEST GUESTALTICO

VISOMOTOR DEL
BENDER
PARA ADULTOS
Grupo 3
Integrantes:
Alma Perdomo
Andis Reyes
Loany Callejas
Luis Diego Córdova
María Rodríguez
Patricia Méndez
Rosa Moreira

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Parte A
Introducción

Esta prueba se utiliza


para la función
gestáltica visomotora,
Mediante este se puede detectar dificultades
tanto en niños como en
en la maduración cognitiva, madurez para el
adultos.
aprendizaje, la regresión en niños y adultos,
así como las desviaciones de la personalidad
en fenómenos de regresión, diagnosticar
alguna lesión cerebral y dificultades
perceptuales o visomotoras.

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Max Hull, psicólogo Patricia Lacks en . En el año de
clínico 1984, con base en los 1946, la técnica va
norteamericano lineamientos a ocupar un lugar
publica la primera formulados por Max central en distintos
edición de trabajos Hutt, desarrolla un ámbitos de
sobre la adaptación de nuevo sistema de aplicación, clínico,
la prueba geomático calificación escolar, laboral.
visomotor Bender en cualitativa.
1960

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Parte B
Reseña Histórica
Desde publicación inicial de 1938 realizada
por la Dra. Lauretta Bender, la Prueba de
Bender ha sido uno de los instrumentos de
evaluación psicológica más difundidos y
utilizados, tanto en la práctica clínica como
en el área de investigación

Entre las principales influencias teóricas que


recibió la Dra. Bender, además de la Escuela
de la Gestalt, destacan los trabajos de Kurt
Kofka sobre psicología del niño normal y
anormal, Kurt Levin y Heinz Werner acerca
de psicología evolutiva, y W. Wolff
(Bender, 1977).

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Ficha Técnica
Nombre: Test Gestáltico Visomotor de Bender
Autor: Lauretta Bender

Año: 1938
Tiempo: No presenta tiempo límite, presenta una aproximación de 15 minutos
Objetivo:  Determinación del nivel de maduración de los niños y adultos deficientes.
 Explora del retardo, la regresión, la perdida de función y de defectos cerebrales orgánicos, en
adultos y niños, así como las desviaciones de la personalidad, en especial cuando se manifiesta
fenómenos de regresión.
Población: Niños, Adolecentes y Adultos
Área de aplicación: Clínico y Psiquiátrica

Administración: Individual

Forma de aplicación: Consiste en pedir al sujeto que copie 9 figuras en una hoja en blanco. El sujeto debe intentar
reproducirlo después de haber percibido el estimulo visual.

Materiales: Protocolo de prueba, manual, lápiz, Borrador, las 9 tarjetas, Hojas en blanco y Cronometro
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RolePlay
Laminas de Bender
Figura A
Figura 1
Figura 2
Parte C
MÉTODO DE PUNTUACIÓN DE LA DRA. LACKS

En general, la presencia de 5 errores de este


tipo es indicativa de daño orgánico. Sin
embargo, cualquiera de estos signos puede
presentarse en sujetos que no se esfuerzan
Los 12 signos de organicidad descritos son demasiado al ejecutar la prueba, alguna
los "discriminantes esenciales de daño alteración física, impulsividad.
intracraneal" de Hutt y Briskin: Rotación,
Dificultad en la Superposición,
Simplificación, Fragmentación, Regresión,
Perseveración, Colisión o Tendencia a la
Colisión, Impotencia, Dificultad en el Cierre,
Incoordinación Motora, Dificultad en la
Angulación, Cohesión.

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En ocasiones los sujetos con disfunción
cerebral, a través de un esfuerzo
extraordinario, pueden hacer menos de 5
errores, pero emplean un tiempo
considerable en dibujar las figuras. El
promedio de tiempo de realización para
pacientes psiquiátricos no- orgánicos es de 6
minutos. Se puede computar un error extra si
el sujeto ocupa más de 15 minutos para La mejor manera de calificar el protocolo, es
completar la tarea hacerlo signo por signo. Por ejemplo, tome
el primer signo, rotación, y examine el
protocolo completo buscando la presencia de
esta alteración. Entonces pase al siguiente
indicador y repita el examen de todo el
protocolo. Tenga cuidado de no puntuar dos
veces un mismo indicador (aunque aparezca
en varias ocasiones dentro del protocolo).

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Parte D
Interpretación Proyectiva
LAMINA A: Representa FIGURA N° 4 Habla
al Mundo el Yo y su del Yo y de las
Medio. emociones. Las líneas
curvas exploran FIGURA N°5 Es
emotividad. la figura materna.

FIGURA N° 1 y 2 Manejo
de defensas obsesivas-
compulsivas. Debe dibujar FIGURA N°6
entre8 y 13 Frente psicológico
FIGURA N°3 Explora
puntos. (afectivo)
agresividad.

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FIGURA N°7 Los ángulos implican:
agresividad; cuando los ángulos se hacen
más agudos hay manifestación más abierta
de agresividad y de impulsos fálicos.
Cuando los cuatro se abren se supone que
son intentos por negar estos impulsos.

FIGURA N°8
✘ Hexágono Los impulsos agresivos y
fálicos.
✘ El Rombo YO

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Ejemplo Bender Paciente Bipolar

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Protocolo
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Parte E
Usos de la Prueba

Laureta Bender señala que la percepción y la reproducción de las figuras


gestálticas están determinadas por principios biológicos de acción
sensoriomotriz, que varían en función de:

a. El patrón de b. El estado
desarrollo y patológico
nivel de funcional u
maduración de orgánicamente
cada individuo. inducido.

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La función gestáltica visomotora
Cualquier perturbación en este centro está asociada con la capacidad del
máximo de integración modificará la lenguaje, la percepción visual, la
función integradora del individuo habilidad motora manual, memoria,
llevándola a un nivel inferior y más conceptos temporales y espaciales,
primitivo. capacidad de organización y
representación

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Bibliografía
✘ Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Psicología.
(2011). TEST GESTÁLTICO VISOMOTOR DE BENDER MÉTODOS
DE EVALUACIÓN DE HUTT Y LACKS ADOLESCENTES Y
ADULTOS. México. Compilado Heredia y Ancona, María Cristina;
Santaella Hidalgo, Guadalupe B; Somarriba Rocha, Laura A.
✘ Barrios Morales, Isabel Adriana; Tetra, Octavo. TEST QUESTALTICO
VISOMOTOR DEL BENDER PARA ADULTOS.

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¡¡Muchas Gracias!!

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