República Bolivariana de Venezuela

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. “Los Palmares”
U.E. “Los Palmares”
Materia: Castellano y Literatura
Materia: Castellano y Literatura
Año: 2do
Año: 2do

PLAN DE CLASE
SUBGÉNEROS
ÉPICOS
 Objetivo General
Clasificar los distintos subgéneros que conforman el género épico
Clasificar los distintos subgéneros que conforman el género épico

Objetivos Específicos

Explicar el origen de la épica a través del contexto histórico.

Explicar el origen de la épica a través del contexto histórico.

Identificar los rasgos característicos de los distintos subgéneros que

Identificar los rasgos característicos de los distintos subgéneros que
conforman el género épico
conforman el género épico
 Sabíasque.
Sabías que.
Antes de conocerse la obra Épica de forma escrita, su contenido era transmitido de
Antes de conocerse la obra Épica de forma escrita, su contenido era transmitido de
forma oral por el JUGLAR, el cual es entendido como poeta y, al mismo tiempo,
forma oral por el JUGLAR, el cual es entendido como poeta y, al mismo tiempo,
intérprete de la obra, y conocedor de la técnica literaria como parte de su formación
intérprete de la obra, y conocedor de la técnica literaria como parte de su formación
cultural. Es decir, el término juglar para nada es sinónimo de inculto, sino de diversión.
cultural. Es decir, el término juglar para nada es sinónimo de inculto, sino de diversión.

El juglar, como profesional de la diversión, actuaba frente a públicos de distintos tipos y

niveles culturales, lo que provocaba que los poemas memorizados debía adaptarlos en
cada momento, en un sentido orgánico de la creación, para ser aceptado por los
espectadores, y no sufrir el rechazo.

¿Crees que a través del contenido del texto épico, podemos llegar a
¿Crees que a través del contenido del texto épico, podemos llegar a
comprender un poco la histórica de la época antigua?
comprender un poco la histórica de la época antigua?
Origende
Origen dela
laÉpica
Épica
Este género es muy difícil de datar ya que es
Este género es muy difícil de datar ya que es
uno de los más antiguos, así que se debe
uno de los más antiguos, así que se debe
buscar entre los hallazgos y los escritos de
buscar entre los hallazgos y los escritos de
las épocas muy alejadas a la actualidad, una
las épocas muy alejadas a la actualidad, una
de las cosas que se tiene clara en el trascurso
de las cosas que se tiene clara en el trascurso
de su evolución dio un cambio radical, ya
de su evolución dio un cambio radical, ya
que anteriormente era hablada y con el paso
que anteriormente era hablada y con el paso
del tiempo evolucionó y se fue
del tiempo evolucionó y se fue
experimentando con lo que era la escritura
experimentando con lo que era la escritura
 Leyenda Parábola
1 Mito Leyenda Parábola
Mito

2 3

Subgéneros Épicos
Epopeya
Epopeya 5 Fábula
Fábula

6 4
Cantar de
Cantar de
Gesta
Gesta
 Mito
Mito
Es una narración de carácter ficticio
propia de la tradición o la cultura de la
región en la que se presente, sus
personajes son seres sobrenaturales y
estas tratan de explicar el origen del
universo, del mundo y del hombre,
partiendo desde fenómenos naturales.
 Leyenda
Leyenda
Se fundamenta en un hecho real que con
el paso del tiempo es deformado
paulatinamente, hasta llegar al punto en el
que se exagera a través de la imaginación
popular y las tendencias de agrandar las
cosas de la población.
 Parábola
Parábola
trata de un hecho figurado cuya finalidad
es impartir una enseñanza de carácter
moral o espiritual que se establece a
través de analogías y semejanzas.
 Fábula
Fábula
En esta narración se incluyen animales y
seres inanimados como personajes, al
finalizar se deja una enseñanza en alguna
moraleja con objetivos didácticos y
moralizadores.
Cantarde
Cantar deGesta
Gesta
Es escrito en verso, apareció en la época
medieval, su protagonista por lo general
representa valores formales y
fundamentados, tales como la fidelidad, el
valor y el amor.
 Epopeya
Epopeya
Esta narración es extensa y a menudo
compromete a todo un pueblo de una
etnia determinada, el protagonista es un
héroe que representa todos los valores de
su cultura; la epopeya aun estando dentro
de las partes que engloba el género, no
posee la misma estructura de redacción,
por lo cual se nota individualista.
 Actividades de Cierre
Instrucción: realice la lectura de la siguiente fábula e identifique en qué
Instrucción: realice la lectura de la siguiente fábula e identifique en qué
consiste la moraleja o reflexión que transmite.
consiste la moraleja o reflexión que transmite.
El niño come dulces.
ElUn
niño come dulces.
niño metió su mano en un recipiente lleno de dulces. Y tomó lo más que pudo, pero
Un niño metió su mano en un recipiente lleno de dulces. Y tomó lo más que pudo, pero
cuando trató de sacar la mano, el cuello del recipiente no le permitió hacerlo.
cuando trató de sacar la mano, el cuello del recipiente no le permitió hacerlo.
Como tampoco quería perder aquellos dulces, lloraba amargamente su desilusión.
Como tampoco quería perder aquellos dulces, lloraba amargamente su desilusión.
Un amigo que estaba cerca le dijo: – Confórmate solamente con la mitad y podrás sacar
Un amigo que estaba cerca le dijo: – Confórmate solamente con la mitad y podrás sacar
la mano con los dulces.
la mano con los dulces.
 Referencias
Apolo y Baco – La Literatura (2020). Historia de la Literatura
Apolo y Baco – La Literatura (2020). Historia de la Literatura
Española: La Épica. Recuperado el 2 de junio de 2020 de
Española: La Épica. Recuperado el 2 de junio de 2020 de
http://www.apoloybaco.com/literatura/index.php?
http://www.apoloybaco.com/literatura/index.php?
Ávila, F. (2011) Castellano y Literatura 1er año Educación Media
Ávila, F. (2011)
General. Castellano
Editorial y Literatura
Romor. Caracas 1er año
- Venezuela .
Educación Media
General. Editorial Romor. Caracas - Venezuela .