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ECUACIÓN DE PRIMER GRADO

Nivelación Matemática – Profesor/a


ÍNDICE
Factorización
1. Ecuación.
2. Propiedades de la igualdad.
3. Ecuación de primer grado.
a) Ecuación de primer grado con coeficientes enteros.
b) Ecuación de primer grado con coeficientes literales.
c) Ecuación de primer grado con coeficientes fraccionarios.
¿QUÉ DEBES LOGRAR CON ESTA CLASE?
• Resolver ecuaciones de primer grado.

• Despejar incógnitas en una fórmula.


ECUACIÓN

Una ecuación es una igualdad donde existe una cantidad desconocida


•  
representada por una letra (por lo general , o ) llamada incógnita.

Llamamos solución de una ecuación al valor o al conjunto de valores que


hacen verdadera la igualdad.

Resolver una ecuación significa determinar el valor de la incógnita que


cumple con la igualdad; es decir, determinar la solución.
PROPIEDADES DE LA IGUALDAD

Propiedad de la Suma Propiedad de la Multiplicación

 
Sean , y números reales cualesquiera.
Si entonces .  
Sean , y números reales cualesquiera.
Si entonces .

esto significa esto significa

Si sumamos la misma cantidad a ambos Si multiplicamos la misma cantidad a ambos


lados de la igualdad, ésta se mantiene. lados de la igualdad, ésta se mantiene.

observaciones observaciones

La cantidad a sumar puede ser negativa, lo Como la división se define a partir de la


que se caracterizaría como “si restamos la multiplicación, también podríamos estipular
misma cantidad a ambos lados de la que “si dividimos por la misma cantidad a
igualdad, ésta se mantiene”. ambos lados de la igualdad, ésta se
mantiene”.
PROPIEDADES DE LA IGUALDAD

Propiedad de la Suma Propiedad de la Multiplicación

1 𝒙+𝟑=𝟏𝟕
  1 𝟑  𝒙=𝟔

Si sumamos 2 𝒙+𝟑+𝟐=𝟏𝟕+𝟐
  Si multiplicamos por 5 𝟑  𝒙 ∙𝟓=𝟔 ∙ 𝟓
Se obtiene 𝒙+𝟓=𝟏𝟗
  Se obtiene 𝟏𝟓
  𝒙 =𝟑𝟎

2 𝒙  −𝟖=𝟏𝟐 2 𝟎  , 𝟓 𝒙 =𝟏𝟎

Si sumamos 8 𝒙  −𝟖+ 𝟖=𝟏𝟐+𝟖 Si multiplicamos por -6 𝟎  , 𝟓 𝒙 ∙− 𝟔=𝟏𝟎∙ − 𝟔


𝒙+𝟎=𝟏𝟐 −𝟑
Se obtiene
  Se obtiene
  𝒙=− 𝟔𝟎
𝒙=𝟏𝟐
 
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO

Son aquellas que se pueden reducir a la forma , con ( es distinto de


•  
cero). Es decir, la incógnita es de grado 1 (el máximo exponente que se
presenta para ésta es 1, considerando sólo exponentes enteros).

Para poder resolver una ecuación y, por lo tanto determinar el valor de la


incógnita, se debe despejar la incógnita.
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CON COEFICIENTES
ENTEROS
Para resolver una ecuación de primer grado, se debe despejar la incógnita,
lo que se logra siguiendo los siguientes pasos :

1 • Si hay paréntesis, eliminarlos y hacer el ajuste en los signos si fuese necesario.

• Agrupar términos semejantes a distintos lados de la igualdad, empleando la

2 propiedad de la suma y la del inverso aditivo. Por lo general, se dejan los


términos con incógnita al izquierda del signo igual y los términos libres a la
derecha.

3 • Se reducen términos semejantes en cada miembro de la ecuación.

4 • Si la ecuación queda de la forma , se despeja aplicando la propiedad de la


multiplicación y la del inverso multiplicativo.
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CON COEFICIENTES
ENTEROS

𝟒  𝒙 −𝟗=𝟏𝟓 𝟓  𝒙+𝟔=𝟖+(𝟐 𝒙 −𝟏𝟎)

1 4  𝑥 −9=15 1  
4  𝑥 −9+9=15+9
2 2  

3   3  

4   4  
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CON COEFICIENTE
LITERAL
Son aquellas que presentan expresiones literales y/o numéricas además
•  
de la incógnita. Todas aquellas variables que no sean la incógnita, se les
considera como coeficientes.

Ejemplo: resolvamos.

Este tipo de ecuaciones se da cuando se trabaja con fórmulas algebraicas


(en el ámbito de las ciencias básicas y la economía, por ejemplo) donde
hay que despejar una de las variables en función de las otras, ya dadas.
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CON COEFICIENTES
FRACCIONARIOS

• Se encuentra el mcm (mínimo común múltiplo)


1 entre los denominadores contenidos en la
ecuación.

2 • Se multiplica cada término por este mcm con el fin


de eliminar todos los denominadores.

• Con el paso anterior, la ecuación se transforma a


3 una con coeficientes enteros, por lo que se repiten
los pasos para este tipo de ecuaciones.
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO CON COEFICIENTES
FRACCIONARIOS
2𝑥 𝑥 7 𝑥 3 5𝑥 𝑥
4  𝑥 −
3  4
= − + − +2=1−
5 10 4 6 4

mcm entre 4, 5 y 10 = 20 mcm entre 3, 4 y 6 = 12


1 1

2   2  

3   3  
Gracias

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