MODELO PEDAGOGICO

LIJOMARO
Fundamentado en el modelo
constructivista, con enfoque teórico
de los programas de escuela nueva.
 CONCEPTO

Entender y llevar a la praxis la

actividad educativa, teniendo en
cuenta pedagogía, didáctica,
estrategias y enfoque, para formar
personas pensantes y actuantes.
 CONCEPTOS QUE
FUNDAMENTAN EL MODELO
Educación Formación
Pedagogía

Didáctica
Aprendizaje

Enseñanza
Plan de estudios

Evaluación
PROCESOS QUE DESARROLLA
EL MODELO
DESCRIPCION DEL MODELO
EDUCATIVO

El modelo educativo Lijomaro promueve

una metodología de formación activa,
participativa, con estrategias y
materiales didácticos que permitan al
alumno aprender a partir de la
construcción de conocimientos, con el
hacer, jugando, interactuando y
aplicando, todo esto con la orientación
permanente del docente.
¿Para que enseñar?

¿Qué enseñar?

¿Cómo enseñar?

¿Qué y cómo evaluar?

PROPUESTA DIDACTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA
LECTOESCRITURA INTERDISCIPLINAR

Lo primero que se tiene en cuenta es la edad del

estudiante y su desarrollo, se trabaja las habilidades
previas, implementando actividades de relación
concepto-imagen, lecturas de su interés, videos
acorde a la edad, crucigramas, sopa de letras,
adivinanzas, promoviendo la creación literaria de
signos e imágenes de lo contado o lo leído,
buscando análisis, interpretación, solución de
problemas efectuando seguimiento y control por
parte del docente en los desempeños obtenidos del
educando registrándolos según lo establecido por el
MEN.