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SINAE Comitancillo

Hablaron, pues, consultando entre sí y


meditando; se pusieron de acuerdo,
juntaron sus palabras y su
pensamiento.(Popol Vuh)
Comunidades de aprendizaje con Directores
• Temas: Fracaso escolar, Deserción escolar, Importancia
de la promoción escolar, Educación Inclusiva.
• Participantes: 83 Directores
• Resultados obtenidos: Sensiblización, compromiso de
seguimiento, acompañamiento áulico de los directores a
docentes y padres de familia.
• Proyección de resultados para cierre de ciclo escolar:
Reducción del 3% de fracaso escolar y repitencia.
Reducción del 2% de Deserción Escolar.
Comunidades de aprendizaje con docentes de
Primero Primaria.
• Tema: Planificación anual, agenda diaria, adecuaciones curriculares,
análisis de resultados de evaluación inicial e intermedia de
estudiantes.
• Participantes: 128 docentes
• Resultados obtenidos: Utilización de modelo de diario pedagógico de
un 90% y plan anual 100%. Manejo de los formatos de adecuaciones
curriculares de un 10%, aplicación de las pruebas inicial e intermedia
con estudiantes de primer grado 100%, utilización del libro leo y
escribo paso 2 90%.
• Proyección de resultados para cierre de ciclo escolar: Reducción
del 3% de fracaso escolar y repitencia. Reducción del 2% de
Deserción Escolar.
Comunidades de aprendizaje con Padres y
Madres de familia.
• Tema: Fracaso escolar, acompañamiento educativo a
temprana edad de padres y madres de familia.
• Participantes: 205
• Resultados obtenidos: Compromisos para enviar a los
niños a la escuela, acompañar a los niños fuera del centro
educativo, asistencia de un 80% de padres de familia en la
comunidad de aprendizaje, asistencia constante de niños en
las aulas.
• Proyección de resultados para cierre de ciclo escolar:
Reducción del 3% de fracaso escolar y repitencia.
Reducción del 2% de Deserción Escolar.
Comunidades de aprendizaje sobre la ley de
alimentación escolar con madres de familia.
• Tema: Prácticas de higiene en la preparación de
alimentos.
• Participantes: 285
• Resultados obtenidos: Madres comprometidas para la
preparación de alimentos de manera higiénica, uso
adecuado de utensilios y ropa de cocina.
• Proyección de resultados para cierre de ciclo
escolar: Práctica de higiene en un 95% en la
preparación de alimentos, asistencia del 80% de madres
de familia a la comunidad de aprendizaje.
Comunidades de aprendizaje sobre uso de
tecnología con docentes de Sexto Primaria.
• Tema: Procesos de la comprensión lectora.
• Participantes: 8 centros educativos.
• Resultados obtenidos: Incorporación de la tecnología
en el proceso de enseñanza-aprendizaje, atención de
250 niños y niñas de sexto primaria.
• Proyección de resultados para cierre de ciclo
escolar: Reducción del 1% de fracaso escolar y
repitencia. Reducción del 2% de Deserción Escolar.
Fortalecimiento de competencias básicas en Lectura y
Matemática.