PARTE I:

1. HABLA VERSUS ACCIÓN

2. ACCIÓN COMUNICATIVA VERSUS ACCIÓN
ESTRATÉGICA
 PARTE II:
1. EL GIRO PRAGMÁTICO EN TEORÍA DEL
SIGNIFICADO
2. DE LA ACCIÓN SOCIAL AL ORDEN SOCIAL
 PARTE III:
1. EL CONCEPTO PRAGMATICO-FORMAL DE
MUNDO DE LA VIDA
2. LA SOCIEDAD COMO MUNDO DE LA VIDA
SIMBÓLICAMENTE ESTRUCTURADO
VOCABULARIO TÉCNICO DE
LA PRAGMÁTICA FORMAL-
PRIMERA PARTE
-Acciones no lingüísticas.
-Acciones lingüísticas.
-Acciones no lingüísticas: movimientos corporales,
actividades teleológicas con que un actor interviene
en el mundo, eligiendo y utilizando medios
relevantes para lograr los objetivos trazados.
(correr, entregar algo a alguien, martillar, barrer,
cocinar, bañarse)
-Acciones lingüísticas: actos con los que
un hablante puede entenderse con otro
acerca de algo en el mundo.
(mandatos, confesiones, denuncias,
constataciones).
-Perspectivas de descripción de
acciones no lingüísticas y
lingüísticas.
-Perspectivas de descripción de
acciones no lingüísticas y
lingüísticas.
-Primera persona (Yo)
-Segunda persona (Tú)
-Tercera persona (Él)
Atribución
 -Características diferenciadoras de los actos de habla
respecto a las actividades no lingüísticas sencillas:
a) Los actos de habla se interpretan a sí mismos, son
autorreferenciales. Al ejecutar un acto de habla se dice lo
que se hace.
El sentido realizativo sólo se abre cuando el oyente 1)
asume la perspectiva del participante, 2) habla la misma
lengua, 3) entra en el mundo de la vida intersubjetivamente
compartido de una comunidad de lenguaje.
b)Tipos de metas que se pretenden
hablando.
c)Clases de éxitos que pueden
conseguirse hablando
 -Acción teleológica: intervención en el mundo objetivo,
orientada a conseguir una meta y con un resultado
causalmente eficaz.
Hay un fin seleccionado, con base en valoraciones
(evaluaciones), que se corresponde con un estado de cosas en
el mundo, el cual se concreta (se trae a la existencia) cuando
se eligen y aplican lo medios considerados apropiados.
Plan de acción: dependen de la interpretación de la situación,
la cual define el fin con a) independencia de los medios, b)
como un estado a producir causalmente y c) en el mundo
objetivo.
 -La acción orientada al entendimiento.
El entenderse como fin: 1) comprender el
significado de lo dicho y 2)aceptar la
emisión como válida.
 -Definición de las metas ilocucionarias: lenguaje
-Éxito ilocucionario está función del asentimiento
racionalmente motivado: reconocimiento de una
pretensión de validez susceptible de crítica
-Posición transmundana de las metas ilocucionarias:
mundo social y mundo subjetivo
-Condiciones de racionalidad de las
acciones:
Eficacia
Entendimiento comunicativo
 -Acción social: interacción lingüísticamente
mediada.

Los actos de habla pueden coordinar la acción

(creación) de vínculos o quedar subordinados a los
influjos de los actores quienes buscan lograr sus
propósitos.
-Enlace: reducción de posibilidades de
elección. Dicha reducción permite la
concatenación de temas y acciones en
los espacios sociales y en el tiempo
-El problema de la coordinación de la
acción: se plantea cuando un actor
solo puede ejecutar su plan de acción
con la ayuda de la acción (o de la
omisión) de otro actor.
-Mecanismo de coordinación de la
acción:
¿Cómo se utiliza el lenguaje?
1. El leguaje es usado como medio para transmitir informaciones,
influjo sobre la situaciones de acción y de los actores unos sobre
otros que induce a determinado comportamiento: gratificaciones,
amenazas, sugestiones o engaños (acción estratégica)

2. El lenguaje es usado como fuente de integración social, de

entendimiento motivador de convicciones, intención de alcanzar
un acuerdo sobre algo con un destinatario (acción comunicativa)
Esos dos mecanismos de coordinación
de la acción se excluyen. Los actos de
hablan no pueden realizarse con una
doble intención.
 Condiciones de la acción comunicativa:
-Los actores asumen una actitud cooperativa en la que 1)
sintonizan sus planes acción, 2) en el horizonte de un mundo de la
vida compartido, y 3)sobre la base de interpretaciones comunes de
la situación.
-Los actores, a través de procesos de entendimiento, asumen la
disposición a definir la situación y la sintonización de fines.
-Funcionamiento del entendimiento lingüístico: los participantes
1) se ponen de acuerdo sobre las pretensiones validez de sus actos
de habla o 2) tienen en cuenta los desacuerdo que constatan. Los
actos de habla entablan pretensiones de validez susceptibles de
crítica (reconocimiento intersubjetivo).
-Oferta de un acto de habla: tiene la capacidad de
establecer vínculos debido a que el hablante,
cuando entabla una pretensión de validez,
garantiza también que en caso de ser necesario
podrá sostener dichas pretensiones con la clase
correcta de razones.
 -Éxito ilocucionario 1 y 2.
-Éxito perlocucionario 1, 2 y 3.
-Constelación “lenguaje-acción” en la
acción comunicativa.
-Constelación “lenguaje-acción” en la
acción estratégica manifiesta y en la
acción estratégica latente.