DESARROLLO DEL TALENTO

HUMANO

Mg. Dora Luz Zegarra Escalante

 MISIÓN Y VISIÓN PERSONAL.¿ESTOY
ALINEADO?
 AUTOESTIMA
La Autoestima es la percepción emocional que las
personas tienen de sí mismas. Puede expresarse
como el amor hacia uno mismo.
 ¿QUÉ ES EL
AUTOCONCEPTO?

Elemento importante de la personalidad, influye en el

desarrollo emocional, motivacional y personal.
¿Qué clase de persona creo que soy?
LA AUTOESTIMA ESTÁ FORMADA
POR TRES COMPONENTES:
 COGNITIVO

Pensamientos, ideas, creencias valores

Soy útil, soy competente, yo puedo

 AFECTIVO
Lo que sentimos de los demás y nosotros mismos.

 CONDUCTUAL
Lo que hacemos

ES LA SUMA DE CONFIANZA Y RESPETO

HACIA UNO MISMO

TIPOS DE AUTOESTIMA:

¿DÓNDE ME CLASIFICO?
 LA IMPORTANCIA DE LA AUTOESTIMA
Lo que una persona piensa de si misma tiene una
gran influencia en la manera de encarar su vida.

DE ELLO DEPENDE :
Cómo se relaciona con los demás
Cómo le irá en los estudios
Cómo afrontará los retos laborales
Cómo afrontará los problemas

Y LAS DECISIONES IMPORTANTES

QUE TOMARÁ EN SU VIDA
 LA RUEDA DE TU VIDA

• La Rueda de la vida es una herramienta muy útil para

analizar cuales son las principales prioridades que
constituyen los pilares básicos de tu vida y descubrir
como lograr armonía entre todo lo que es importante
para ti. Te ayuda a identificar estos pilares o áreas
básicas de tu vida y a descubrir a que distancia te
encuentras en este momento con respecto a donde te
gustaría estar en cada una de estas áreas vitales para
ti.
 10 pareja

ocio y 10 10 dinero
diversión

Esto es una rueda de

la vida
sin cumplimentar. 10
casa 10 0 trabajo
Para hacer la tuya
propia,
sigue las
instrucciones
que encontrarás autoestima 10 10 amigos

a continuación
10

salud y cuidado personal

LA RUEDA DE TU VIDA

10 pareja

ocio y
diversión 10 10 dinero
8
4
6

casa 10 7 10 trabajo
0
5

6 7
autoestima 10 10 amigos

10

salud y cuidado personal

 MISIÓN Y VISIÓN PERSONAL.¿ESTOY
ALINEADO?
CADA UNO DE NOSOTROS TIENE CAMINOS HAY QUE
OBSERVARLOS SIN JUZGAR……….
Quién es bueno dando excusas es
malo alcanzando resultados –
Suryavan Solar
Damos excusas?
Para lograr el cambio.. ¿Qué se necesita?
 ¿CÓMO SE GENERAN LOS VALORES?
Creencias
Valores

Intención

Normas Experiencias
de
aprendizaje
Actitudes
Pensamientos y
Sentimientos

Conductas

Resultados
 EJERCICIO INDIVIDUAL: VISIÓN
PERSONAL
 Reflexione sobre las siguientes preguntas y afirmaciones:

• ¿Cómo quiere que sea su vida dentro de 5 a 10 años? (considere su vida familiar,
profesional, sus ámbitos habituales de participación, creencia, actividades de recreación,
etc.).

• ¿Para qué?

• ¿Cómo piensa lograr dichos objetivos?

• ¿Qué valores cree son esenciales en dichos objetivos?

• ¿Qué quisiera sea lo que lo distinga?

“Una organización que no sepa imaginar el futuro no estará ahí para disfrutarlo.”
(Gary Hamel & C.K.Prahalad).

 Ahora construya su visión personal en aproximadamente 15 líneas.

 EJERCICIO INDIVIDUAL: VALORES
PERSONALES
 Reflexione sobre las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles son sus 5 valores principales que rigen su vida?

• ¿Cuáles son sus 5 antivalores principales que rechaza en su vida?

• ¿Cómo desarrolla dichos valores en su vida cotidiana?

• ¿Explique cómo se alinean sus valores y creencias con su actividad diaria?

• ¿Observa alguna brecha entre sus valores y creencias y lo que hace?

• ¿Observa alguna brecha entre sus acciones y la imagen que procura proyectar?

• Describa sus valores y como los alinearía con sus acciones e imagen personal.
 AUTOCONOCIMIENTO

¿QUIÉN SOY? ¿QUIÉN QUIERO SER?

¿QUIÉN PUEDO SER?

SER
HACER
TENER
 VALORES CLAROS

Los valores son creencias profundamente

arraigadas de ciertas cualidades deseables.
Definen lo que es correcto o fundamentalmente
importante para cada uno de nosotros.
Suministran pautas para nuestras acciones y
decisiones.

. .6
… .5…
…4
..3
1.2
UNA MISIÓN PERSONAL DICE:

Quién soy (propósito claro),

hacia dónde voy (imagen del futuro) y
qué va a guiar el viaje (valores)
 MISIONES POR AREAS,
CATEGORIAS O ROLES

Escoge los 3 o 5 aspectos más importantes

de tu vida y escribe una pequeña misión
para cada uno.
“ Encontrarle un sentido a la vida es
encontrarle sentido al poco a poco
de cada día”
Viktor Frankl
 COMPETENCIAS UPN

LIDERAZGO:
Inspira confianza en un grupo y guiarlo hacia el logro de una
visión compartida. En este proceso, se fomenta el desarrollo
personal y social.
TRABAJO EN EQUIPO:
Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada,
superando conflictos y utilizando sus habilidades en favor de
objetivos comunes.
COMUNICACIÓN EFECTIVA:
Intercambia información a través de diversas formas de
expresión y asegura la comprensión mutua del mensaje.
RESPONSABILIDAD SOCIAL:
Afirma que sus acciones producirán un impacto general
positivo en la sociedad y en la promoción y protección de los
derechos humanos.
COMPETENCIAS UPN

PENSAMIENTO CRÍTICO:
Analiza e interpreta, en contextos específicos, argumentos o
proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO:
Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza, eficazmente, información
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
personal de nuevo conocimiento.
CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS:
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un
proceso de solución y evalúa su impacto.
EMPRENDIMIENTO:
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de
creación de valor para la organización y la sociedad.