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Primer Periodo Académico

Actividades Grupales
Asignatura de Portafolio
DuocUC
Sesión 3
1
¡Bienvenidos a la parte final del Primer
Semestre del Proceso de Portafolio!
Antes de comenzar…

2 Final Primer Periodo Académico


Recordemos que…

• Iniciamos el Proceso de Portafolio al inicio del semestre con 2


sesiones grupales.
• En ellas conocimos y comprendimos mejor conceptos como el
de Perfil de Egreso, Áreas de Desempeño e Identidad
Profesional.
• También realizaron la Pauta de Reflexión y el Plan de Trabajo a
lo largo del semestre.

3 Final Primer Periodo Académico


Actividad 1

¿Cómo nos fue con nuestro Contrato?

4 Final Primer Periodo Académico


1. Objetivos Sesión 3 y 4
¿Dónde estamos?

Í
AQU
Periodos Académicos
Inicio de Semestre Cierre de Semestre
Pauta de Reflexión Pauta de Reflexión
Actividades Grupales Inicio de Periodo Actividades Grupales Cierre de Periodo
Académico Académico
Desarrollo del Plan de
• 2 sesiones de • Pauta de Reflexión Trabajo durante el periodo • 2 sesiones de • Pauta de Reflexión
90 minutos • Rúbrica de Evaluación académico/semestre 90 minutos • Rúbrica de Evaluación
• Construcción Plan de
Trabajo

5 Final Primer Periodo Académico


1. Objetivos Sesión 3

6 Final Primer Periodo Académico


1. Objetivos Sesión 3
j
 Revisar cómo nos fue con el proceso de Portafolio durante este semestre.

 Desarrollar habilidades para presentarnos a nosotros ante otros a través de


la Storytelling.
 Reforzar algunos conceptos y habilidades claves del proceso de Portafolio.

 Responder dudas e inquietudes que hayan surgido de la realización del


proceso.

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Actividad 2

Aprendamos a presentarnos ante los demás:


Storytelling en base a mi Reflexión de
Inicio de Semestre

8 Final Primer Periodo Académico


2. Revisando Conceptos
Claves

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2. Revisando Conceptos Claves

¿Qué entiendes por el concepto


Perfil de Egreso?

El Perfil de Egreso corresponde a las competencias (Competencias de


Empleabilidad, y de Especialidad) que el estudiante adquiere a lo
largo del proceso de aprendizaje de un determinado programa de
estudio.

10 Final Primer Periodo Académico


2. Revisando Conceptos Claves

¿Qué entiendes por el concepto


Identidad Profesional?

“La Identidad Profesional es un proceso individual de identificación


con un rol profesional que se desarrolla en la interacción con sus
pares, docentes y entorno social, que evoluciona a lo largo de la vida,
a través de la internalización y valoración de una determinada
especialidad, campo laboral y/o rol, en base a la experiencia,
intereses, habilidades y valores personales”.

11 Final Primer Periodo Académico


2. Revisando Conceptos Claves

¿Qué entiendes por el concepto


estilo de vida?

El estilo de vida es la forma en que nos gustaría vivir. Por ejemplo:


tener o no pareja, tener o no hijos, establecernos en un lugar o poder
vivir en diferentes ciudades y/o países, siendo el trabajo un área de
este estilo de vida y la cual debe compatibilizar con la parte personal de
nuestro estilo de vida.

12 Final Primer Periodo Académico


2. Revisando Conceptos Claves

¿Qué entienden por el concepto


oportunidades laborales?

Las oportunidades laborales son los espacios de trabajo en los que


podrías desempeñarte una vez que egreses de DuocUC, los cuales
pueden ser más amplios que los propuestos por el Perfil de Egreso de
tu Carrera.

13 Final Primer Periodo Académico


3. Pauta de Reflexión y Rúbrica
de Evaluación Final Primer
Periodo Académico

14 Final Primer Periodo Académico


3. Pauta de Reflexión Final Primer Periodo Académico

Objetivos
Analizar el nivel de avance del Plan de Trabajo y de la Reflexión desarrollada
durante el semestre vinculándolo al contexto de cada estudiante.

Reflexionar acerca del proceso de enseñanza/aprendizaje que se dio en las


asignaturas realizadas de cada estudiante.

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Reflexiones Finales

1.En base al plan de trabajo de la Pauta de Reflexión inicial, que realicé durante el semestre, ¿Logré
desarrollar las actividades que me propuse?
• ¿Cuáles fueron las razones si las realice o si no las realice? (entrego al menos 3 argumentos)

 
 
 
 
 
 
 
 
 

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2. De las actividades que elegí y desarrollé fuera de DuocUC,
• ¿Cuál o cuáles me ayudaron a pensar y/o desarrollar mi identidad profesional? (Ej.
Reunirme con trabajadores de la misma profesión o área, asistir a charlas, ver películas
asociadas)
 
 
 
 
 

3. De las actividades que elegí y desarrollé dentro de DuocUC,


 
 
 ¿Cuál o cuáles me ayudaron a pensar y/o desarrollar mi identidad profesional?
(voluntariados, deportes, seminarios, visitas a terrenos, entre otros)

 
 
 
 
 
 
 
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4. ¿Cómo fueron mis resultados en los exámenes de diagnóstico de DuocUC (Nivelación
Matemática, Habilidades Comunicacionales y Habilidades de Comunicación Efectiva)?
• ¿Convalidé o cursé alguno de estos ramos?
• De acuerdo a la respuesta anterior, reflexiono respecto a la importancia de estos ramos en
mi carrera.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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3. Pauta de Reflexión Final Primer Periodo Académico

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3. Rúbrica de Evaluación Final Primer Periodo Académico
I. Evaluación de mi Plan de Trabajo

Comentarios
(Argumento asociado
Indicadores Nivel bajo de logro Nivel Medio de logro Nivel alto de logro
al nivel de logro
registrado)
 

Ejecuté más de una


acción de manera
autónoma de
1. Ejecutar las acciones de No ejecuté acciones de Ejecuté una acción de
aprendizaje que me
aprendizaje (actividades que aprendizaje que me aprendizaje, que me
permitieron lograr los
me propuse en mi Plan de permitieran lograr los aportó para lograr los
conocimientos y
trabajo) que me permitieron conocimientos y conocimientos y
competencias que van
lograr los conocimientos y competencias durante mi competencias que requiero
más allá de los que
competencias durante el proceso formativo. para mi proceso formativo.
requiero alcanzar
proceso formativo. durante mi proceso
AA_IL4 (Autonomía) formativo.

   
 
 
Realice seguimiento Realice seguimiento a mi
No apliqué seguimiento a
2. Seguimiento/monitoreo a la ejecución de mi plan de algunas veces a mi plan de plan de manera
mi plan de trabajo durante el trabajo. trabajo durante el constante durante el
semestre. semestre. semestre.
   
 

20 Final Primer Periodo Académico


3. Rúbrica de Evaluación Final Primer Periodo Académico
II. Evaluación de mis resultados académicos generales

Comentarios
(Argumento asociado
Indicadores Nivel bajo de logro Nivel Medio de logro Nivel alto de logro
al nivel de logro
registrado)
 

Consulté fuentes de Realicé activamente


No consulté fuentes de información que ya he preguntas y consulté en
1. Realiza preguntas y información ni realicé utilizado con anterioridad, diversas fuentes de
consulta diversas fuentes de preguntas para aclarar para aclarar dudas e información, sumando
información para aclarar dudas e inquietudes de los inquietudes de los nuevas referencias, para
dudas e inquietudes de los contenidos. contenidos que me profundizar los
contenidos. resultaron complejos. contenidos estudiados.
AA_IL3 (Autorregulación)

   
 
Desarrollé una práctica
2. Desarrollo de la práctica
Desarrollé una práctica reflexiva respecto de mi
reflexiva respecto de mi
reflexiva respecto de mi proceso formativo,
proceso formativo,
proceso formativo, en la identificando en detalle
identificando las propias No desarrollé práctica
que solo identifiqué mis fortalezas y
fortalezas y debilidades reflexiva respecto de mi  
fortalezas o solo debilidades frente al uso
frente a las diferentes proceso formativo.
debilidades frente al uso de las diferentes
estrategias de aprendizaje
de las estrategias de estrategias de
con una actitud propositiva.
aprendizaje. aprendizaje con una
AA_IL5 (Autonomía)
actitud propositiva.

21 Final Primer Periodo Académico


3. Rúbrica de Evaluación Final Primer Periodo Académico

III. Evaluación de Resultados de Exámenes de Diagnóstico


Comentarios
(Argumento asociado al
Indicadores Nivel bajo de logro Nivel Medio de logro Nivel alto de logro
nivel de logro
registrado)
 
No reconocí mis Reconocí de manera Reconocí de manera
fortalezas y brechas general mis fortalezas y específica mis fortalezas y
iniciales, asociadas a los brechas iniciales, asociadas brechas iniciales, asociadas
1. Reconocimiento de mis ramos de lenguaje y a los ramos de lenguaje y a los ramos de lenguaje y
fortalezas y focos de matemáticas. matemáticas. matemáticas.
mejora/debilidades que
tengo en el ramo de lenguaje    
y en el ramo de matemáticas.
 

22 Final Primer Periodo Académico


3. Rúbrica de Evaluación Final Primer Periodo Académico
IV. Evaluación de mi reflexión acerca de mi Identidad Profesional
Comentarios
(Argumento asociado al
Indicadores Nivel bajo de logro Nivel Medio de logro Nivel alto de logro
nivel de logro
registrado)
 
Identifiqué 2 o más
Identifiqué 2 temáticas/áreas temáticas/áreas de mi interés
Identifiqué 1 o ninguna
1. Identificar, dentro de mi de mi interés para para desarrollarme
temática que sea de mi
carrera, temáticas o áreas que desarrollarme profesionalmente en el marco
especial interés dentro de
me gusten para desarrollarme profesionalmente en el marco de mi carrera, profundizando
mi carrera.
profesionalmente. de mi carrera. en detalle el análisis de al
menos una de ellas.
     
 
Identifiqué 2 o más
Identifiqué 1 o ninguna conexiones entre mis
conexión entre mis Identifiqué 2 conexiones entre características e intereses
2. Comparar mis características características e intereses mis características e intereses personales con elementos del
personales con las capacidades personales con elementos personales con elementos del perfil de egreso de mi carrera,
descritas en el perfil de egreso. del perfil de egreso de mi perfil de egreso de mi carrera. profundizando en detalle el
carrera. análisis de al menos una de
ellas
 
     
 
No logré aclarar, mejorar o Aclaré, mejoré o definí de Aclaré, mejoré o definí de
3. Aclarar, mejorar o definir
definir mi identidad manera general  mi identidad manera más clara y detallada
mejor/en mayor medida mi
profesional. profesional. mi identidad profesional.
identidad profesional.  
     
 
No demostré los valores Demostré algunos de los Demostré coherentemente los
4. Capacidad para demostrar los DuocUC, en situaciones valores DuocUC, en algunas valores DuocUC, en diversas
valores DuocUC en diversas concretas de mi desarrollo situaciones concretas de mi situaciones concretas de mi
situaciones concretas. como estudiante. desarrollo como estudiante. desarrollo como estudiante.
       

23 Final Primer Periodo Académico


4. Cierre de Sesión
Antes de terminar…

Recuerda que debes tener completas la Pauta de


Reflexión y la Rúbrica de Evaluación de Final de semestre
antes de la última sesión de la asignatura.

24 Final Primer Periodo Académico


4. Cierre de Sesión

¿Qué me pareció la sesión de hoy?

¿Con qué me voy de la sesión de hoy?

¿Tengo algún comentario de lo vivido hoy?

¿Tengo alguna duda o pregunta?


25 Final Primer Periodo Académico
Primer Periodo Académico

Actividades Grupales
Asignatura de Portafolio
DuocUC
Sesión 4
1
¡Bienvenidos a la última sesión del
Primer Semestre del Proceso de
Portafolio!

Antes de comenzar…

2 Final Primer Periodo Académico


Recordemos que…
• La sesión pasada revisamos el cumplimiento de los
contratos esenciales como grupo, luego ejercitamos
presentarnos a otros a través de la Storytelling y
finalmente revisamos definiciones de conceptos claves del
proceso de Portafolio.

¿Qué te pareció el trabajo realizado en la


sesión anterior?
3 Final Primer Periodo Académico
1. Objetivos Sesión 4

4 Final Primer Periodo Académico


1. Objetivos Sesión 4
j

 Revisar cómo nos fue con el proceso de Portafolio durante


este semestre.
 Analizar como me fue en mi proceso de
enseñanza/aprendizaje de este semestre.
 Responder dudas e inquietudes que hayan surgido de la
realización del proceso.

5 Final Primer Periodo Académico


Actividad 1

¿Cómo ha sido mi proceso de aprendizaje


este semestre?
a

a a
a
a a

6 Final Primer Periodo Académico


Actividad 2

¿Cómo te sentiste con el Proceso de


Portafolio de este semestre?

7 Final Primer Periodo Académico


Actividad 3

¿Cómo me fue en el desarrollo del


Plan de Trabajo?

8 Final Primer Periodo Académico


3. Cierre de Sesión

¡Gracias por tu trabajo y esfuerzo


este semestre!

¿Tienes alguna duda o comentario?

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