PROTOCOLO DE SEGURIDAD EN EL

TRANSPORTE ESCOLAR
 ¿QUÉ CONDICIONES DEBE CUMPLIR EL TRANSPORTE ESCOLAR?

Responsabilidades

El coordinador del transporte, es el responsable que los conductores de buses escolares

cumplan con las normas de seguridad y garanticen la seguridad de los beneficiarios, tales
como: Documentos al día, Mantenimiento en General, inspecciones preoperacionales, extintor,
equipo de carretera y botiquín. Los conductores deben estar capacitados en conducción de
ofensiva, así como los responsables del transporte deben saber reaccionar a situaciones de
emergencia o desastres de una manera puntual y eficiente.
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El colegio

Las directivas de la institución educativa juegan un papel activo en la prevención

porque ellos deben verificar periódicamente la documentación y registro de sus
automotores y conductores.
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Recomendaciones para la familia

Desde el hogar es posible ayudar a crear conciencia sobre la

importancia de la seguridad vial de los niños con algunas medidas
básicas como:

Inculcar en los niños el mantener un comportamiento adecuado.

Ejemplo: no sacar las manos ni la cabeza por las ventanas, no saltar
en las sillas, permanecer sentado durante el trayecto y, cuando vaya a
descender del vehículo, esperar a que este detenga completamente
su marcha antes de levantarse de su silla).

Respetar los horarios para que el niño esté listo antes de que el
vehículo llegue y así evitar retrasos y posteriores afanes.

Estimular a los niños para que transmitan a sus padres o profesores,

cualquier anomalía en el trayecto.
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Recomendaciones para los conductores

El conductor es la persona que directamente puede implementar medidas que hagan más
seguro el transporte escolar para él y los ocupantes de su vehículo. Por lo tanto, es de tener en
cuenta:

Deben iniciar el trayecto con tiempo y no sobrepasar los límites de velocidad incluso si va
retrasado.

Abrir y cerrar personalmente las puertas del vehículo y asegurarlas una vez cerradas.

No exceder la capacidad de ocupantes del vehículo.

Usar las ventanillas cerradas o abiertas levemente y no permitir que los niños alteren esta
posición.

No estacionar en doble fila y hacer descender y abordar a los niños por el lado de la acera.

Respetar las normas de tránsito y no asumir que, por movilizarse en un vehículo de transporte
escolar, los demás conductores respetarán más.
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Recomendaciones para los conductores

«Artículo 2.2.1.6.10.8. Requisitos para conducir. Los conductores de transporte escolar

deberán contar con la licencia que les acredite la conducción de la respectiva clase de
vehículo.

Adicionalmente, deberán ser capacitados periódicamente por las empresas de

transporte en seguridad vial, comportamiento de los estudiantes y en primeros
auxilios.

Parágrafo. El conductor será contratado directamente por la empresa operadora de

transporte especial, cuando se trate de transporte público, o por el Establecimiento
Educativo, si este presta el servicio por cuenta propia.

En todo caso, el conductor deberá estar debidamente formado en competencias

laborales en la modalidad de servicio especial por el SENA o las instituciones
habilitadas.»

DECRETO 431 DEL 14 DE MARZO DE 2017

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Recomendaciones para los Monitores

Primeros Auxilios Nociones de Seguridad Vial

psicología infantil
evolutiva
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Recomendaciones para los estudiantes

Llegar a tiempo al punto de reunión.

No correr para alcanzar la ruta, ni tampoco correr al subir o al salir.

Apartarse hacia atrás cuando se acerque el vehículo por lo menos 2 metros.

No empujar a los demás.

Mantenerse sentado cada uno en su asiento y no sacar las manos.

No gritar, ni hacer desorden, ni realizar comentarios ofensivos u obscenos

Obedecer siempre al conductor.

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Recomendaciones para los estudiantes

Esperar la señal del conductor antes de cruzar por adelante del vehículo.

Cruzar siempre al menos 3 metros por delante del vehículo.

No agacharse o caminar cerca del autobús, ya que hay muchas zonas de peligro: las
áreas alrededor del vehículo que resultan más difíciles de ver para el conductor.
 
Respetar los espacios asignados a las personas con discapacidad
 
El pasillo del vehículo debe permanecer limpio, sin obstáculos y ceder el paso al
bajar.
 
Subir de una forma ordenada haciendo una fila.
 
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TRANSPORTE ESCOLAR

 A la hora de salida ninguna ruta podrá moverse dentro

del colegio hasta cuando el coordinador de la orden.
 El monitor o la monitora deben llevar a mano los
teléfonos y rutas de emergencia.
 El vehículo debe permanecer en todo momento con las
puertas cerradas.
 Utilizar el medio disponible de comunicación para
informar a las directivas del colegio y a la empresa, los
hechos ocurridos.
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TRANSPORTE ESCOLAR
 El pasillo del bus debe permanecer limpio, sin
obstáculos.
 Los estudiantes deben cumplir todas las normas
del manual de convivencia en la ruta escolar.
 Esperar y coordinar las órdenes del colegio.
 Antes de realizar cualquier desplazamiento la
monitora debe informar la ubicación de puertas
y salidas de emergencia del vehículo.
 Es carácter obligatorio utilizar el Cinturón de
Seguridad.
 El conductor y la monitora son los directos
responsables de la toma de decisiones en caso
de una emergencia.
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TRANSPORTE ESCOLAR

En caso de presentarse en la ruta escolar una acción de emergencia como: Asalto, seguimiento
de un vehículo sospechoso, accidente de tránsito o colisión con otro vehículo, explosión por
terrorismo, incendio del vehículo y terremoto, se deben tomar las siguientes medidas de
seguridad:
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Asalto
 En caso de identificar una amenaza de asalto, se deberá alertar a los estudiantes sobre la
situación de peligro.

 Mantener la calma y el silencio.

 Todos los estudiantes en las sillas asignadas deben tomar la posición de emergencia (cabeza
sobre las piernas) y no incorporarse hasta que termine la situación presentada.

 El conductor debe manejar la situación dialogando permanentemente con el agresor.

“Repitiendo varias veces: ¡no nos hagan daño!

 En caso de amenaza directa al conductor, debe de ser prudente en sus respuestas.

 En caso de presentarse un secuestro, identificar las características físicas del asaltante(s), como
por ejemplo: edad, estatura, contexto físico, cabello, ojos, señales particulares, voz, acento,
vestido, otros. Así mimo identificar el modo de transporte (vehículo, moto, placas).
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Seguimiento de un vehículo sospechoso

 Informar al Colegio, Empresa y Autoridades correspondientes

 Dirigirse inmediatamente a la unidad de seguridad más cercana como: Puesto de Policía
o Ejército
 Identificar el vehículo sospechoso tomando los siguientes datos: placa, marca, color.
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TRANSPORTE ESCOLAR
 Informar al coordinador de transporte Accidente de transito
 Identificar si hay heridos
 El conductor es el único autorizado para bajar del vehículo y
manejar la situación del accidente.
 El monitor(a) controlara la disciplina de los estudiantes dentro
del vehículo.
 Ningún estudiante debe bajarse del vehículo
 En caso de ser un accidente grave en movilidad esperar el
autobús de relevo
 En caso de accidente grave encontrar de la integridad física de
un estudiante, llamar una ambulancia (activar el plan de
emergencia) o dirigirse inmediatamente a un centro de salud
más cercano o llamar una ambulancia (activar el plan de
emergencia).
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Explosión

 Informar al coordinador de transporte, y a los servicios de

emergencia
 Verificar si hay heridos.
 En caso de haber heridos graves, el conductor, y monitora
ayudaran en la evacuación del vehículo, y controlaran el
transbordo en la ambulancia, tomando nota del nombre del
estudiante, placa, hospital, clínica o lugar donde sean
trasladados.
 En caso de no haber heridos, salir del lugar afectado
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Incendio del Vehículo

 Identificar la puerta y salidas de emergencia

 Ordenar la evacuación
 Los monitores son los responsables de la evacuación de los
niños
 Informar al coordinador de transporte
 Ubicar un sitio de reunión y esperar el relevo del vehículo
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TRANSPORTE ESCOLAR
Terremoto

 Antes de detenerse, identificar un lugar

seguro y libre de edificios, árboles,
postes y cables de electricidad o
teléfono
 Permanecer dentro del vehículo.
 Informar ubicación exacta del vehículo
al coordinador de transporte.
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PROTEGER
Para evitar que se produzca un nuevo accidente, es primordial hacer segura la zona afectada. Comenzar
por alejar a los accidentados - siempre que esto sea posible -, y una vez están a salvo procedemos a la
observación de potenciales riesgos (escapes de gasolina, aceite, electricidad, etc.). Acto seguido apagar el
motor del vehículo. Sobre todo, no tocar los vehículos accidentados hasta que lleguen los servicios de
emergencia, quienes se encargarán del atestado.
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TRANSPORTE ESCOLAR

ALERTAR
Llamar al (ambulancia) para aportar todos los datos recabados previamente: cuanta más información se facilite,
mejor. Si alguna circunstancia varia en el transcurso de la llamada, o durante la espera a la llegada de los servicios de
emergencia, no vacilar y llamar de inmediato.
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SOCORRER

Salvo que su vida corra riesgo, bajo ningún concepto se debe sacar a un accidentado del vehículo. Si la persona está consciente, y
realizando ciertas comprobaciones se ve que puede abandonar el vehículo, se realizará un protocolo a seguir para ayudar.

Como en el apartado “proteger”, se debe evacuar a las personas del vehículo si hubiera posibilidad de incendio, peligro de alcance,
etc. Eso sí, siempre siguiendo un protocolo de actuación. Nunca tomar decisiones por cuenta propia puesto que, de demostrarse
que se ha agravado el estado de una persona, se podríamos ser acusados de daño por negligencia. Si la policía exigiese una
explicación, se debe justificar todo detenidamente y de forma muy clara.
Se debe permanecer calmado y dirigirse a los accidentados con un tono de voz suave. Es vital que las víctimas se sientan bien
dentro de su realidad.
Según reportó la Secretaría de Movilidad de Medellín, durante 2017 se realizaron 168 operativos en las zonas escolares, se
impusieron 930 comparendos y se inmovilizaron 137 vehículos que prestan el servicio.

La entidad agregó que las infracciones más frecuentes en esta modalidad fueron: falta del Soat, revisión técnico mecánica,
extracto del contrato del servicio, ausencia de adulto acompañante en vehículos y sobrecupo.

decreto 431 de 2017 

Resoll!ción 315 de 2013, mantenimiento de vehículos

(3).pdf
sistema de comunicación bidireccional entre la empresa y todos los conductores de los vehículos,
«Artículo 2.2.1.6.10.8. Requisitos para conducir. Los conductores de transporte escolar deberán contar con la licencia
que les acredite la conducción de la respectiva clase de vehículo.

Adicionalmente, deberán ser capacitados periódicamente por las empresas de transporte en seguridad vial,
comportamiento de los estudiantes y en primeros auxilios.

Parágrafo. El conductor será contratado directamente por la empresa operadora de transporte especial, cuando se trate
de transporte público, o por el Establecimiento Educativo, si este presta el servicio por cuenta propia.

En todo caso, el conductor deberá estar debidamente formado en competencias laborales en la modalidad de servicio
especial por el SENA o las instituciones habilitadas.»
Artículo 37. Modifíquese los numerales 6 y 11 del artículo 2.2.1.6.10.1.5 del
Capítulo 6 del Título 1 de la Parte 2 del Libro 2 del Decreto 1079 de 2015, los cuales
quedarán así:

«6. El conductor debe disponer de un sistema de comunicación bidireccional, el cual

debe ser conocido por los padres de familia y el establecimiento educativo. que
deberá cumplir con las condiciones que para el efecto determine el Ministerio de
Transporte.»