LECCION Nº 2

DERECHO IMPURO
 IMPERIO DEL DERECHO
 EL DERECHO MATERIAL ES EL
FUNDAMENTAL
 JUICIO DE VALOR – PRINCIPIOS –
MODELOS.
 CONCEPCION DEL DERECHO DINAMICO.
 MODELO DEL JUEZ – HACEDOR DEL
DERECHO
 ANTIFORMALISMO
 DERECHO SUSTANCIAL
 ROLES DE LAS PARTES
 SEPARACION DE FUNCIONES.
 FINES DEL PROCESO
 EL JUEZ.
 EL ABOGADO

 DOS VALORES.
 LA JUSTICIA
 LA VERDAD.
 EL PROCESO BUSCA
 LA VERDAD O LA JUSTICIA

 SE PUEDE CONSEGUIR LA VERDAD

 ESTO ES UNA POSICIÓN INQUISITIVA.

 PROCESO ALTERNATIVO
 ORALIDAD

 CONCENTRACION

 INMEDIACIÓN

 FIN DEL PROCESO: JUSTICIA

RESTAURATIVA.
 JUSTICIA RESTAURATIVA
 Nuevo paradigma de la justicia

 No sanción – restablecer el derecho

 JUEZ Y LA JUSTICIA
RESTAURATIVA
 EL JUEZ DEBE UTILIZAR LOS METODOS
DE INTERPRETACION MODERNOS,
ACTUALES.
 PRINCIPIO DE PROPORCIONALIDAD
 PRINCIPIO DE RAZONABILIDAD.
 (NO JUICIO DE LEGALIDAD)
 EL TES DE PROPORCIONALIDAD
 TRES SUB REGLAS:
 A.- IDONEDAD
 B.-NECESIDAD.
 C.- PROPORCIONALIDAD
ESTRICTAMENTE ES RAZONABLE O ES
ESTRICTAMENTELEGAL.
 ES NECESARIO LOS MODELADORES DE
LA LEY.
UNA AUDIENCIA DECONTROL
 A.- NECESITAMOS ASEGURAR LA PRUEBA
 B.- ASEGURAR AL IMPUTADO POR QUE
EXISTEELPELIGRO DE FUGA
 C.-ASEGURAMIENTO PARA QUE NO SE
ATENTE CONTRA LA SOCIEDAD O
CONTRA LA VICTIMA
 IDONEDAD
 ESIDONEA LA MEDIDA QUE ESTABLECE
DETENCION A UN SUJETO PROCESAL.
 MEDIDA SERA IDONEA PARA QUE NO SE
FUGE
 ES LAUNICA MEDIDA POSIBLE
 PROHIBICION DE SALIR DEL PAIS
 PROPORCIONALIDAD SE JUSTIFICA
LAMEDIDA QUE ES IDONEA, LEGAL
 JUSTICIA RESTAURATIVA
 RESOLVER DE LA MEJOR MANERA
POSIBLE EL CONFLICTO DE LAS PARTES:
 PRINCIPIO DE OPORTUNIDAD
 SENTENCIA ANTICIPADA ACUERDOS
REPARATORIOS.
 ACUERDOS PROBATORIOS.
APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS
 COGNOSITIVAS:
– Investigativas
 Interpretativas
 Argumentativas.
 Análisis Critico.
 HABILIDADES Y DESTREZAS
 Teorías – Normas

 Comunicativas:
Oratoria:
Saber comunicar
relacionarse con el juez
 ETICO VALORATIVAS
 CREDIBILIDAD
 LIDERAZGO
 LEALTAD
 BUENA FE

 GESTIONAR UN PROCESO:
– No ofrecer lo que no podré probar
– Aprender a investigar.
 APRENDER A INVESTIGAR
 ¿Cómo investiga usted?

 ¿Cómo investigar el hecho?

 ¿Cómo investigar el Derecho?

 El nuevo proceso penal no es solo destrezas hay

que conocer la dogmática penal.
 Lo Principal es lo juridico
 EL MANEJO DE TECNICAS
NORMATIVAS
 Saber como se encuentra la prueba.
 Saber como se ofrece la prueba.
 Saber como se practica.
 Saber como se valora la Prueba.
 Saber como se prueba en el sistema
Acusatorio.
 Como se descubre la prueba.
 Como se obtiene la prueba.
 Como se custodia la prueba.
 Como se introduce la prueba.
 Técnicas de Custodia.
– Los interrogatorios.
– El contra interrogatorio
COGNOSITIVAS -INVESTIGATIVAS
 O FACTICAS:
 Teoría del caso.
 Cadena de custodia
 Entrevista
 Informes
 CADENA DE CUSTODIA
 LEGALIDAD

 AUTENTICIDAD.

 La cadena de custodia es una técnica para

asegurar la evidencia (prueba).
 ENTREVISTA
 Derecho Internacional de Derechos Humanos.
 Constitución Política
 Ley.
 Reglamentos.
 Principios

 Normas Internacionales son autoaplicativas.

 PERSUACION
 El Juez es quien va a resolver a él hay que
convencerlo.
 A través del lenguaje.
 Con la prueba.
 No hay ninguna otra oportunidad que el
Juicio.
 Debe resolverse inmediatamente.