Desarrollo

sustentable
Historicidad

Sociedad
abordado desde
Cultura

Recursos Naturales Responsabilidad Viabilidad Participación social

en relación con

El Ser Humano y El Ser Humano

la Naturaleza como Ente Social

en el marco de

Comportamiento
Psicología del de maestro Mejorar relaciones Mejorar relaciones Adaptación del Tecnología
Maestro desarrollado maestro - maestro maestro - director maestro educativa
profesionalmente

vías de acceso
Relaciones Humanas
Capacitación
Funcionalidad
Comunicación
 Sustentabilidad
Proceso que hace referencia a
una forma de desarrollo en la
que se busca el bienestar
humano sin dañar el equilibrio
del ambiente y sus recursos
naturales, ya que estos, son la
base de todas las formas de
vida.

Desarrollo Sustentable
Las actividades humanas impactan el
Los problemas internacionales, regionales y
ambiente y emplean los recursos naturales
nacionales se solucionan localmente. Es un
de manera tal que no se sobrepase la
desarrollo con una visión integral, en el que
capacidad de la naturaleza de absorber los
intervienen tres elementos de igual
contaminantes que se emiten y de
importancia entre sí, que son: Ambiente,
regenerarse a sí misma.
Economía y Sociedad.
 Recursos naturales
Renovables

Son aquellos Plantas

que, con los Animales Inagotables
cuidados Agua
adecuados, Suelo Son aquellos que no se
pueden agotan, sin importar la
mantenerse e cantidad de actividades
incluso productivas que el ser
aumentar.
No renovables humano realice con ellos.

Existen en Minerales
cantidades Metales Luz solar
determinadas y al Petróleo La energía de las olas
ser Gas natural La energía del mar
sobreexplotados Depósitos de aguas La energía del viento
se pueden acabar subterráneas.

Obligación de responder a una cosa.

Responsabilidad Cargo u obligación moral que resulta para uno un
asunto determinado
 Se refiere a lo que es posible gracias a
circunstancias y contextos específicos
Viabilidad
Algo que es permitido, realizable, posible.

Participación social

Es la participación de los
individuos en las organizaciones
formales e informales le
permiten interactuar en nuevos
escenarios, es un camino para
que las personas se apropien de
su presente y su futuro, para la
creación de nuevos escenarios
de aprendizaje.

Es una aspiración
legítima de las
sociedades, y se está
impulsando como un
paliativo frente a las
grandes carencias de los
pueblos.
 Bienestar Ecológico:
•Aire
•Suelos
•Agua
Bienestar humano:

•Salud •Población
•Educación •Equidad
•Vivienda •Distribución de la
•Seguridad riqueza
•Protección de derechos de la •Desarrollo económico
niñez •Producción y Consumo
•Gobierno

Interacciones:
 Aspectos Sociales

•Combate a la pobreza
•Dinámica demográfica y sustentabilidad
•Promoción de la educación, la concientización pública y la
capacitación
•Protección y promoción de la salud humana
•Promoción del desarrollo de asentamientos humanos
sustentables

Aspectos Económicos
•Cooperación internacional para acelerar el desarrollo sustentable en los países y en sus
políticas internas
•Cambio de patrones de consumo
•Mecanismos y recursos financieros
•Transferencia de tecnología

Aspectos Institucionales

•Integración del ambiente y el desarrollo en la toma de decisiones

•Ciencia para el desarrollo sustentable
•Instrumentos y mecanismos legales internacionales
•Información para la adopción de decisiones
•Fortalecimiento del papel de los grupos principales
 Aspectos Ambientales

•Recursos de agua dulce

•Protección de océanos, todo tipo de mares y áreas costeras
•Enfoque integrado para la planificación y administración de recursos del suelo
•Manejo de ecosistemas frágiles: Combate a la desertificación y la sequía
•Manejo de ecosistemas frágiles: Desarrollo sustentable en áreas montañosas
•Promoción de la agricultura sustentable y el desarrollo rural
•Combate a la deforestación
•Conservación de la diversidad biológica
•Manejo ambientalmente limpio de la biotecnología
•Protección de la atmósfera
•Manejo ambientalmente limpio de desechos sólidos y aspectos relacionados con
aguas servidas
•Manejo ambientalmente limpio de sustancias químicas tóxicas
•Manejo ambientalmente limpio de desechos peligrosos
•Manejo seguro y ambientalmente limpio de desechos radioactivos

•Dentro de lo Educativo
•Cooperatividad y fomento a la Solidaridad
•Manejo Funcional de los aspectos Administrativos de Papelería
•Creación de un departamento de Recursos Humanos Especializado y Efectivo
•Capacitación con Direccionalidad e Intencionalidad Claras en lo Proyectado
•Revaloración de Perfiles y Profesionalización del Personal que no cubre el puesto de
 En SEP y Ambiente Docente se parte de:

producto de
largos
períodos de
desatención
a:

•la formación y capacitación de sus recursos humanos

•al fomento de la ciencia
•la innovación tecnológica
•al fortalecimiento institucional
•al fortalecimiento personal
•a la reducción de la desigualdad social y de ingresos.

Estos rezagos no podrán

recuperarse a corto plazo,
pero se han iniciado
programas para participar
con beneficio en la
globalización y emprender
Merecerán especial atención: los procesos que conduzcan
al desarrollo sustentable.
1. Planes y programas de estudio
2. Excesiva documentación administrativa
infuncional
3. Desmotivación docente
 Interacciones
Referentes Culturales
Normas, Valores

Productividad

Destructividad
 Celos

Envidias Rencores

Necesidad de Objetivos
aceptación inconclusos

Agresividad
Frustraciones

Sentimientos de
incompletitud
 La emoción Controlar
domina la razón Sobrellevar
Bloquear

Rechazo Atracción

Simpatía Hostilidad
Compartir
Alguien
poco Merma
•Espacio agradable capacidad
•Tiempo productiva
•Tareas por
•Objetivos Alguien en desperdicio
extremo energético
atractivo

En Deterioro de Tu Autoconcepto
 Ampliar umbral
Emotivo–Receptivo
para la tolerancia,
comunicación y
convivencia.

Darse cuenta Darse cuenta

cómo es uno cómo son los
mismo demás
 Reconocimiento de grados
de timidez y las categorías
en que la manifestamos

Adaptación Adaptación
personal situacional

Aporta

Elementos y rasgos base

Consolidación de la autoestima
Sobreaprecio a Menosprecio a
Sí Mismo Sí Mismo

Destructivo

Desgaste
energético Capacida
por falta de d
autoacepta Producti
 Componente
Componente del
del reconocimiento
reconocimiento
Del
Del Sí
Sí Mismo
Mismo

Identificar la
Líder
categoría de
Dinámico Capacitación timidez que
Competente
estamos
Emprendedor
manifestando
 Área Ind
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Emotiva nsa
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Optimizar
Liberar Autoestima y
tus Percepción
Estados Social
Emocionales

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