Bienvenidos a sus clases de música

Ppt nº1
El sonido
¿Qué nos sugiere el sonido en una
canción?

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Sensaciones, ideas y
emociones.
Al contemplar en los sonidos; lo
suave o enérgico, lo agudo o grave,
lo largo o corto, lo veloz o
lento,acentos, secciones y más…
encontraremos una información
fascinante. El texto o letra también es muy
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importante.
Te invito a escuchar esta canción
con ritmo de baguala.
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https://www.youtube.com/watch?v=Mt_GHyfq2wY
 La vaca estudiosa / María Elena Walsh
Había una vez una vaca
En la quebrada de Humahuaca
Como era muy vieja, muy vieja
Estaba sorda de una oreja
Y a pesar de que ya era abuela
Un dí­a quiso ir a la escuela
Se puso unos zapatos rojos
Guantes de tul y un par de anteojos
La vio la maestra asustada
Y dijo: "Estás equivocada"
Y la vaca le respondió:
"_¿Por qué no puedo estudiar yo?"
La vaca vestida de blanco
Se acomodó en el primer banco
Los chicos tirábamos tiza
Y nos moríamos de risa
La gente se fue muy curiosa
A ver a la vaca estudiosa
La gente llegaba en camiones
En bicicletas y en aviones
Y como el bochinche aumentaba
En la escuela nadie estudiaba
La vaca de pie en un rincón
Rumiaba sola la lección
Un dí­a toditos los chicos
Nos convertimos en borricos
Y en ese lugar de Humahuaca
La única sabia fue la vaca
Y en ese lugar de Humahuaca
La única sabia fue la vaca..
 Comentemos
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¿qué te gustó de la canción?
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¿tiene partes que repiten su melodía?
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¿podré identificar en qué lugares la melodía
cambia? ¿Habrá algún patrón de cambio?
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¿qué sensación tendré si al final de un verso
cambio la última palabra por otra con una vocal
distinta? Ejemplo: “guantes de tul y un par de botas”
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¿la velocidad o ritmo de la canción tendrá relación
con los movimientos de una vaca?
 Actividad en casa
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¡Qué tal si nos animamos a dibujar y pintar nuestra
propia versión de esta vaca! Para hacerlo bien, debes
poner mucha atención en la letra puesto que no es
cualquier vaca…
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Podrás compartir tu dibujo por cámara la próxima clase.
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Muy bien, ¡Hasta la próxima clase!