Licenciatura: Educacion Deportiva

Grado: 4º

Fundamentos Históricos
del desarrollo deportivo en
México.

Maestra: Yadira

Estudiantes:

 Daniel Sánchez
 Ilse I. Garcia Hidalgo
Línea del tiempo de: «HISTORIA
DE EDUCACIÓNFÍSICAEN
MÉXICO»
1800-1900
(1867-1869)

La educación física
denominada como
<Gimnasia> inicia
en México con la
llamada Educación
Integral.
(1873)

Enrique Laubscher
Fundó el primer
Jardín de niños en
donde el juego y la
actividad física
desempeñaban una
función
fundamental en el
aprendizaje del niño
con base al método
del pedagogo Fröbel.
(1875)

José Díaz
Covarrubias en su
libro La instrucción
Pública en México
reconoce la ausencia,
abandono y crisis
de la educación
higiénica en la
población infantil y
joven que trae
problemas en el
desarrollo del
cuerpo.
(1882)

Joaquín Baranda,
secretario de Justica
e Instrucción
Pública: Creación de
la Escuela Modelo
de Orizaba, en su
plan de estudios
consideró la
gimnasia como
actividad
complementaria de
la educación
integral.
(1882)

Congreso higiénico
pedagógico

Se expone la
importancia del
trabajo conjunto
entre los médicos y
profesores para
conservar la salud en
los alumnos
(ejercicio
físico)=favorecer el
desarrollo corporal
(1887)

Primer plan de
estudios de la
Escuela Normal de
Profesores consideró
las asignaturas de
gimnasia y ejercicio
militares impartidas
por José Sánchez
Samoano y Coronel
Antonio de P.
Velasco.
(1889)

Se incluye la
gimnasia como
contenido curricular
en el Sistema
Nacional de
Instrucción Primaria
(1896)

La Escuela Nacional
Preparatoria bajo
tutela de Justo Sierra
subsecretario de la
Instrucción Pública
aparece la asignatura
de Ejercicios
Físicos.
1900
(1900)

Velázquez Andrade y
Landa, pioneros de la
Educación física en México.
• Velázquez desarrollo
textos reflexivos sobre
esta actividad.
• Destaca programas
por grado de EF con
argumentos y
justificaciones por
factores biológicos,
psicológicos, morales y
médicos.
• Se consideró una
innovación al sistema
educativo.