Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Relaciones Clave Actividades Clave Propuesta de Valor Relaciones con los usuarios Mercado Meta - Usuarios
MOTIVACIÓN PARA REALIZAR SOCIEDADES: CATEGORÍAS: CARACTERÍSTICAS: EJEMPLOS: EJEMPLO:
* Know how externo, experiencia * Producción * Innovación * Asistencia Personal * Mercado Masivo
* Reducción de riesgo * Resolución de problemas * Mejor desempeño que los pares * Autoservicio * Nicho de Mercado
* Plataforma/Redes de Contacto * Mayor Efectividad que otros productos/servicios * Servicios Automatizados * Segmentos
* Mejor diseño * Comunidades * Diversificado
* Marca/Status * Co-Creación * Plataforma Multi-uso
* Ventaja en precio
* Ventaja en costes
- ¿Qué actividades clave requiere tu propuesta de valor?
- Canales de atención * Menor riesgo que otros productos/servicios - ¿Qué tipo de relaciones buscamos con los usaurios corto/mediano/largo plazo?
- Relaciones con los beneficiarios - ¿Cómo se pueden integrar a nuestro modelo de negocios?
* Accesibilidad - ¿Cuánto cuestan?
- Flujos de Ingresos
* Conveniencia/facilidad de uso
Recursos Clave Canales de Atención
TIPOS DE RECURSOS: Proceso de evaluación:
* Físicos 1. Presencia: ¿Cómo puedes incrementar la presencia de tus prodctos y/o servicios?
* Intelectuales (Marcas, Patentes, derechos 2. Evaluación: ¿Cómo estás ayudando a tus beneficiarios a evaluar tu Propuesta de Valor?
3. Adquisición: ¿Por qué medios pueden tus usuarios adquirir tus productos y/o servicios?
4. Entrega: ¿Cómo haces llegar tu Propuesta de Valor a tus Beneficiarios?
5. Post-Venta: ¿Cómo provees soporte al usuario después de realizar una venta?
- ¿Qué tipo de valor estamos generando para los usuarios?
- ¿Qué recursos requiere tu propuesta de valor? - ¿Qué tipo de necesidades estamos atacando?
- Tus Bihenechores clave - Recursos de tus canales de atención - ¿Qué canales de comunicación prefieren tus clientes?
- ¿Qué paquetes o soluciones estamos creando para nuestros
- Proveedores clave - Necesidades para las relaciones con los - ¿Cómo los estás contactando ahora mismo?
usuarios meta? - ¿Para quién se está creando valor?
- Recursos que te proveen bienechores - ¿Cómo estamos integrando dichos canales?
- ¿Qué tipo de problemas en el sector estamos resolviendo? - ¿Quiénes son nuestros usuarios más importantes?
- Actividades que realizan - Necesidades para los flujos de ingresos - ¿Qué canales funcionan mejor?
NIVEL ESTRATÉGICO
DIRECCIÓN PLANEACION ESTRATEGICA
CONTROL DE GESTION
ECESIDADES, ASPIRACIONES Y EXPECTQATIVAS
NIVEL MISIONAL
SALIDAS IMPACTO
DEL ENTORNO
Función Sustantiva 1
Función Sustantiva 2
Función Sustantiva 3
NIVEL DE APOYO
GESTIÓN GESTIÓN COMERCIAL Y GESTION DE
GESTIÓN ADMINISTRATIVA GESTIÓN DEL RRHH
FINANCIERA MERCADEO TECNOLOGIA
A TRAVES DEL MACROPROCESO DE LA ORGANIZACION
DIMENSIONES: Costo, Tiempo, Calidad, Productividad
NIVEL ESTRATÉGICO
DIRECCIÓN PLANEACION ESTRATEGICA
CONTROL DE GESTION
ECESIDADES, ASPIRACIONES Y EXPECTQATIVAS
NIVEL MISIONAL
SALIDAS IMPACTO
DEL ENTORNO
Función Sustantiva 1
Función Sustantiva 2
Función Sustantiva 3
NIVEL DE APOYO
GESTIÓN GESTIÓN COMERCIAL Y GESTION DE
GESTIÓN ADMINISTRATIVA GESTIÓN DEL RRHH
FINANCIERA MERCADEO TECNOLOGIA
Estructura de un proceso
Operació
Entrada n Salida Impacto
PROCESOS -
EJEMPLO 1 : FORMACION EN PREGRADO DIMENSION CALIDAD
ENTRADA PROGRAMAS SALIDA IMPACTO
Acompañamiento
G2 Mediación
Selección Mitad de Carrera
A estudiantes
Mediación Competencias
G3 Académica egresado L
Final carrera
B Profesores
SEGUIMIENTO
Desempeño Docente EGRESADOS
Proyecto G1 Eficiencia Terminal M
C Interdisciplinariedad P
curricular
Satisfacción
Deserción semestral
N
E Administrativos H
K Vinculación Entorno
EJEMPLO 1 :
INDICADORES RECURSOS
Calidad
Institución, Facultad, Programa
A B C
% selectividad: (admitidos/inscritos) Tasa profesores TC: (Prof TC Per Act.
F
Flexibilidad Curricular
+ Tasa semestral - prof Tc per. Ant.)/Prof. Per. Ant.
% Créditos Electivas/ total de créditos
% absorción: (matriculados / Tasa profesores MT: (Prof MT per Act.
admitidos) - prof Tc per. Ant.)/Prof. Per. Ant. # Estudiantes doble programa/total de % Bibliografía Obligatoria : Nro de
estudiantes Libros obligarios disponible / Tot.
+Tasa Prof por Escalafón
Bibliografía presupuestados
% matriculados: (matriculados / Tasa prof hora cátedra (#horas) (No.
inscritos) + Tasa De profesores) relación con MT Y TC % Compu por Est. : Pob Tot Unv. Est.
E / Nro Computadores
Crec. Matriculados: ( Matric Per Act. – Tasa profesores TCE Personal Adm. : Nro TCE Adm / Pob
Matr Per Ant.) / Matricu per Ant Disponib.Bibliografiíta: Nro Vol
% por nivel de formación Est. Progr + tasa Disponible /Pob. Est. Programa
+ tasa % TCE Prof y Est : Nro TCE Profesores D2 Índice de Utilización de Bases de
M Eval ICFES : (Promedio ICFES) / Nro TCE Pob. Estudiantes y tasa Diversificación: Estudiantes que cursan Datos
% Matriculados por colegio objetivo Evolucion % TCE Prof y Pob. Est act - otras materias de otros programas + tasa Disponibilidad Soft:
% matriculados por región % TCE Prof y Pob. Est Ant)/ V Ant. Créditos Servidos y Recibidos Nro licencias Req./Nro Lic. Disponible
% matricualdos con Validaciones en D
Ingles Espacio Fisico Percapita : Mtr2
Reconocimiento de créditos de Habilitados Inst / Nro Pob.Tot. Unv.
Asignaturas Estudiantes + tasa
Mtrs2 laboratorios, salas de computo,
salones
Disponibilidad equipos audiovisuales por
salón