Título

• Nombre del docente

Curso
 “Marcela”, por Kischner, Expresionismo
Alemán

¿Qué nos sugiere esta

imagen?
Ciencia
Conocer
 Conocimiento

Vulgar Científico
 ¿Qué es Ciencia?

Se define como un sistema de

ideas establecidas
provisionalmente (conocimiento
científico), y como una actividad
productora de nuevas ideas
(investigación científica)".
 ¿Qué es Ciencia?

Un conjuntos de conocimientos,
organizados, objetivos, ampliados de lo
real, en el que se indican las pautas
generales de los fenómenos naturales y
sociales (Barragán, 2000)
 Funciones
• ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuáles?
Describir • Responde a la pregunta ¿Cómo es la
conducta de los organismos?

• ¿Por qué?
Explicar • Se pregunta por los factores causales

• Responde al planteamiento ¿Cómo será la

Predecir conducta en el futuro?

• Responde al planteamiento ¿Cómo

Controlar podríamos modificar una determinada
conducta en el futuro?
 Características
RACIONAL: Porque esta constituida -Conceptos.
     -Juicios.
     -Raciocinio-

SISTEMATICO: Sistema de ideas conectados lógicamente entre sí, a lo cual se

conoce también con el nombre de teoría.

EXACTO: Porque es clara y precisa. Procura ser fiel reflejo de los objetos a los que
esta referido.

VERIFICABLE: Porque puede ser comprobado por medio de la experiencia.

FALIBLE: Porque sus proposiciones son parciales o definitivas,

consiguientemente no conducen a verdades finales o últimas.
Método Científico

Manera sistemática de
adquirir conocimiento
para con exactitud en el
desarrollo de una parte
de la ciencia
El Método Científico

Proceso para obtener el

conocimiento científico

Observación y
experimentación
Investigación Científica
Es una indagación de un fenómeno o
grupo de fenómenos con la intención de
describirlos y/o explicarlos

VER EN LA REALIDAD LO QUE OTROS NO

HAN VISTO.
 CIENCIAS CIENCIAS
FORMALES FACTICAS

• Son objetivas.
• • Para confirmar sus
No son objetivas.
• No se ocupan de los hechos conjeturas necesitan de
• Son ideales. la observación y
• No dan información. experimentación.
• • Tiene que mirar las cosas.
Sus enunciados se deducen
• Investiga hechos o
de postulados y teoremas.
• No recurre a la fenómenos susceptibles de
demostración empírica. ser manipulados o registrados.
• Son verificables en la
Ej.: La lógica, la
matemática experiencia.
Clasificación de la Ciencia
Lógica
Formal
Matemáticas

Física
Ciencia Química
Natural Biología

Psicología Individual

Factual
Psicología Social
Sociología
Cultural Economía
Ciencias Políticas
Historia de las Ideas
 Epistemología
¿Porqué deberíamos creer en aquello que dicen los científicos?

¿Cómo se forman las teorías

y cuál es su estructura?

Rama de la Filosofía que estudia la naturaleza y la

estructura del conocimiento conocimiento en relación a
sus límites y validez
 ¿Qué es Psicología?
Según Meza (1998) “Es una ciencia que estudia el comportamiento
humano, utilizando los métodos particulares a fin de describir las
leyes que rigen el comportamiento o la conducta”

Totalidad de acciones e interacciones

intraorganísmicas de un organismo con
Conducta su ambiente físico y social
 MEDIO AMBIENTE

PERSONALIDAD

Procesos Psicológicos Básicos y Superiores

A I C
D MOTORES (reflejos, cadenas motoras)
P N

Procesos Psicológicos Complejos

E R
R T E

Funciones Psicológicas
E S E
A A
N L T
D R COGNITIVOS (atención, percepción, memoria, I
R pensamiento, Lenguaje.) I
I G V
Z O E
L I
A N D
J L C
O AFECTIVOS (emociones, motivos, sentimientos,
A
E I D
actitudes) A
Procesos Psicológicos Básicos y Superiores

PERSONALIDAD
MEDIO AMBIENTE
Actividad de extensión

Para la siguiente sesión ver el siguiente video

Psicología científica: Wilhelm Wundt, Historia de la psicología” 

https://www.youtube.com/watch?v=OX_dqXinLKY