Análisis de necesidades, objetivos y prioridades

Análisis de recursos y restricciones NIVEL DEL SISTEMA Determinación del alcance y secuencia del curriculum y sus cursos

Análisis de los objetivos del curso

NIVEL DEL SISTEMA FINAL MODELO DE GAGNE - BRIGGS NIVEL DEL CURSO

Determinación de la estructura y secuencia del curso

Evaluación desempeño del estudiante NIVEL DE LA LECCIÓN Desarrollo o Selección de materiales y medios

Definición de los objetivos de desempeño

Preparación de planes
 Modelo Modelo reduccionista, que se basa en romper en pequeños
componentes, es decir, de lo general a lo particular.
Dich & Carey
Representa la instrucción como un sistema en el cual
interactúan las estrategias, el docente, el estudiante y los
materiales y recursos.
La instrucción se dirige específicamente a las habilidades y
conocimientos que se enseñan y proporciona las condiciones
para el aprendizaje.
Entres sus bondades esta el manejo de las evaluaciones
formativas y sumativas. Y de suma importancia recalcar la
revisión de todo el sistema instruccional.
Este modelo se basa en que el instructor es capaz de identificar
una meta instruccional específica.