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Motivación

Extrínseca
Intrínseca e

LOGO 05/27/20
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca
Referencia Bibliográfica

Capítulo 5:
Motivación Intrínseca y
Tipos de Motivación
Extrínseca
Capítulo 4:
Necesidades
Psicológicas Orgánicas

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“En la vida no hay premios
Motivación
Extrínseca
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ni castigos, sino
e Intrínseca

consecuencias”

“Yo creo que el único


premio posible es el
dinero. Es mucho más
decorativo que una
estatuilla, porque
puedes comprarte un
traje de Armani”
Pedro Almodóvar
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca
Recordemos qué es Motivación

Es un conjunto de
procesos
Provee energía
Provee dirección
Nos dirige a un objetivo

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca
Tipos de Motivación

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca

MOTIVACIÓN
Extrínseca Intrínseca
•Surge a partir de Inclinación innata
incentivos y de comprometer los
consecuencias intereses propios y
presentes en el ejercitar las
ambiente (exterior). capacidades
•“Haz eso para obtener personales para
aquello”. buscar y dominar
• Implica un medio desafíos máximos.
(comportamiento) para
obtener un fin
(consecuencia).
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca ¿Siempre estamos motivados
de manera intrínseca?

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca

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Extrínseca
e Intrínseca

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca ¿Qué son y cómo nos
motivan los incentivos?
 Suceso ambiental que atrae o aleja a
una persona de un comportamiento
particular
 Crean una expectativa de que va a
llegar una consecuencia positiva o
negativa
 Siempre preceden a un
comportamiento
 El conocimiento de su valor se
obtiene a partir del aprendizaje
.
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca Diferencias entre Incentivos y
Consecuencias
INCENTIVOS CONSECUENCIAS
¿Cuándo Se presentan Se presentan
ocurren? antes de que siempre después de
ocurra un que ocurre un
comportamiento comportamiento
¿Cómo Refuerzan o Aumentan o
motivan el debilitan que vaya disminuyen la
comporta- a INICIAR un probabilidad de que
miento? comportamiento vuelva a ocurrir un
comportamiento
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca Teoría del Condicionamiento
Operante (B. F. Skinner)
 

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca ¿Qué es el Condicionamiento
Operante?
 Proceso por el que
aprendemos y nos
comprometemos a realizar
comportamientos que
produzcan consecuencias
agradables o que eviten
consecuencias
desagradables.
E : R → C

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Cualquier suceso extrínseco
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Motivación

REFORZADOR que aumenta la emisión de


Extrínseca
e Intrínseca

un comportamiento
•Satisface un déficit
•Disminuye una tensión física o emocion
•Aumenta una sensación física o
¿Por qué emocional agradable
aumenta el •Tiene un valor social
comporta- •Nos permite acceder a una situación
miento? agradable
•Se relaciona con alguna situación
prohibida
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca Tipos de Reforzadores

Reforzador positivo: Te ganaste


presencia de un estímulo unos
besitos por
que aumenta la traerme
probabilidad de ocurrencia flores y
de una conducta previa chocolates

Reforzador negativo: r é de
Ausencia que aumenta la Deja rte
grita do
probabilidad de ocurrencia cuan es a
de una conducta previa m p iec tu
e tar
a n
(conducta de escape) lev pa
ro

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca
¿Qué hace que sea eficaz un
reforzador?

Calidad
Inmediatez
Ajuste
persona/reforzador/tiempo
Intensidad
Valor percibido por el
receptor

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CASTIGO
Motivación
Extrínseca
e Intrínseca
Cualquier estímulo
ambiental (externo) que
cuando se presenta,
disminuye la probabilidad
de que el comportamiento
que produjo tal estímulo
ocurra en el futuro.

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca Tipos de Castigos

Te pego
Castigo I: presencia de un para que
estímulo que disminuye no
la probabilidad de vuelvas a
ocurrencia de una llegar
tarde
conducta previa

Te quito tu
Castigo II: Ausencia o Nintendo
retiro de un estímulo que porque
disminuye la probabilidad hiciste un
berrinche
de ocurrencia de una
conducta previa

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca Cuadro resumen de las
consecuencias
Estímulo Estímulo
agradable desagradable
Estímulo
presentado Reforzamiento
Castigo I
después de un Positivo
comportamiento
Estímulo
eliminado Reforzamiento
Castigo II
después de un Negativo
comportamiento
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca

Deterioran la calidad del aprendizaje


¿Por qué no
usar Obstaculizan la autorregulación autónoma

motivadores Dificultad de conocer que nos


extrínsecos? motiva intrinsecamente

Se olvida la importancia que tiene


el comportamiento esperado

Hay mejores formas de generar motivación

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca Función cognitiva de las
consecuencias
 Las consecuencias
(recompensas o castigos)
tienen una función de
retroalimentación o
informativa.
 A partir de ellas sabemos si
estamos realizando bien o
mal un comportamiento

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MOTIVACIÓN
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca
INTRÍNSECA

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca
AUTODETERMINACIÓN
 Cuando percibimos que nosotros
somos los que decidimos realizar
un comportamiento.
 Percibimos que nuestro
comportamiento es acorde a
nuestros intereses, preferencias
e intereses.
 Esto provoca que nos
involucremos en una actividad,
aún sin haber una recompensa o
castigo.
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca Elementos de la
Autodeterminación

 Origen de la causa de
nuestro comportamiento
(interno o externo)
 Estar en ambientes que
favorecen la
autodeterminación
 Sensación de libertad (en
lugar de coerción)

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Motivación
n t a t us www.themegallery.com

Extrínseca
n e ¿Cómo
n c u e son los ambientes que
o m a
e Intrínseca
y
1. T e v istgeneran autodeterminación?
a e e l i j a s
n t o s d n a q u
p u I nc i t a a
2. i c ia t iv
s i n
tenga
3 . Ha ce n s ab
e r la s ra z on e
de las reglas s
, normas o
límites

4. Hay una comunicación


basada en la retroalimentación
positiva no controladora
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca
COMPETENCIA
 Relacionado con el deseo de
ejercitar capacidades y
habilidades propias
 Proporciona Motivación para
buscar y superar desafíos
óptimos (retos adecuados a
nuestro desarrollo)
 Se refuerza o debilita a partir
de nuestra historia personal
de experiencias competentes
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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca
Teoría del fluir (flow)

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca ¿Qué es la sensación de Flow o Fluir?
Fuente: Revista Muy Extra Psicología

 Estado en el que uno se siente


totalmente absorto en una actividad que
disfruta
 El tiempo parece volar y las acciones,
pensamientos y movimientos se suceden
sin pausa.
 La persona utiliza sus destrezas y
habilidades llevándolas hasta el extremo.
 En este estado se experimenta una
enorme satisfacción, no necesariamente
parecida a la de la felicidad estática.

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Motivación
Extrínseca
e Intrínseca Características del Flow
Fuente: Revista Muy Extra Psicología
 Equilibrio entre desafío y habilidades.
 No hay miedo al fracaso.
 La autoconciencia disminuye.
 Lo que hacemos y pensamos están
unidos.
 Hay retroalimentación.
 Lo que hacemos nos sorprende
continuamente (sensación de descubrir
algo nuevo).
 Se distorsiona el sentido del tiempo.
 Las distracciones son eliminadas de la
conciencia.
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e Intrínseca

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Extrínseca
e Intrínseca

Relajación Aburrimiento

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