BIBLIOGRAFIA GENERAL

• PROBABILIDAD Y ESTADISTICAS. • INTRODUCCION A LA ESTADISTICA APLICADA

• MURRAY R. SPIEGEL
• EDITORIAL: MC GRAW HILL
• SERIE SCHAUM
• SEPTIEMBRE 1975
• MEXICO D.F.
A LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA.
• ROBERT K. YOUNG
• DONALD J. VELDMAN
• SEGUNDA EDICION
• EDITORIAL TRILLAS
• SEPTIEMBRE 1979
• MEXICO D.F.

• ECOMOMETRIA. • CURSO PRACTICO DE

• DOMINICK SALVATORE
• EDITORIAL: MCGRAW HILL
• SERIE SCHAUM
• NOVIEMBRE 1985
• MEXICO D.F.
ESTADISTICA
• LINCOYAN PORTUS GOVINDEN
• EDITORIAL: MCGRAW HILL
• SEPTIEMBRE 1985
• MEXICO D.F.

 ECOMOMETRIA.  ESTADISTICAS
 G. S. MADDALA
 MURRAY R SPIEGEL
 EDITORIAL: MCGRAW HILL
 EDITORIAL: MCGRAW HILL
 SERIE SCHAUM
 UNIVERSIDAD DE FLORIDA  SEGUNDA EDICION
 FEBRERO 1985  FEBRERO 1991
 MEXICO D.F.  CHILE
UNIDAD I.- ORGANIZACIÓN Y PRESENTACION DE DATOS
1.1 Introducción
 

1.1 Definiciones clásicas de Estadística

 

1.2 Definiciones modernas de Estadística

 

1.3 Relación con el método científico

 

1.4 Usos de la Estadística

 

1.2 Conceptos básicos de estadística

 

1.2.1 Terminología básica

 

1.3 Organización y representación de datos

 

1.3.1 Representación gráfica de datos

 

1.3.1.1 Diferentes formas de gráficos

 

1.3.1.2 Distribuciones de frecuencias

 

1.3.2 Representación numérica de datos

 

1.3.2.1 Medidas de Tendencia Central

 

1.3.2.2 Medidas de Dispersión

 

1.3.2.3 Medidas de Ubicación

 

1.3.2.4 Medidas de Forma

1.4 Trabajo con datos agrupados

 

1.5 Aplicaciones
UNIDAD II.- PROBABILIDAD

2.1 Introducción
 

2.2 Definición clásica de probabilidad

 

2.3 Definición Moderna de Probabilidad

 

2.3 Teoría de los conjuntos

 

2.4 Operaciones básicas de conjuntos

 

2.5 Técnicas de conteo

 

2.6 Sucesos y espacio muestral

 

2.7 Leyes de Probabilidad

 

2.8 Probabilidad Condicional

 

2.8.1 Sensitividad
 

2.8.2 Especificidad
 

2.8.3 Falsos positivos

 

2.8.4 Falsos negativos

 

2.9 Regla de Bayes

 

2.10 Aplicaciones
CONCEPTOS BÁ SICOS
Unidades estadísticas y caracteres

Se llaman unidades estadísticas o individuos a los elementos

componentes de la población estudiada.

Población
Definición: universo de discurso o población es el conjunto
de entidades o cosas respecto de los cuales se formula la
pregunta de la investigación, o lo que es lo mismo el
conjunto de las entidades a las cuales se refieren las
conclusiones de la investigación.

El significado del término Población. significado atribuido en

otras disciplinas, como Biología: ”grupo de individuos de
una especie que habita en un área geográfica o región
determinada” o Demografía, donde esta última definición se
restringe a la especie humana.
CONCEPTOS BÁ SICOS
Criterios de inclusión: Son un conjunto de propiedades
cuyo cumplimiento identifica a un individuo que pertenece a
la población en estudio. Su objetivo es delimitar a la
Población o universo de discurso.

Criterios de exclusión: Son un conjunto de propiedades

cuyo cumplimiento identifica a un individuo que por sus
características podría generar sesgo en la estimación de la
relación entre variables, aumento de la varianza de las
mismas o presentar un riesgo en su salud por su participación
en el estudio.

Unidad de análisis:
Cada una de las entidades a la cual se refiere un dato
determinado en un instante dado respecto de una
característica en estudio se denomina Unidad de Análisis.

Expresado mas coloquialmente, la unidad de análisis es cada

una entidades que presenta un valor de alguno de los
atributos observados en el estudio.
CONCEPTOS BÁ SICOS
Muestra:
Definición: La muestra es un subconjunto de la Población
Blanco de la Inferencia.

Los objetivos de la extracción de una muestra de la población

son dos:

I) Restringir una cantidad de Unidades de Análisis plausibles de

ser medidas con los recursos disponibles.

II) Que dicho conjunto de Unidades de Análisis sea

representativo de la población, según determinadas
propiedades bajo la perspectiva del Objetivo.

El primer objetivo se implementa mediante el Cálculo del

Tamaño Muestral, el segundo mediante la Estrategia de
Selección de la Muestra.
CONCEPTOS BÁ SICOS
Cálculo del Tamaño Muestral

El tamaño de la muestra, representado por n, un número

natural, es el número de entidades individuales
pertenecientes a una población cualquiera, que conforman la
muestra de una investigación.

El tamaño muestral n depende de los parámetros que rigen la

distribución de probabilidad de la variable en estudio (ya sea
esta una magnitud poblacional o una medida de efecto entre
dos variables) y la confianza o precisión deseada en la
estimación.

Estrategia de Selección de la Muestra

El segundo objetivo se implementa mediante la estrategia de
muestreo. La estrategia de muestreo es el plan para identificar
y seleccionar a los componentes de la muestra. Como se indicó,
el objetivo de la estrategia de muestreo es obtener un conjunto
M (muestra) tal que sea representativo de U (universo o
población blanco).
CONCEPTOS BÁ SICOS
Muestreo aleatorio simple
El muestreo aleatorio simple es un método de selección de una
muestra de tamaño n de un conjunto de N unidades, donde n ≤
N de forma tal que cada una de las M muestras distintas
posibles tiene la misma probabilidad de selección.

Muestreo aleatorio estratificado

Cuando la población en estudio está compuesta por distintos
grupos de elementos y se desea que cada uno de los grupos
esté proporcionalmente representado dentro de la muestra,
puede efectuarse un muestreo aleatorio estratificado.
En el muestreo estratificado, la población de N unidades se
divide primero en subpoblaciones de N1, N2, …, NL unidades,
respectivamente. Estas subpoblaciones, son excluyentes entre
si y en su conjunto comprenden a toda la población, de tal
forma que: N1 + N2 + … + NL = N
CONCEPTOS BÁ SICOS
Muestreo por conglomerados
Si no se dispone de una lista de todos los individuos de la
población, puede implementarse otra estrategia probabilística si
se dan las siguientes condiciones:

1) Se pueden identificar subconjuntos de individuos de

la Población Blanco agrupados en diferentes clases por
algún criterio. A cada una de dichas clases las llamaremos
Unidad de primera Etapa (UPE)
2) Todos los individuos de la Población Blanco pertenecen a
alguna UPE .
3) No hay ningún individuo que pertenezca a dos o más UPE
simultáneamente.

Entonces, dada una población finita de N elementos (unidades

de análisis) dividida en M conglomerados (UPE) cada uno de
tamaño N1, N2, ..., NM, de forma tal que .
CONCEPTOS BÁ SICOS
Muestreos no probabilísticos
Este tipo de muestreo se efectúa seleccionando los elementos de
la muestra en forma tal que no interviene el azar, sino algún
criterio determinado que permite realizar el muestreo, el
cual generalmente es informal.

Los individuos pertenecientes a la población tienen diferente

probabilidad de ser seleccionados y la misma es desconocida,
por lo cual no pueden incluirse modelos de probabilidad. Por esta
misma razón tienden a producir estimadores sesgados y
propenden a la no representatividad de la población. Uno de los
métodos más difundidos es el muestreo de conveniencia o
incidental
CONCEPTOS BÁ SICOS
¿Cómo se elabora una encuesta?
La encuesta es el instrumento más conocido y utilizado
por los investigadores sociales cuando se quiere lograr
precisión y representatividad partiendo directamente de
consideraciones individuales y no estructurales, para acceder
a la conclusión sobre la existencia de regularidades de
estructuras sociales y sobre los sujetos insertos en ellas.

Conceptualmente la encuesta puede considerarse como una

técnica o una estrategia entendida como un conjunto de
procesos necesarios para obtener información de una
población mediante entrevistas a una muestra
representativa.

La información se recoge de forma estructurada formulando

las mismas preguntas y en el mismo orden a cada uno de los
encuestados.
CONCEPTOS BÁ SICOS
Partiremos de una serie de consideraciones metodológicas
generales que se refieren a las fases básicas de la elaboración
de la encuesta, a los formatos de preguntas más habituales y a
cómo organizar y diseñar los cuestionarios.

1. Consideraciones metodológicas generales:

Organización y diseño de cuestionarios
1.1 Etapas básicas en el desarrollo de la Encuesta
En la formulación de la encuesta en primer lugar conviene tener
claros los objetivos que queremos alcanzar al analizar un
fenómeno concreto.

Una buena ayuda es la revisión de las aportaciones y

perspectivas de otros autores a ese fenómeno y a otros
similares.

Las encuestas las podemos clasificar atendiendo a diversos

criterios.
CONCEPTOS BÁ SICOS
. Clasificación de las encuestas
CRITERIO TIPO
Por la forma que adopta el cuestionario Unitaria o personal
Lista
Por proporción de la población Censo
encuestada Encuesta
Por la naturaleza de la investigación Sobre hechos
estadística Sobre opiniones
Atendiendo al sistema de recogida Por entrevista
Forma mixta:
Entregadas por correo, recogidas por
entrevistadores
Entregadas por entrevistadores, recogidas
por correo
Por correo
Por teléfono

Por el carácter de la investigación Estructurales

Coyunturales
 CONCEPTOS BÁ SICOS
En la encuesta simplemente se recopila y presenta. La encuesta
se auxilia de dos instrumentos básicos: El cuestionario y la
Entrevista.

Entrevista Personal: Es una conversión generalmente entre

2 personas, (uno el entrevistador y otro el entrevistado). Las
preguntas pueden ir registradas en una boleta que se llama
cuestionario o bien se puede auxiliar de una grabadora para
registrar los datos obtenidos.
Cuando la entrevista y el cuestionario son utilizados en
forma personal se le denomina: Face to Face (cara a cara).

Cuando se posee una estructura fija de cuestionamientos o una

secuencia de preguntas fijadas con anterioridad se conoce
como entrevista dirigida.

Cuando el entrevistador hace participar en un tema fijado

anticipadamente, dejándole la iniciativa de la conversación y que
toda su narración sea espontánea se conoce como entrevista no
dirigida
CONCEPTOS BÁ SICOS
Entrevista por Teléfono: Presenta las mismas características
que la anterior con la variante de que se hace por medio de un
aparato telefónico.

Tiene como desventaja que la persona a entrevistarse puede

negarse fácilmente, mentir con más facilidad.
Además no todos los hogares tienen teléfono.

Son más económicas que las entrevistas personales debido a la

eliminación de gastos de transporte.
La duración de las mismas debe ser más corto pues las
personas tienden a impacientarse por teléfono.
CONCEPTOS BÁ SICOS
Cuestionario Auto aplicados o por Correo: Consiste en
enviar la información con las preguntas necesarias por correo o
algún otro medio.
Este debe estar bien construido para facilitar la respuesta y la
participación.

Debe incluirse un sobre con el porte pagado para facilitar el

retorno de la boleta.
Se produce ahorro por no requerir entrevistadores, pero la tasa
de respuesta baja.
Tampoco se puede cerciorar que fue respondido por la persona a
la que iba dirigido.
CONCEPTOS BÁ SICOS
Observación Directa: Es usada cuando se requieren
encuestas que no requieren mediciones en las personas.
Además no existe una participación directa en el área en donde
se encuentra la información.

Vía electrónica: Modernamente se ha adoptado la facilidad de

utilizar las Tecnologías de la Información y Comunicación TIC a
través del uso del Internet para enviar encuestas y publicar
cuestionarios que el entrevistado deberá llenar y remitir por la
misma vía.
 CONCEPTOS BÁ SICOS
Ventajas y desventajas de los tres métodos de contacto
más usuales
  CORREO TELEFONO PERSONAL

Flexibilidad Pobre Bueno Excelente

Cantidad de Información que es posible reunir Bueno Regular Excelente

Control de los efectos del entrevistador Excelente Regular Pobre

Control de la muestra Regular Excelente Regular

Velocidad en la recolección de la información Pobre Excelente Bueno

Porcentaje de respuestas Pobre Bueno Bueno

Costo Bueno Regular Pobre

Los métodos de recolección comúnmente utilizados para

obtener datos a través de encuestas por muestreo son las
entrevistas personales y las entrevistas por teléfono. Con
estos métodos y con entrevistadores adecuadamente
adiestrados y re entrevistas planeadas, se suele alcanzar
tasas de respuesta superiores al 60% y 75%.
 CONCEPTOS BÁ SICOS
Comparación entre distintas propiedades de las encuestas
personal, telefónica y postal

PROPIEDADES PERSONAL TELEFÓNICA POSTAL

Libertad de expresión *** * -
Influencia entrevistador *** ** -
Complejidad *** ** *
Claridad * ** ***
Coste *** ** *
Tiempo *** ** *
Participación *** ** *

*** Muy elevado ** Elevado * Algo - Inexistente

CONCEPTOS BÁ SICOS
CONCEPTOS BÁ SICOS

toman valores no numéricos, es decir, indican una cualidad.

pueden tomar dos valores tales que no sea posible la existencia
de otro valor intermedio
pueden tomar valores intermedios entre otros dos
toman valores tan próximos como queramos
numéricos, indican
cantidad
TABLAS ESTADÍSTICAS
Se construyen disponiendo los datos de la variable estadística estudiada en una
columna o fila y en cada casilla de la misma los distintos valores que va tomando.

La construcción de las tablas se realiza mediante la agrupación de los datos en intervalos de

igual amplitud. Los intervalos se denominan clases y su número se establece usualmente entre
5 y 10
Ejemplo: Construir una tabla estadística con los valores de la altura de los 44 alumnos
de 1º de ESO de un colegio.
Concepto de Estadística
• Sus fines son describir al conjunto de datos obtenidos y tomar
decisiones o realizar generalizaciones acerca de las
características de todas las observaciones bajo consideración.
Á reas que conforman a la Estadística

• Estadística Descriptiva (Deductiva): es la encargada de la

organización, condensación, presentación de los datos en
tablas y gráficos y del cálculo de medidas numéricas que
permitan estudiar los aspectos más importantes de los
datos.

DESCRIBIR
Á reas que conforman a la Estadística

• Estadística Inferencial o Inferencia Estadística: está definida

por un conjunto de técnicas, mediante las cuales se hacen
generalizaciones o se toman decisiones en base a
información parcial obtenida mediante técnicas
descriptivas.

INFERIR
 Á reas de Aplicación de la Estadística
• El uso de la Estadística es muy amplio. Resulta difícil
nombrar un área en la cual no se emplee.
• Los métodos estadísticos han encontrado aplicación en:
• Gobierno
• Negocios
• Ciencias Sociales
• Ingeniería
• Ciencias Física y Naturales
• Control de Calidad
• Procesos de Manufactura
• Muchos otros campos de la actividad intelectual.
Á reas de Aplicación de la Estadística

• Esto se debe a la creciente facilidad con la cual se pueden

manejar grandes cantidades de datos numéricos, debido al
uso de …
Conceptos de Población y Muestra
• Población: es la colección de todas las posibles mediciones
u observaciones que pueden hacerse de una variable bajo
estudio.
Conceptos de Población y Muestra

• Se clasifica en dos categorías:

• Finita: es aquella que incluye una cantidad limitada
contable de observaciones, individuos o medidas.
Siempre que sea posible alcanzar (contar) el número total
de todas las posibles mediciones, se considera como
finita la población.
Conceptos de Población y Muestra

• Infinita: es aquella que incluye un gran conjunto de

observaciones o mediciones que no pueden alcanzarse
por conteo. Al menos, hipotéticamente, no existe límite
en cuanto al número de observaciones que el
experimento puede generar.
Conceptos de Población y Muestra

• Muestra:
• es un conjunto de mediciones u observaciones tomadas a
partir de una población.
• es un subconjunto de la población.
Conceptos de Población y Muestra
• Muestra aleatoria: se considera aleatoria siempre y
cuando cada observación, medición o individuo de la
población tenga la misma probabilidad de ser
seleccionado.
 Tipos de datos y escalas de medida
• Variables:
• son las características o lo que se estudia de cada individuo de la
muestra. Ej: sexo, edad, peso, estatura, color de ojos, estado civil,
temperatura, cantidad de nacimientos, presión, grosor,
diámetro, ...
• Datos:
• son los valores que toma la variable en cada caso.
Tipos de datos
• Cualitativos: son datos que solo toman valores
asociados a las cualidades o atributos,
clasificándolos en una de varias categorías, es
decir, no son valores numéricos. Ej:
• Sexo: f/m.
• Hábito de fumar: Fumador/No fumador
• Color de ojos: negro, azul, marrón, …
• Religión: católica, evangélica, …
• Estado civil: soltero, casado, divorciado,…
Tipos de datos
• Cuantitativos: provienen de variables que pueden
medirse, cuantificarse o expresarse numéricamente.
Ejemplos:
• Peso
• Edad
• Estatura
• Presión
• Humedad
• Intensidad de un sismo
• Cantidad de hermanos
Escalas de medida

• Tipos de variables cuantitativas:

• Discretas: es aquella que solo puede tomar un número
finito o infinito numerable de valores. Ejemplo: cantidad
de hermanos.
• Continuas: es la variable que puede tomar cualquier
valor en una escala continua. Ejemplo: cantidad de
líquido contenido en un recipiente.
 Escalas de medida

• Escala Nominal.
• Escala Ordinal.
Variables Cualitativas
• Escala de Intervalos.
• Escala de Razón o Proporción.
• Escala Absoluta.
Variables
Cuantitativas
Escalas de medida
• Escala nominal: los datos se pueden agrupar en categorías
que no mantienen una relación de orden entre si, por lo
tanto no están definidas las operaciones lógicas (>, <, , )
sino solo las de igualdad o diferencia.
• Ejemplos: color de ojos, sexo, profesión, estado civil,
religión.
Escalas de medida

• Escala ordinal: existe un cierto orden o jerarquía entre

las categorías (>, <, , ).
• Ejemplos: grados militares, organigrama de una
empresa, escalafón de los profesores universitarios,
grados de disnea, estadiaje de un tumor.
Escalas de medida

• Escala de Intervalos: valores numéricos de las

variables y además de las relaciones de orden (>, <,
, ), se pueden establecer distancias, es decir,
tienen sentido las operaciones de suma y resta.
Tiene dos propiedades:
• Existe una unidad de medida que se mantiene constante
para todos los valores que toma la variable.
• Existe un valor patrón u origen relativo que no significa la
ausencia de valor en la variable.
Escalas de medida

• Ejemplo: temperatura, nivel de ruido, movimientos

sísmicos.
Escalas de medida

• Escala de razón o proporción: es la más completa y general de

todas las escalas. Se caracteriza porque los valores de la
variable son números entre los cuales, además de las
relaciones de orden (>, <, , ) y distancia (+,-), se pueden
establecer múltiplos y proporciones.
• Ejemplos: peso, altura, volumen…
Escalas de medida
• Escala Absoluta: se caracteriza porque los valores que
toma la variable son el resultado de contar y por lo
tanto, está constituida por los enteros positivos y el
cero.
• Ejemplos: número de hermanos, cantidad de autos
vendidos, cantidad de accidentes en una intersección,
cantidad de hijos,…
Datos Univariantes y Multivariantes

• Univariantes o unidimensionales: sólo recogen

información sobre una característica (Ej: edad de los
alumnos de una clase).
• Bivariantes o bidimensionales: recogen información
sobre dos características de la población. (Ej: edad y
estatura de los alumnos de una clase).
 Datos Univariantes y Multivariantes

• Multivariantes o pluridimensionales: recogen información

sobre tres ó más características. (Ej: edad, estatura y peso de
los alumnos de una clase).
 Abusos que se pueden cometer con la
Estadística
• Conclusiones erróneas debido a que los datos son
numéricamente insuficientes.
• Representaciones gráficas engañosas (escalas).
• Datos muestrales no representativos:
• Muestra que no incluye a elementos de toda la población.
• Ciertas categorías de personas no responden correctamente.
• Respuestas voluntarias (sesgadas).
 CUESTIONARIO

1.- ¿DESCRIBE EL CONCEPTO DE ESTADISTICA? 21.- DESCRIBE EL CONCEPTO DE DATOS CUALITATIVOS.

2.- ¿ CUALES SON LOS OBJETIVOS PRINCIPALES DE LA ESTADISTICA?22.- MENCIONA EL CONCPTO DE DATOS CUALITATIVOS
3.- ¿ CUALES SON LAS DOS AREAS PRINCIPALES QUE CONFORMAN ORDINALES.
LA ESTADISTICA?
23.- DESCRIBE EL CONCEPTO DE DATOS CUANTITATIVOS.
4.- ¿ QUE ES LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA O DEDUCTIVA?
24.- MENCIONA DOS EJEMPLOS DE DATOS CUANTITATIVOS
5.- MENCIONA EL CONCEPTO DE INFERENCIA ESTADISTICA O
ESTADISTICA INFERENCIAL. Y CUALITATIVOS
6.- ¿ CUALES SON LAS PRINCIPALES AREAS DE APLICACIÓN DE LA 25.- DESCRIBE QUE ES UNA VARIABLE DISCRETA.
ESTADISTICA? 26 .-¿ QUE ES UNA VARIABLE CONTINUA
7.- QUE VENTAJAS REPRESENTAN LAS COMPUTADORAS EN EL 27.-¿ CUALES SON LAS ESCALAS UTILIZADAS POR LAS
CAMPO DE LA ESTADISTICA.
VARIABLES CUALITATIVAS
8.- ¿ QUE SIGNIFICA INFERIR?
28.- CUALES SON LAS TRES ESCALAS UTILIZADAS EN LAS
9.-¿ QUE SE ENTIENDE POR CONCEPTO DE POBLACION?
VARIABLES CUANTITATIVAS.
10.- ¿ CUALES SON LOS DOS TIPOS DE POBLACION QUE EXISTEN EN
EL ESTUDIO DE LA ESTADISTICA ? 29.- MENCIONA DOS EJEMPLOS DE ESCALA NOMINAL.
11.- QUE ES UNA POBLACION FINITA 30.- QUE ES UNA ESCALA ORDINAL
12.- QUE ES UNA POBLACION INFINITA. 31.- COMO SE DEFINE LA ESCALA DE INTERVALOS.
13.- DEFINE EL CONCEPTO DE MUESTRA ESTADISTICA 32.- QUE ES UNA ESCALA DE RAZON O PROPORCION
14.- QUE ES UNA MUESTRA ALEATORIA.
33.- MENCIONA TRES EJEMPLOS DE ESCALA ABSOLUTA
15.- MENCIONA DOS EJEMPLOS DE MUESTRA Y DOS DE POBLACION
34.- CUAL ES LA DIFERNCIA ENTRE LOS DATOS
16.- QUE ES UNA VARIABLE
UNIVARIANTES Y BIVARIANTES
17.- COMO SE DEFINEN LOS DATOS DE UNA VARIALE
18.- CUALES SON LOS DOS GRUPOS EN QUE SE CLASIFICAN LOS 35.- COMO SE DEFINEN LOS DATOS MULTIVARIANTES O
DATOS ESTADISTICOS PLURIDEMENSIONALES.
19.-CUALES SON LAS SUBDIVISIONES EN QUE SE CALSIFICAN LOS 36.- MENCIONA TRES ABUSOS QUE SE PUEDEN COMETER
DATOS ESTADISTICOS CUALITATIVOS CON LA ESTADISTICA
20.- COMO SE DIVIDEN LOS DATOS ESTADISTICOS CUANTITATIVOS.
 CUESTIONARIO

37.- ¿ DEACUERDO A LA HISTORIA EN DONDE SE CREE 53.- CUALES SON LAS MEDIDAS DE DISPERSION PARA LAS
QUE SE ORIGINO LA ESTADISTICA? VARIABLES DE RAZON Y DE INTERVALO.
38.- ¿ QUE PUBLICO JOHN GRAUNT EN EL AÑO DE 1662? 54.- ESCRIBE LA FORMULA DE LA VARIANZA.
39.- ¿ EN QUE SIGLO Y EN QUE PAIS SE UTILIZO POR 55.- CUAL ES LA FORMULA PARA EL CALCULO DE LA DESVIACION
PRIMERA VEZ LA PALABRA ESTADISTICA? ESTANDAR.
40.- ¿MENCIONA 6 FORMAS DE ORDENAR LA INFORMACION 56.- PARA QUE SE UTILIZA Y COMO SE CALCULA EL COEFICIENTE
ESTADISTICA? DE VARIABILIDAD.
41.- QUE ES LA FRECUENCIA ABSOLUTA 57.- MENCIONA LAS DOS FORMAS DE LA DISTRIBUCION DE
42.- ¿ QUE NOS REPRESENTA LA FRECUENCIA RELATIVA? DATOS.
43.- COMO SE DESCRIBE LA FRECUENCIA RELATIVA 58 .- PARA QUE SE UTILIZA EL COEFICIENTE DE KURTOSIS.
ACUMULADA. 59.- CUALES SON LOS DOS PARAMETROS QUE DEFINEN LA
44 . - ¿ QUE SON LOS DIAGRAMA DE BARRA O HISTOGRAMAS? DISTRIBUCION NORMAL.
45.-¿ COMO SE CALCULAN LAS RAZONES? 60.- MENCIONA LAS TRES FORMAS DE APILAMIENTO O
LLANURA DE UNA CURVA DE DISTRIBUCION.
46.- ¿ CUALES SON LAS 3 FORMAS MAS COMPACTAS PARA
CARACTERIZAR LAS DISTRIBUCIONES? 61 .- CUAL ES EL PORCENTAJE TOTAL DEL AREA BAJO LA
CURVA DE DISTRIBUCION NORMAL
47.- DESCRIBE EL CONCEPTO DE MODA
48.- MENCIONA EL CONCEPTO DE MEDIANA.
49.- CUAL ES LA FORMULA PARA CALCULAR LA MEDIA
ARITMETICA PARA DATOS AGRUPADOS Y DATOS NO
AGRUPADOS.
50.- DIBUJA EL ESQUEMA DE UNA DSITRIBUCION DE
DATOS CON ALTA DISPERSION.
51.- QUE REPRESENTA EL RANGO O RECORRIDO
52.- PARA QUE SE UTILIZAN LAS MEDIDAS DE
DISPERSION