ORGANIZA:

UNIVERSIDAD
NACIONAL DE PUCP
PIURA
 II

Influencia de la participación estudiantil en el enfoque

de la violencia familiar en comunidades

Autores: Lic. Cintya Bendezu Perez(1)(2) ,

Lic.Juliana Herrera Esquivez.(1) (2).

(1)Facultad de enfermería -Universidad peruana Cayetano Heredia. (2)Docente Universitaria

• ¿Cuál es el compromiso que asumimos desde el
quehacer cotidiano en la búsqueda y la
concretación de estrategias que fomenten el
bienestar de la comunidad y apunten al logro y
garantía de sus derechos?”
 PROBLEMÁTICA SOCIAL
• Dentro de nuestro País, la violencia en todos los
niveles ha ido aumentando a cifras alarmantes y
dentro de ellas la violencia familiar.
El 28 de Diciembre 2013 un
grupo de jóvenes estudiantes
de FAEN - UPCH fundan un
voluntariado cuyo objetivo es
difundir planificar y crear
espacios en la reducción de
violencia, tras su experiencia
vivida en intervenciones
comunitarias.
• Propósito
Difundir, Planificar y Crear espacios
en la reducción de violencia en el
enfoque de responsabilidad social y
con ello contribuir en la formación
de profesionales que promuevan la
prevención de la violencia familiar y
sexual en las comunidades
(universitaria, poblaciones
vulnerables expuestas y familias).
 Determinar como influye la participación de los
estudiantes en acciones de responsabilidad social en el
enfoque de la violencia familar en comunidades
(comunidad estudiantil, poblaciones vulnerables y
familias).
Objetivos específicos:
 Voluntariado Recoge(red de jovenes de emprendimiento)

,SDIUS Semillas para el Desarrollo Humano Integral y Sostenible. - SJL

Participantes fuera de
la universidad Paratiteres claun)- SJL

CEM(centro de emergencia Mujer), VNU(voluntariado de las naciones

unidas
Beneficiarios en la Jóvenes universitarios varones y Mujeres de 18 a 25 de la universidad
universidad Peruana Cayetano Heredia
Familias residentes en la comunidad AA.HH las colinas, Montenegro-SJL

Beneficiarios fuera de
Madres jóvenes entre 17- 25 años residentes en la comunidad AA.HH las
la universidad colinas-SJL 40 madres de la comunidad

Infantes (desde los 2 años )del AA.HH las colinas-SJL 30 infantes.

Numero de
40 familias.
beneficiarios
lugar AAHH LAS COLINAS,MONTENEGRO SJL
tiempo 12 meses
Violencia Familiar ,Patrones saludables de crianza libre de violencia,
Temas que aborda Equidad de genero,Empoderamiento (Autoestima).Herramientas de apoyo
en situaciones de Violencia.
ACCIONES DE CAPACITACIÓN

Super mamas y susper hijos(fortalecimiento de sistemas de crianza

saludable y autoestima)
identifiacion de tipos de violencia
redesde apoyo situaciones vulnerabilidad( herramientas de ayuda)
autoestima, mamas e hijos valiosos.
mitos de las conductas violentas.

EJECUCIÓN DE LAS ACCIONES PREVENTIVOS

PROMOCIONALES (talleres, discusion, campañas, sesiones educativas,
redemostraciones)

CONDUCCION DE SUS DERECHOS E IDENTIFICACION DE

VULNERABILIDAD
• El estudio mundial sobre Violencia Infantil realizado
por las Naciones Unidas. Reveló que Alrededor de
un tercio de los niños y adolescentes peruanos son
víctimas de maltrato (2).

 Necesitábamos activar un cambio social

universitario que se sostenga académicamente y
se nos fortalezca conocer herramientas para
saber cómo ayudar a cambiar esta realidad.
Desde la perceptiva de Berman (Aron Y Milicic,
1999) se debe tener en cuenta 3 dimensiones:
Fuente: Programa para la formación de
humanidades, N.L. México. 2007
Al finalizar el proyecto fortalecimos no solo el
empoderamiento de la mujer en sus diferentes
roles si no también ,se rompieron ciclos y
mitos en marco de la violencia.

Las habilidades sociales y empoderamiento de cada

Voluntario marco y marcara en la vida profesional , asi
como en la construcción de un ciudadano socialmente
responsable.
Las prácticas de responsabilidad social en el enfoque de la prevención de
violencia familiar ayudo a que nosotros identificaron conductas viole tas en
nuestra relaciones y también en las visitas a las familias.

Las capacitaciones nos dio herramientas para intervenir y saber que hacer
antes y después de un episodio de violencia.

Elapoyo de redes, voluntariado, universidad, ONG,MINDES, permitió

mayor cohesión en los propósitos del proyecto y nos permitió llevar una
buena organización y el cumplimiento de los propósitos.

Conocer e interactuar con las familias (madres y niños) nos permitió

observar y ser actores transformadores en la situación de vulnerabilidad.
 Zoboli ELCP, Schveitzer MC. Valores de la enfermería como práctica social:
una metasíntesis cualitativa. Rev. LatinoAm. Enfermagem [Internet]. mayo-
jun. 2013.
 1.Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la
Violencia Contra la Mujer. Belem Do Para. Brasil, 1994
 2.- Wielandt, G. (2007). La corrupción y la impunidad en el marco del
desarrollo en América Latina y el Caribe: un enfoque centrado en derechos
desde la perspectiva de las Naciones Unidas. CEPAL.
 3.- Ballón, R., & Alejandrina, C. (2014). Análisis de la aplicación de las
políticas públicas en el Programa Nacional contra la Violencia Familiar y
Sexual del MIMDES a través de los servicios de los Centros de Emergencia
Mujer de Lima, San Juan de Lurigancho y Comas durante los años 2008-
2010.
 4. Davidovich, Espina, Salazar y Navarro (2004) . Construcci.n y estudio
piloto de un cuestionario para evaluar comportamientos socialmente
responsables en estudiantes universitarios. Universidad de Concepci.n,
Departamento de Psicolog.a. En prensa, Revista de Psicolog.a Universidad
de Chile.
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