FACULTAD DEC CIENCIAS

NATURALES,MATEMATICAS Y ESTADISTICA

ASIGNATURA: PROBABILIDAD Y
ESTADISTICA

DOCENTE: CARLOS VALDES JIMENEZ

I-mail: carlos.valdes@unibague.edu.co
Cel: 3005558466 - 3209333703
 PRUEBA DE HIPOTESIS
CONTENIDO:

1. HIPÓTESIS: DEFINICIÓN

2. ERRORES EN UNA PRUEBA DE HIPOTESIS

3. TIPOS PRUEBAS DE HIPÓTESIS

4. PASOS PARA UNA PRUEBA DE HIPOTESIS

5. CONTRASTE DE HIPÓTESIS

6. EJEMPLOS DE CADA PRUEBA DE HIPOTESIS

DEFINICIÓN:
  Una hipótesis estadística es una proposición o
supuesto sobre los parámetros de una o más poblaciones.
LA HIPÓTESIS NULA: representada por Ho, es la afirmación
sobre una o más características de poblaciones que al inicio se
supone cierta (es decir, la “creencia a priori”).

LA HIPÓTESIS ALTERNATIVA : representada por , es la

afirmación contradictoria a Ho, y ésta es la hipótesis del
investigador.
La hipótesis nula se rechaza en favor de la hipótesis alternativa, sólo
si la evidencia muestral sugiere que Ho es falsa. Si la muestra no
contradice decididamente a Ho, se continúa creyendo en la validez
de la hipótesis nula. Entonces, las dos conclusiones posibles de un
análisis por prueba de hipótesis son rechazar Ho o no rechazar Ho.
  ERRORES EN UNA PRUEBA
EL ERROR TIPO I: se define como el rechazo de la hipótesis nula Ho cuando ésta
es verdadera. También es conocido como ó nivel de significancia.

NIVEL
  DE SIGNIFICANCIA

  1− α α 
μ 
EL ERROR TIPO II: ó error se define como la aceptación de la hipótesis nula
cuando ésta es falsa.
 DECISIÓN FINAL
HIPOTESIS Ho ES VERDADERA Ho ES FALSA

DECISIÓN

ACEPTAR Ho NO HAY ERROR ERROR TIPO II Ó

RECHAZAR Ho ERROR TIPO I ó NO HAY ERROR


 DEFINICIONES
HIPÓTESIS
  NULA : afirmación acerca del valor de un parámetro
poblacional.
HIPÓTESIS ALTERNA : afirmación que se aceptará si los datos
muestrales proporcionan evidencia de que la hipótesis nula es falsa.
NIVEL DE SIGNIFICANCIA: probabilidad de rechazar la hipótesis
nula cuando es verdadera.
ERROR TIPO I: rechazar la hipótesis nula cuando en realidad es
verdadera.
ERROR TIPO II: aceptar la hipótesis nula cuando en realidad es falsa.
Estadístico de prueba: valor obtenido a partir de la información
muestral, se utiliza para determinar si se rechaza o no la hipótesis.
VALOR CRÍTICO: el punto que divide la región de aceptación y la
región de rechazo de la hipótesis nula.
 PASOS PARA ESTABLECER UN ENSAYO DE HIPOTESIS
INDEPENDIENTEMENTE DE LA DISTRIBUCION QUE SE ESTE TRATANDO
1.Interpretar correctamente hacia que distribución muestral se ajustan los datos del
enunciado.
2.Interpretar correctamente los datos del enunciado diferenciando los parámetros de los
estadísticos. Así mismo se debe determinar en este punto información implícita como el
tipo de muestreo y si la población es finita o infinita.
3.Establecer simultáneamente el ensayo de hipótesis y el planteamiento gráfico del
problema. El ensayo de hipótesis está en función de parámetros ya que se quiere evaluar el
universo de donde proviene la muestra. En este punto se determina el tipo de ensayo
(unilateral o bilateral).
4.Establecer la regla de decisión. Esta se puede establecer en función del valor crítico, el
cual se obtiene dependiendo del valor de a (Error tipo I o nivel de significancia) o en
función del estadístico límite de la distribución muestral. Cada una de las hipótesis deberá
ser argumentada correctamente para tomar la decisión, la cual estará en función de la
hipótesis nula o Ho.
5.Calcular el estadístico real, y situarlo para tomar la decisión.
6.Justificar la toma de decisión y concluir
 TIPOS DE ENSAYO
 
Se pueden presentar tres tipos de ensayo
de hipótesis que son :
1. UNILATERAL DERECHA
: Parámetro ≤ x
: Parámetro > x 1−
  𝛼 

2. UNILATERAL IZQUIERDA
: Parámetro ≥ x
: Parámetro < x
 1−
  𝛼
3. BILATERAL
: Parámetro = x
: Parámetro ≠ x
𝛼  𝛼 
2 1−
  𝛼 2
 LOS PASOS NECESARIOS PARA REALIZAR UN CONTRASTE DE
HIPOTESIS
1
. Establecer
  la hipótesis nula
= Hipótesis nula
2. Establecer la hipótesis alternativa
= Hipótesis alternativa
3. Elegir un nivel de significación:
nivel crítico para (alfa)
si

 = 0,025 1−
  𝛼=0,95  = 0,025
𝑍𝛼
  2 =− 1,96  𝜇=𝑜 𝑍𝛼
  2 =1,96
4. Elegir un estadístico de contraste = media poblacional = proporción poblacional
= varianza poblacional
5. Calcular el estadístico para una muestra aleatoria y compararlo con la región crítica, o,
calcular el "valor p" (probabilidad de obtener ese valor, u otro más alejado de la Ho, si Ho
fuera cierta) y compararlo con (alfa)
 PRUEBA DE SIGNIFICANCIA DE UNA COLA
 
Dependiendo de la evaluación que se quiera hacer se seleccionará el tipo de
ensayo.
1. Unilateral Derecha. El investigador desea comprobar la hipótesis de un aumento
en el parámetro, en este caso el nivel de significancia se carga todo hacia el lado
derecho, para definir las regiones de aceptación y de rechazo.

Ensayo de hipótesis:
: Parámetro ≤ x 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛  
: Parámetro > x  
H
  0  H 1

 1 − 𝛼 
 𝜇=𝑜
 PRUEBA DE SIGNIFICANCIA DE UNA COLA
   prueba es de una cola cuando la hipótesis alterna, H1, establece una dirección,
Una
como:
: el ingreso medio de las mujeres es menor o igual al ingreso medio de los
hombres.
: el ingreso medio de las mujeres es mayor que el de los hombres.  
Distribución de muestreo para el valor estadístico , prueba de una cola, nivel de
significancia de = 0.05

𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
 
H
 0 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
 
H  1

1−
  𝛼 =0,95 𝛼  =0,05
𝜇=𝑜
   =1,645
 PRUEBA DE SIGNIFICANCIA DE UNA COLA
2.UNILATERAL
  IZQUIERDA: El investigador desea comprobar la
hipótesis de una disminución en el parámetro, en este caso el nivel de
significancia se carga todo hacia el lado izquierdo, para definir las regiones
de aceptación y de rechazo.

Ensayo de hipótesis :
: Parámetro ≥ x 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
 
𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜 H  0
: Parámetro < x  
H  1

𝛼  =0,05 1−
  𝛼 =0,95
 =-1,645
𝜇=0
 
PRUEBA DE SIGNIFICANCIA DE DOS COLAS
 
Bilateral: El investigador desea comprobar la hipótesis de un cambio en el
parámetro. El nivel de significancia se divide en dos y existen dos regiones de
rechazo.
Ensayo de hipótesis:
: Parámetro = x 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛
  𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
: Parámetro ≠ x  H 0

region de rechazo
H  1
 1 − 𝛼 Region de rechazo
H  1

𝛼 𝛼 
 
2 2
𝑍  𝛼 Z  α
2
 𝜇=𝑜 2
 PRUEBA DE SIGNIFICANCIA DE DOS COLAS
   prueba es de dos colas cuando no se establece una dirección específica de la
Una
hipótesis alterna , como:
: El ingreso medio de las mujeres es igual al ingreso medio de los hombres.
: El ingreso medio de las mujeres no es igual al ingreso medio de los hombres.
Distribución de muestreo para el valor estadístico z, prueba de dos colas, nivel de
significancia de 0.05 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛
  𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
H  0

region de rechazo
H  1
region de rechazo
H  1

= 0,025
   1− 𝛼 =0,95 = 0,025
 
𝑍
  𝛼  𝜇=𝑜 𝑍
  𝛼
=− 1,96 =1,96
2 2
 VALOR P EN LA PRUEBA DE HIPÓTESIS
arbitraria
Al probar hipótesis en las que la estadística de prueba es discreta, la región crítica se puede elegir de forma
  y determinar su tamaño. Si a es demasiado grande, se puede reducir al hacer un ajuste en el valor
crítico. Puede ser necesario aumentar el tamaño de la muestra para compensar la disminución que ocurre de
manera automática en la potencia de la prueba (probabilidad de rechazar Ho dado que una alternativa
específica es verdadera).
Por generaciones enteras de análisis estadístico, se ha hecho costumbre elegir un nivel de significancia de
0.05 ó 0.01 y seleccionar la región crítica en consecuencia. Entonces, por supuesto, el rechazo o no rechazo
estricto de Ho dependerá de esa región crítica. En la estadística aplicada los usuarios han adoptado de forma
extensa la aproximación del valor P. La aproximación se diseña para dar al usuario una alternativa a la
simple conclusión de “rechazo” o “no rechazo”.
La aproximación del valor P como ayuda en la toma de decisiones es bastante natural pues casi todos los
paquetes de computadora que proporcionan el cálculo de prueba de hipótesis entregan valores de P junto
con valores de la estadística de la prueba apropiada.
Un valor P es el nivel (de significancia) más bajo en el que el valor observado de la estadística de prueba es
significativo.
El valor P es el nivel de significancia más pequeño que conduce al rechazo de la hipótesis nula Ho. El valor
P es el mínimo nivel de significancia en el cual Ho sería rechazada cuando se utiliza un procedimiento de
prueba especificado con un conjunto dado de información. Una vez que el valor de P se haya determinado,
la conclusión en cualquier nivel a particular resulta de comparar el valor P con a:
1. Valor rechazar al nivel .
2. Valor no rechazar al nivel .
 VALOR P EN LA PRUEBA DE HIPÓTESIS

VALOR
  P: es la probabilidad de observar un valor muestral tan
extremo o más que el valor observado, dado que la hipótesis nula es verdadera.
Si el valor p es menor que el nivel de significancia, se rechaza.
Si el valor p es mayor que el nivel de significancia, no se rechaza.
CÁLCULO DEL VALOR P
PRUEBA DE UNA COLA:
valor p = P ( el valor absoluto del estadístico de prueba calculado)
PRUEBA DE DOS COLAS:
valor p = 2P ( el valor absoluto del estadístico de prueba calculado)
Para el primer ejemplo, = 1.44, y para una prueba de dos colas, el valor
P = 2P ( = 1.44) = 2(0,0749) = 0.1498.
Como 0.1498 > 0.05, no se rechaza.
 PRUEBA PARA LA MEDIA POBLACIONAL: MUESTRA GRANDE,
DESVIACIÓN ESTÁNDAR POBLACIONAL CONOCIDA
 
Cuando se hace una prueba para la media poblacional de una muestra grande y se
conoce la desviación estándar, el estadístico de prueba está dado por:

EJEMPLO 1: Los fabricantes de Fries’ Catsup indican en su etiqueta que el

contenido de la botella es de 16 onzas. Cada hora se toma una muestra de 36
botellas y se pesa el contenido. La muestra de la última hora tiene un peso medio
de 16.12 onzas con una desviación estándar de 0.5 onzas. ¿Está el proceso fuera de
control para un nivel de significancia de 0.05?
Paso 1: establezca la hipótesis nula y alterna
:
:
 PRUEBA PARA LA MEDIA POBLACIONAL: MUESTRA GRANDE,
DESVIACIÓN ESTÁNDAR POBLACIONAL CONOCIDA
𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
   2: establezca la regla de decisión:
Paso  
H
  0
Paso 3: calcule el valor del estadístico
𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
de prueba:  
H  1 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
 
=1,44 H  1

: se rechaza
si <- 1.96 o > 1.96   1− 𝛼 =0,95
 
 = -1,96 𝜇=16
   = 1,96

Paso 4: decisión sobre : no se rechaza porque =1.44 es menor que el valor crítico
= 1.96
Cuando se hace una prueba para la media poblacional de una muestra grande y se conoce
la desviación estándar, el estadístico de prueba está dado por:
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA MEDIAS CON VARIANZA CONOCIDA
EJEMPLO 2: Supongamos que usted esta interesado en comprar una tienda que renta en la
zona de la UNIVERSIDAD DE IBAGUE. El dueño actual afirma que durante los últimos
dos años el ingreso diario promedio fue de $3.750.000, con una desviación de $1.300.000.
Con base en esta afirmación se ha fijado el precio de compra de la tienda. Usted esta
dispuesto a hacer la inversión siempre que sea cierta la afirmación “el ingreso diario
promedio es de $3.750.000. Es posible que el dueño actual este exagerando y por lo tanto
usted decide llevar a cabo una prueba de hipótesis para verificar la veracidad de lo dicho
por el propietario. Supongamos que dos semanas después, usted tiene información de los
ingresos durante 20 días y observa que el ingreso diario fue de $ 2,965.000. (use un nivel de
confianza del 5%).
a. Cual es la hipótesis nula?
b. Cual es la hipótesis alternativa?, ¿Por qué?
c. Cual es la región de rechazo?
d. Cual es el estadístico de prueba?
e. Con base en los anteriores encisos que decisión tomaría?
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA MEDIAS CON VARIANZA CONOCIDA
 
SOLUCION:
a. 3.750.00
b. 3.750.00. En este caso, lo que realmente debe preocuparle es la posibilidad que los
ingresos promedios diarios no alcancen el valor de 3.750.000,puesto que si tomara un valor
mayor que la hipótesis nula, seria mas ventajoso para usted.
c. Tomando un nivel de confianza del 5% establecemos la región de aceptación y de rechazo.
d. El estadístico de prueba esta dado así:
𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
 
H 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
  1  
= = -2,7004 H  0

e. Como la prueba se plantea con un nivel de confianza 𝛼 =0,05

 
del 0,05 la región de rechazo es el intervalo para los 𝜇=3.750 .000
 =-1,645  
Valores < -1,645 de tal manera que < , para el caso -2,7004 < -1,645
f. Finalmente la decisión basada en la prueba de hipótesis es que no debe invertir en este
negocio puesto que existe evidencia suficiente de que los ingresos diarios no alcanzan la cifra
de 3.750.000.
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA MEDIAS CON VARIANZA CONOCIDA
EJEMPLO 3: Al director de la cadena de tiendas PEPE GANGA le gustaría saber si cierto
juguete que piensan lanzar al mercado tendría gran aceptación, y esta considerando la
posibilidad de llevar a cabo una encuesta. Basándose en experiencias pasadas con juguetes
parecidos, el director de mercadeo de la cadena ha decidido que los juguetes deben
venderse solamente si se tiene evidencia de que los ingresos por la venta bruta mensual del
juguete es de $ 300.000.00. basándose en la experiencia se estima que la desviación
estándar es de 50.000.000. El director de mercadeo esta dispuesto a correr el riesgo de
cometer un error de tipo I y tomar un error de estimado del 5% para comercializar el
juguete cuando los ingresos promedios mensuales por la venta del producto no sean
realmente mas de $300.000.000. Una muestra aleatoria de 25 tiendas de la cadena fueron
seleccionadas par un periodo de prueba, resultando una media de $ 340.000.00.
a. Estime con una confianza del 95% los ingresos mensuales promedio de venta del juguete.
b. Establezca una hipótesis nula y una alternativa para tomar una decisión en cuanto a la
venta del juguete.
c. Determine una región de aceptación y de rechazo.
d. Encuentre el estadístico de prueba.
e. Basado en los resultados ¿ que decisión debe tomar el director de mercadeo?
mensuales
SOLUCION:
  Debemos construir un intervalo de confianza del 95% para la media delos ingresos
por lo que tenemos:

entonces =31.360.000
Entonces 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
 
= + E = 300.000.000+31.360.000 = 331.360.000 H
  0
b. 300.000.000 Hipótesis nula
𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
 
300.000.000 hipótesis alternativa
H
  1
c. La región de aceptación y de rechazo la
Determinamos a un nivel de significancia del 5%
d. Determinamos nuestro estadístico de prueba
= 1,96
1−
  𝛼=0,95 𝛼 =0,05
e. Con base en los resultados se evidencia que donde 1,96 punto critico = 1,96
𝜇=300.000
    =1,96
No existe evidencia significativa par aceptar o rechazar la hipótesis nula.
f. Con base en los resultados obtenidos se puede concluir que el director de mercadeo no
debe comercializar el juguete por que no existe evidencia significativa que los ingresos
mensuales promedio son 300.000.000 o menos.
 EJERCICIOS PROPUESTOS
 EJRCICIO No. 1: Una muestra aleatoria de 8 cigarrillos de una marca determinada tiene un
contenido promedio de nicotina de 2.6 miligramos y una desviación estándar de 0.9
miligramos. ¿Existe suficiente evidencia estadística para decir que el contenido promedio
real de nicotina de esta marca de cigarros en particular es de 2,4 miligramos? Con = 0.05.
EJRCICIO No. 2: Una muestra aleatoria de 12 alumnas graduadas de una escuela secretarial
mecanografió un promedio de 79.3 palabras por minuto con una desviación estándar de 7.8
palabras por minuto. ¿Se tiene evidencia estadística para decir que el número promedio de
palabras mecanografiadas por todas las graduadas de esa escuela es menor de 80,
con = 0.10.
EJRCICIO No. 3: Un muestreo aleatorio de =24 artículo en un supermercado presenta una
diferencia entre el valor marcado del artículo y el valor real de éste. La media y la desviación
estándar de las diferencias entre el precio marcado y el real en los 24 artículos son $37.14 y
$6.42 respectivamente. Con un nivel de significancia de = 0.05 pruebe que la diferencia
media entre el valor marcado y el real por artículo en ese supermercado no es mayor de
$40.0.
EJRCICIO No. 4:. Se supone que los neumáticos para automóvil de cierto tipo recién
comprados deben llenarse a una presión de 30 lb/pulg2. Se representa con µ el verdadero
promedio de presión. Encuentre el valor P asociado con cada valor del estadístico dado para
probar Ho: µ = 30 contra H1: µ > 30
 EJERCICIOS PROPUESTOS
EJRCICIO
  No. 5: Se sabe que la duración en horas, de un foco de 75 watts tiene una
distribución aproximadamente normal, con una desviación estándar de = 25 horas. Se toma
una muestra aleatoria de 20 focos, la cual resulta tener una duración promedio de = 1014
horas. ¿Se tiene evidencia estadística para decir que la duración promedio de todos los focos
de 75 watts es de 51 horas? Pruebe con un nivel de significancia de = 0.05
 
EJRCICIO No. 6: Se estudia la tasa de combustión de dos propelentes sólidos utilizados en
los sistemas de escape de emergencia de aeroplanos. Se sabe que la tasa de combustión de
los dos propelentes tiene aproximadamente la misma desviación estándar de 3 cm/s. Se
prueban dos muestras aleatorias de 20 especímenes cada una, obteniéndose medias de 18 y
24 cm/s respectivamente.
a) Pruebe la hipótesis de que los dos combustibles sólidos tienen la misma
rapidez promedio de combustión. Utilice un α = 0.05.
b) ¿Cuál es el valor de P de la prueba?
c) ¿Cuál es el valor de b para la prueba del inciso a) si la verdadera diferencia en la rapidez
promedio de combustión es 25 cm/s?
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA PROPORCIONES
 
Relación proporcional: parte fraccional o porcentaje que indica la parte de la población
o muestra que tiene un atributo particular de interés.
La relación proporcional muestral se representa por donde

Relación proporcional: parte fraccional o porcentaje que indica la parte de la población

o muestra que tiene un atributo particular de interés.

= proporción muestral

= proporción poblacional
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA PROPORCIONES
 
EJEMPLO 1: El gerente de producción de una compañía que produce cereales empacados,
esta preocupado por el proceso de sellado de las cajas llenas, cuando el paquete de cereal se
coloca en la caja esta lleno, se supone que este se sella de modo que quede hermético,
basándose en la experiencia anterior se sabe que una de cada diez cajas no cumple con las
normas de sellado y deben ser revisadas. Para controlar este proceso suponga que el gerente
instrumenta un sistema de sellado que se acaba de desarrollar. Después de un periodo de
prueba, el gerente toma una muestra de 200 cajas que representa la producción diaria en la
planta, y encuentra mediante una inspección detallada, que 11 de ellas deben ser devueltas
a sellar. El gerente desea determinar si existe alguna evidencia de que con el nuevo sistema
de sellado, la proporción de paquetes defectuosos ha mejorado. Decida si puede afirmarse
que ha mejorado.
SOLUCION:
1. Para dar respuesta a la incógnita planteada, debemos proponer una prueba de hipótesis,
sobre la proporción poblacional de cajas defectuosas donde tenemos:
0,10
0,10
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA PROPORCION
POBLACIONAL
 Vamos
2.   a suponer un nivel de significancia
 
H  1 región de
aceptación

H  0

𝛼=0,05 1−
    𝛼=0,95
  =-1,645 𝜋  =10 %
  -1,645
Tenemos una región de rechazo para constituida para valores de Z en el intervalo de y en
cualquier otro caso no se rechaza .
3.Nuestro estadístico de prueba viene dado por:
= = -2,12
4. Justificación y decisión: Finalmente puesto que < entonces comparamos los resultados -2,12 < -1,645
rechazamos , por lo que el gerente pude afirmar que existe evidencia de que la proporción de cajas
defectuosas con el nuevo proceso es menor al 0,10.
 PRUEBA DE HIPOTESIS PARA LA PROPORCION POBLACIONAL
 
EJEMPLO 2: En el pasado, 15% de la propaganda por correo para donativos dio como
resultado contribuciones. Se mandó una nueva carta a una muestra de 200 personas y 45
enviaron un donativo. Para 0.05 de significancia, ¿se puede concluir que la nueva carta fue
más efectiva?
Paso 1:

prueba unilateral derecha

𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
Paso 2:   H0
  𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
 
H
  1
Paso 3 : = 2,97
se rechaza si > 1.645
1−
  𝛼=0,95 𝛼  =0,05
𝜋  =15 %  
=1,645
Paso 4: como = 2.97 >1.645, H0 se rechaza. La nueva carta es más efectiva.
 EJERCICIOS PROPUESTOS
EJRCICIO
  No. 1: De una muestra de 361 propietarios de pequeños comercios que
quebraron en un período determinado, 105 no tuvieron asesoramiento profesional antes de
abrir el negocio. Por experiencia se sabe que lo que ha venido ocurriendo es que a lo sumo
el 25% de los comercios que no reciben asesoramiento quiebran. Analice si estos resultados
prueban que ha habido un aumento en el porcentaje de quiebras. Utilice un nivel del 90%.
EJRCICIO No. 2: En una muestra de 1000 nacimientos el número de varones ha sido 542
¿Puede considerarse, con un nivel de significación del 10%, que en general nacen más niños
que niñas?
EJRCICIO No. 3: En un estudio para estimar la proporción de residentes de cierta ciudad y
sus suburbios que están a favor de la construcción de una planta de energía nuclear, se
encuentra que 63 de 100 residentes urbanos están a favor de la construcción mientras que
sólo 59 de 125 residentes suburbanos la favorecen. ¿Hay una diferencia significativa entre
la proporción de residentes urbanos y suburbanos que favorecen la construcción de la planta
nuclear? Use un valor de P para su conclusión.
EJRCICIO No. 4: La compañía ALCANOS afirma que un quinto de las casas en ciudad
TUNJA se calienta con gas. ¿Tenemos razón en dudar de esta afirmación si, en una muestra
aleatoria de 1000 casas en esta ciudad, se encuentra que 136 se calientan con gas? Utilice un
nivel de significancia de = 0.05.
 PRUEBA DE HIPÓTESIS DE LA MEDIA PARA MUESTRAS PEQUEÑAS

Kilowatt-hora
EJEMPLO 1: Debido al ahorro energético en el País CORELCA publica cifras del número anual de
  que gastan varios aparatos electrodomésticos. Se afirma que una aspiradora gasta un
promedio mínimo de 46 kilowatt-hora al año. Si una muestra aleatoria de 12 hogares que se incluye en
un estudio planeado indica que las aspiradoras gastan un promedio de 42 kilowatt-hora al año con una
desviación estándar de 11.9 kilowatt-hora, ¿esto sugiere con un nivel de significancia de 0.05 que las
aspiradoras gastan, en promedio, menos de 46 kilowatt-hora anualmente? Suponga que la población de
kilowatt-hora es normal.
Solución:
Sea μ: gasto promedio en kilowatt-hora al año de una aspiradora.
= 46 kilowatt-hora,
= 11.9 kilowatt-hora,
= 42 kilowatt-hora = 12
Región de
Región de
rechazo
1. : ≥ 46 kilowatt-hora aceptación
H  1
: < 46 kilowatt-hora H  0
2. Nivel de significancia:

𝛼  =0,05 1−
  𝛼=0,95
-1,796
  𝜇=42
 
 PRUEBA DE HIPÓTESIS DE LA MEDIA PARA MUESTRAS
PEQUEÑAS.
 
3.Estadístico de prueba: Como la varianza de la población es desconocida y el tamaño de
muestra es menor de 30, y se supuso que la población es normal, utilizaremos la
distribución t de student en el cálculo del estadístico: ´𝑥 − 𝜇
𝑡  𝑒𝑝=
𝑠
√𝑛
4.Puesto que es un intervalo unilateral se utiliza buscando en la tabla t o en geogebra o
excell
Determinamos el estadístico de prueba
Si Rechazamos la hipótesis
Si Aceptamos la hipótesis
Vamos a evaluar para los datos:
5. Justificación y decisión: como , es decir -1,16 > -1,796, no se rechaza y se concluye con
un nivel de significancia del 0,05 que no existen suficientes evidencias para afirmar que el
numero promedio de kilowatt-hora que gastan al año las aspiradoras sea menor a 46
kilowatt la hora.
 EJERCICIOS PROPUESTOS
EJRCICIO
  No. 1: Un fabricante de bolsas de papas fritas, afirma que el peso promedio de
cada bolsas de papas fritas es de 600 gramos. ¿Los datos que a continuación se le dan
apoyan la afirmación del fabricante? Pruebe con = 0.10.
646, 658, 599, 603, 604, 610, 697, 595, 614, 578, 593, 596, 606, 602, 609.
EJRCICIO No. 2: Las puntuaciones en un test que mide la variable creatividad siguen, en la
población general de adolescentes, una distribución Normal de media 11,5. En un centro
escolar que ha implantado un programa de estimulación de la creatividad una muestra de 30
alumnos ha proporcionado las siguientes puntuaciones: 11, 9, 12, 17, 8, 11, 9, 4, 5, 9, 14, 9,
17, 24, 19, 10, 17, 17, 8, 23, 8, 6, 14, 16, 6, 7, 15, 20, 14, 15.
A un nivel de confianza del 95% ¿Puede afirmarse que el programa es efectivo?
EJRCICIO No. 3: Un fabricante de cereales afirma que el peso promedio de cada caja de
cereal es de 500 gramos ¿Los datos que a continuación se le dan apoyan la afirmación del
fabricante? Pruebe con = 0.10.
506, 508, 499, 503, 504, 510, 497, 512, 509, 492
514, 505, 493, 496, 506, 502, 509, 496, 495, 513
EJRCICIO No. 4: Una máquina produce piezas metálicas de forma cilíndrica. Se toma una
muestra de piezas cuyos diámetros son 1.01, 0.97, 1.03, 1.04, 0.99, 0.98, 0.99, 1.01, 1.03,
1,15, 0.96, 1.05, 1.08, 0,93, 1.07, centímetros. Con un nivel de significancia = 0.10 ¿Pruebe
la hipótesis de que el diámetro promedio de piezas de esta máquina es de 1.009?
 PRUEBA PARA LA MEDIA POBLACIONAL: MUESTRA GRANDE, DESVIACIÓN ESTÁNDAR
POBLACIONAL DESCONOCIDA

   σ es desconocida, así que se estimará con la desviación estándar de la muestra s.

Aquí
Siempre que el tamaño de muestra n ≥ 30, z puede aproximarse con:
EJEMPLO 2: La cadena Roder’s Discount emite su propia tarjeta de crédito. Lisa, la
gerente de crédito, quiere encontrar si la media mensual de saldos no pagados es mayor que
$400. El nivel de significancia es de 0.05. Una revisión al azar de 172 saldos reveló que la
media muestral es $407 y la desviación estándar muestral es $38. ¿Debe Lisa concluir que
la población media es mayor que $400, o es razonable suponer que la diferencia de $7
($407-$400) se debe al azar?  
Paso 1: : 400 o : 400 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛  
 
H  0 H  1
Paso 2: El nivel de significancia es de 0.05.

1−
  𝛼=0,95 𝛼=0,05
 
𝜇=400
    =1,645
 PRUEBA PARA LA MEDIA POBLACIONAL:
MUESTRA GRANDE, DESVIACIÓN ESTÁNDAR
POBLACIONAL DESCONOCIDA

Paso
  3: Determinamos el estadístico de prueba
se rechaza si > 1,645

Paso 4: Vamos a evaluar para los datos.

Paso 5: Como > 1,645 dado que 2,42 > 1,645 se rechaza.
Lisa puede concluir que la media de saldos no pagados es mayor que
$400.
PRUEBA DE HIPÓTESIS DE LA MEDIA POBLACIONAL PARA
MUESTRAS GRANDES.
 
EJEMPLO 3: El peso en libras de una muestra aleatoria de bebés de seis meses sigue una
distribución normal con una desviación de 1.21 libras. Según se ha establecido, en promedio
un bebé de esta edad debe pesar alrededor de 14 libras. Un pediatra sin embargo considera
que ahora los bebés han variado su peso y para ello ha considerado el peso de 100 bebés de
esta edad obteniendo un peso medio de 14.3 libras. Con un nivel de confianza del 5%,
pruebe si el pediatra tiene razón en lo planteado.
SOLUCION: Tenemos = 14 libras, = 14,3 libras, = 1,21 libras = 100
PASO 1. : = 14 libras : 14 libras Región de
aceptación
PASO 2. El nivel de confianza = 0,05 H0
 
Región de
Región de rechazo
rechazo
H1
H1  
 

 = 0,025 1−
  𝛼 =0,95  = 0,025
𝑍𝛼
  2 =− 1,96 𝜇=14
 
𝑍𝛼
  2 =1,96
 PRUEBA DE HIPÓTESIS DE LA MEDIA POBLACIONAL PARA
MUESTRAS GRANDES
   3. Determinamos el estadístico de prueba
PASO

Si < -1,96 o > 1,96 Rechazamos la hipótesis

Si -1,96 1,96 Aceptamos la hipótesis

PASO 4. Vamos a evaluar para los datos.

= 2,48

PASO 5. Justificación y decisión.

Como = 2,48 > 1,96, se rechaza la hipótesis y se concluye con un nivel de significancia del
5% que el peso promedio de todos los bebes de seis meses ha variado según las pruebas
disponibles.
 EJERCICIOS PROPUESTOS
EJRCICIO
  No. 1: En un estudio hecho para determinar el tiempo medio necesario para el
montaje de cierta pieza de una maquina, 40 trabajadores hicieron un promedio de 42.5
minutos con una desviación típica de 3.8 minutos: ¿Los datos arrojan evidencia para decir
que el tiempo promedio de montaje de cierta pieza es mayor de 44 minutos?
Utilice = 0.05.
EJRCICIO No. 2: Para tratar de estimar la media de consumo por cliente, en un gran
restaurante, se reunieron datos de una muestra de 49 clientes durante un periodo de tres
semanas. Si la media de la muestra es de $ 22.60 dólares, ¿Existe evidencia para decir que
la media de la población es mayor de 25 dólares? Pruebe con = 0.05.
EJRCICIO No. 3 Una muestra aleatoria de 100 propietarios de automóvil en la ciudad de
Bogotá indica que los automóviles recorren anualmente en promedio 25 000 kilómetros con
una desviación estándar de 4000 kilómetros. ¿Los datos arrojan evidencia suficiente para
decir que el verdadero recorrido promedio anual es mayor de 27000 kilómetros?
EJRCICIO No. 4: Hilda Radner es propietaria de una empresa editora en Palo Alto,
California. El negocio ha mejorado hace poco e Hilda piensa que los ingresos diarios son
superiores a los 500 dólares del año pasado. Una muestra de 256 días revela una media de
520 dólares y una desviación típica de 80,70 dólares. Al nivel de significación del 1%.
¿Tiene razón Hilda?
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA VARIANZA DE UNA
POBLACIÓN NORMAL
  la mayoría de los casos se tiene el problema de desconocer la varianza o desviación estándar
En
de la población, en donde las distribuciones son normales .
Si se desea probar una hipótesis acerca de la varianza se puede hacer utilizando las medidas
estadísticas con las que se construyo el intervalo de confianza , esto con la distribución Ji-
cuadrado.
EJEMPLO 1: Una compañía que produce una parte maquinada para un motor, afirma que tiene
una varianza de diámetro no mayor a 0,0002 pulgadas. Una muestra aleatoria de 10 de dichas
partes dio una varianza muestral Si se supone que las medidas del diámetro se distribuyen en
forma normal. Hay evidencia para refutar lo que afirma el proveedor? Use un nivel de
significancia = 0,05
SOLUCION: Como en todos los ensayos de hipótesis que se han realizado anteriormente el
procedimiento es el mismo. Después de que se identifican los datos, se plantean las hipótesis para
determinar el tipo de ensayo.
0,0002 = 0,05
PASO 1. Ensayo de hipótesis:
0,0002
> 0,0002
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA VARIANZA DE UNA POBLACIÓN
NORMAL
   2: El nivel de significancia = 0,05
PASO
𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛
  𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
PASO 3: Determinación del estadístico de
Prueba H  o

= 13,5 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛
  𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
PASO 4: regla de decisión.  H 1
Si 16,919 no se rechaza o Si
16,919 se rechaza
Comparando <
de tal manera que 13,5 < 16,919 por lo tanto 1− 𝛼 =0,95 𝛼  =0,05
 
podemos afirmar que la varianza es 0,0002.
  = 16,919
PASO 5; Justificación y decisión.
Como 13,5 no es mayor que 16,919 por lo tanto no se rechaza y se concluye con un nivel de
significancia de 0,05 que no se puede refutar la afirmación del proveedor.
Este ejercicio se puede aprovechar par calcular el valor de P en la tabla Ji- cuadrado, se busca
el valor 13,5 en la fila de 9 grados de libertad, interpolando entre 0,10 y 0,20 se obtiene un
valor de P. entonces P >
 PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA VARIANZA DE
UNA POBLACIÓN NORMAL
 EJEMPLO 2: El contenido de azúcar del almíbar de los duraznos enlatados tiene una
distribución normal, donde se cree que la varianza es 18 mgr. Se toma una muestra de 10
latas las cuales dieron una desviación estándar de 4,8 mgr. ¿Muestran estos datos suficiente
evidencia para decir que la varianza ha cambiado?. Use un nivel de significancia del 0,05 y
calcule el valor de P.
𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛
  𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
SOLUCION:  H 1
Datos , = 0,05 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛
  𝑑𝑒 𝑎𝑐𝑒𝑝𝑡𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛
H  o
PASO 1. Ensayo de hipótesis:
18 mgr 𝑟𝑒𝑔𝑖𝑜𝑛
  𝑑𝑒 𝑟𝑒𝑐h𝑎𝑧𝑜
18 mgr  H 1

PASO 2: El nivel de significancia = 0,05

PASO 3: Determinación del estadístico de
Prueba 𝛼 𝛼
 
2
=0,025
1−
  𝛼 =0,95  
2
=0,025
= 11,52
𝜒 2(0,975 ; 10 −1) =2,7 𝜒 2(0,05 ;10 − 1)=19,023
   
PRUEBA DE HIPÓTESIS PARA LA VARIANZA
DE UNA POBLACIÓN NORMAL
PASO
  4: regla de decisión.
Si 2,7 19,023 no se rechaza o Si 2,7 o si 19,023 se rechaza
Comparando de tal manera que
2,7 11,52 19,023 por lo tanto podemos afirmar que la varianza es .
PASO 5; Justificación y decisión.
Como 11,52 esta entre 2,7 y 19,023, no se rechaza y se concluye con un nivel de
significancia del 0,05 que la varianza del contenido de Azúcar de almíbar no ha cambiado
esto es de 18 mgr.
Si recordamos al principio de este tema se dijo que la media de la distribución Ji- cuadrado
es (n-1) por lo tanto la media de este ejercicio es 9. Como el valor real de = 11,52 este
numero se encuentra a la derecha de la media, lo cual quiere decir que el valor de será el
área a la derecha del valor . Al buscar el valor de 11,52 en la tabla en l fila con 9 grados de
libertad se obtiene un área de 0,2423 por lo tanto
= 0,2423 y = (2).(0,2423)= 0,4846
 EJERCICIOS PROPUESTOS
 EJRCICIO No. 1:Una máquina automática empacadora de arroz se usa para llenar bolsas de 5
libras. Una muestra aleatoria de 20 bolsas indicó una media de 4.94 libras y una desviación
estándar de 0.02; si se supone que la distribución de los pesos es normal, y de la experiencia
pasada se sabe que la desviación estándar de los pesos es de 0.015 libras, ¿muestran los datos
suficiente evidencia para decir que hubo un aumento en la variabilidad? Haga la prueba con un
nivel de significancia del 0.05 y calcule el valor de P.
EJRCICIO No. 2: Una empresa empacadora de azúcar está considerando comprar una máquina
nueva para reemplazar su máquina actual. Los pesos de una muestra de 25 paquetes de 5 libras
empacados por la máquina vieja producen una varianza de 0.18, mientras que los pesos de 20
paquetes de 5 libras empacados por la máquina nueva dan una varianza de 0.09. En base a estos
datos, ¿aconsejaría usted al gerente a comprar la máquina nueva? Use un = 0.05
EJRCICIO No. 3: El sistema de TRANSMILENIO afirma tener una varianza en los tiempos de
llegada de sus buses, medidos en minutos, a las distintas paradas, de no más de 5; un ejecutivo de
la compañía ordenó tomar los tiempos de llegada en varias paradas para determinar si los
conductores están cumpliendo con sus horarios. Si una muestra de 12 llegadas a una parada
particular produjo una varianza de 5.7 y se supone que los tiempos de llegada se distribuyen
normalmente, ¿muestran estos datos suficiente evidencia para contradecir a la compañía? Use un
nivel de significancia de 0.10 y calcule el valor de P.
 ERROR TIPO
  II O
 error
El   tipo II se calcula de la misma forma en la que se calcula con la distribución normal Se
realizaran algunos ejercicios en los cuales se determinara la probabilidad de cometer un error
de tipo II. Utilizando la tabla de la distribución Ji- cuadrado.
PASO 1. Se tiene un ensayo de hipótesis unilateral derecho, con = 0,05
0,10
> 0,10
Se quiere calcular el error tipo II o si las desviaciones estándares verdaderas fueron de 0,12 y
0,14.

SOLUCION:
Para poder calcular el error tipo II, primero se debe encontrar el valor de la varianza muestral
limite esto es . Para poder calcular los valores de y posteriormente calcular el área. Al buscar
en la tabla = 30,144, este valor se sustituirá en la formula. Al despejar en la formula original de
se obtiene:

= 0,0158
  
ERROR TIPO II O
 ERROR TIPO
  II O
ver  si la varianza del contenido del almíbar de los duraznos enlatados ha cambiado. Suponga una varianza
Encontrar el error tipo II para EJEMPLO 2, que desarrollamos en donde el ensayo es bilateral pues se quiere

real de 20 y 26.

Como este es un ensayo bilateral se tendrán dos valores de . Los cuales se calcularan utilizando la tabla de la
distribución Ji- cuadrado limites que eran de 2,7 y 19,023.

= 5,4

= 38,04

Estos dos valores se utilizaran para calcular las nuevas Ji- cuadrados para calcular los valores
correspondientes de
ERROR TIPO
  II O

𝑎𝑟𝑒𝑎=0,9930
 
 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PARA INGENIERIA Y CIENCIA,
WALPOLE –MYERS-YE. editorial PRENTICE HALL, edición 8°, año 2007.
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PARA INGENIERIAS, CANAVOS.
editorial MAC GRAW HELL, edición 3° año 1997.
PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PARA INGENIEROS,
DOUGLAS C MONTGOMERY. editorial JOHN WILEY & SONS, edición
3°,año 2002
ESTADISTICA MATEMATICA,WILLIAM MENDENHALL-RICHARD L
SCHEAFFER, editorial THOMSON. edición 6°, año 2002
ESTADISTICA PARA LA ADMINISTRACION,LINCOLN CHAO, editorial
MAC GRAW HELL, edición 4° ,año 1996.
ESTADISTICA Y MUESTREO, CIRO MARTINEZ BERCARDINO, editorial
ECO, EDICION 8°, AÑO 2009.