BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA

NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO

3°B LEPRI

MTRA. ANA MARIA BAYONA

B E TA N C O U RT R I V E R A A N G E L I C A
LUCIO FIGUEROA JOVANA ELIZABET H
ROSALES CANO KARLA DENISS
V I C T O R I N O C A S T I L L O FAT I M A
S A N C H E Z PA R R A M A R I A G UA D A LU P E
¿CUÁL ES EL PAPEL DE LA MOTIVACIÓN
EN LA COMPRENSIÓN LECTORA?
IDEA CLAVE 9.-
E L C O M P R O M I S O I N D I V I D U A L C O N L A L E C T U R A E S
U N F A C T O R C L A V E D E L A C O M P E T E N C I A L E C T O R A ,
P U E S U N L E C T O R I N T E R E S A D O I N T R Í N S E C A M E N T E
E N L A L E C T U R A I N T E R A C T Ú A A U T Ó N O M A M E N T E
C O N L O S T E X T O S Y V A L O R A S U I M P O R T A N C I A E N
T O D A S L A S E S F E R A S D E L A A C T I V I D A D S O C I A L .
UNA PERSONA INTERESADA EN LA
LECTURA ES LA QUE ESTA
INTRÍNSECAMENTE MOTIVADA A
LEER; LEE POR EL PROPIO VALOR
DE LA LECTURA, POR LA
EXPERIENCIA VA A SATISFACER
UNAS NECESIDADES.
En el ámbito
escolar, el
compromiso con la
lectura esta
condicionado por
la relevancia de las
practicas lectoras
y por el apoyo a la
autonomía de los
lectores.