EL PROBLEMA

CIENTÍFICO
EL PROBLEMA CIENTÍFICO
EL PROBLEMA CIENTÍFICO
CLASES DE PROBLEMAS CIENTÍFICOS
 EL PROBLEMA CIENTÍFICO
REQUISITOS PARA QUE UN PROBLEMA SEA CIENTÍFICO

-Se debe basar en conocimiento reales, existentes.

-Debe expresar con claridad lo que se quiere
saber.
-Debe crear las condiciones que permitan
aumentar el acervo cultural.
-Expresar dificultades generales, no
particulares, ni individuales, personales o
subjetivos.
-Usar un lenguaje científico.
-Inscribirse dentro de un campo determinado de
una ciencia.
EL MÉTODO CIENTÍFICO
EL MÉTODO CIENTÍFICO
EL MÉTODO CIENTÍFICO
PASOS DEL M.C.
EL MÉTODO CIENTÍFICO
CLASES DE MÉTODOS CIENTÍFICOS
EL MÉTODO CIENTÍFICO
CLASES DE MÉTODOS CIENTÍFICOS
EL MÉTODO CIENTÍFICO
CLASES DE MÉTODOS CIENTÍFICOS
EL MÉTODO CIENTÍFICO
CLASES DE MÉTODOS CIENTÍFICOS
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
EL MÉTODO CIENTÍFICO SEGÚN F. BACON:

Bacon
Bacon es
es el
el sistematizador
sistematizador del
del método
método inductivo.
inductivo.
Bacon
Bacon afirma
afirma que enen el
el método
método científico
científico se
se advierten
advierten dos
dos aspectos:
aspectos:

1. Uno destructivo en que

que para
para llegar
llegar aa la
la verdad
verdad hay
hay que
que eliminar
eliminar
todos los prejuicios y todos los ídolos (creencias
(creencias o verdades ya
hechas);

2. Otro constructivo que comprende tres fases:

-La observación, en los seres, hechos o fenómenos.
-La observación, en que el hombre
hombre eses el
el principal
principal factor.
-La comprobación,
comprobación, que
que es
es como
como elel resumen
resumen de de las
las dos
dos fases
fases
anteriores, pues aunque se había aceptado que “no hay nada
en
en la
la conciencia
conciencia que
que antes
antes no
no haya
haya pasado
pasado porpor los
los sentidos”,
sentidos”, sin
sin
embargo,
embargo, nono todo
todo lo
lo que
que por
por ellos
ellos ha
ha pasado
pasado es es enen verdad
verdad
“conocimiento”, porque éste puede ser falso o simplemente
“aparente”.
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
Bacon RECOMIENDA LO SIGUIENTE:

Observar
Observar atentamente
atentamente los
los hechos,
hechos, hacer
hacer un
un análisis
análisis y comparación de de
los fenómenos y, por la vía o camino
camino general
general de la inducción llegar a
las causas y establecer las leyes
leyes (inducción
(inducción oo generalización).
generalización).
Por
Por un
un camino
camino oo vía
vía general
general de
de la
la deducción
deducción hace
hace la
la síntesis,
síntesis, para
para
llegar a las
las consecuencias
consecuencias dede esas leyes y su aplicación
aplicación yy ver
ver los
los
contenidos parciales de las mismas para hacer la comprobación
comprobación de de la
la
generalización.
generalización.

LA
LA CIENCIA
CIENCIA COMO
COMO PROCESO:
PROCESO:
Es
Es el
el camino
camino que
que utiliza
utiliza la
la ciencia
ciencia por
por medio
medio dede la
la investigación
investigación
científica y con ayuda deldel método
método científico;
científico; para
para convertirse
convertirse en
en un
un
cuerpo de conocimiento
conocimiento concon características
características propias
propias como:
como:
Sistemático,
Sistemático, metódico,
metódico, objetivo,
objetivo, legal, fáctico, formal, etc.
etc.
 EL MÉTODO CIENTÍFICO
El método científico según f. bacon

LA
LA CIENCIA
CIENCIA COMO
COMO PRODUCTO:
PRODUCTO:
Es
Es el
el resultado
resultado de la
la investigación
investigación científica,
científica, con
con ayuda
ayuda del
del método
método
científico y que recibe el nombre de conocimiento científico. La
investigación científica y su producto el conocimiento científico, es
estudiada por la disciplina filosófica: Epistemología.
LA
LA CIENCIA
CIENCIA COMO
COMO SISTEMA:
SISTEMA:
Un
Un sistema
sistema eses un
un conjunto
conjunto dede objetos,
objetos, cualquiera,
cualquiera, cada
cada uno
uno dede los
los
cuales está relacionado con los demás componentes del sistema, ya
sea directamente o indirectamente, por medio de otros elementos del
sistema.
a.El
a.El Sistema
Sistema Conceptual:
Conceptual: Está
Está constituido
constituido por
por conceptos,
conceptos, proposiciones
proposiciones oo
teorías
teorías donde
donde sus
sus relaciones
relaciones son
son de
de naturaleza
naturaleza lógica.
lógica. El
El Paradigma
Paradigma deldel
sistema
sistema conceptual
conceptual eses el
el sistema
sistema hipotético
hipotético –– deductivo.
deductivo.
b.El
b.El Sistema
Sistema Concreto:
Concreto: EsEs el
el sistema
sistema real
real yy concreto
concreto por
por todos
todos los
los
cuerpos
cuerpos materiales
materiales yy cuyos
cuyos componentes
componentes actúan
actúan entre
entre sí
sí yy sobre
sobre los
los
demás.
demás.