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PLANEANDO MI CLASE

PLANEACIÓN DE CLASE
GRADO: PREESCOLAR # 1
NOMBRE: KAREN PATRICIA MORENO
HINOJOSA
TEMA: COLORES PRIMARIOS (AZUL)
LOGRO
O  Reconoce   y  desarrolla  las
cualidades de los colores primarios 
(AZUL) a través de la elaboración de
dibujos y figuras, conociendo sus
características   y diferenciarlo de los
otros.
OBJETIVO
O Reconocer y utilizar el color azul.
Para su aplicación en las diferentes
áreas.

O Ofrecer propuestas e ideas, para no


permitir caer en el aburrimiento,
favoreciendo el aprendizaje dando
lugar a que el niño - niña elija por su
actividad Contenido evaluación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
O  Dibujo y aplico el color azul en
actividades libres y dirigidas.
O  Realizo actividades libres haciendo
uso del color azul.
O Distingo  el color azul de los demás.
O Conoce  el color azul en figuras u
objetos del contexto.
PROGRAMACIÓN
O Organización  de fila, recibimiento del estudiante
O  Saludo: “las manitas”
O  Oración
O  verificación de asistencia
O Dinámica: “ zapaticos de colores”
O Recomendaciones  generales
O Rondas y canciones infantiles
O  Juego libre
O  compartimiento de loncheras
O  Reconocimiento de saberes previos
O  Explicación del tema: Colores Primarios  (Rojo)
O realización de actividades dirigidas
ATIVIDADES DE RUTINA O
INICIALES
O Para darle inicio a este día escolar comenzare 
recibiendo a los estudiantes   y organizándolos en
una fila para que entren al aula de clase de una
manera organizada.
O una vez  hecho esto,  iniciare con las actividades de
rutina,  les  brindare  un  caluroso  SALUDO de
bienvenida  con la  canción “las  Manitas”   la cual
dice así:
O Las manitas las manitas                               
O ¿Dónde están?, ¿dónde están?                      
O Como se saludan, como se saludan  y
O  Se  van  y se van 
RUTINA DE EXPRESIÓN
O Luego comienza el juego pasando
una pelota y cantando una canción
las manitas entre todos. Cuando la
docente dice "STOP" el niño/a que se
queda con la pelota se presenta
diciendo su nombre – Fin.
ACTIVIDADES CENTRALES
O Para la  construcción del aprendizaje 
comenzaremos preguntándoles a los
niños  que ¿conocen los colores? Todo
esto con el  objetivo de  hacer  el
reconocimiento previo  de los
estudiantes frente a la  temática  el
color azul. Teniendo en cuanta  sus
participaciones  y conocimientos  les 
daré a conocer    el tema  a trabajar  a
través de imágenes y  objetos.  
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
O Para afianzar lo explicado a cerca del
color azul  llevare a cabo
actividades  dirigida como    EL
PUNTILLISMO   aquí ellos deberán
realizar  en una hojas pequeños
puntico de color azul  rellenado las
imágenes  plasmadas  en   la
fotocopia.
ACTIVIDADES DE
FINALIZACIÓN
O Para culminar con la jornada  se hará
un recordéis  del tema trabajado  y
se preparara a los niños para la
despedida mediante actividades
lúdicas.
RECURSOS
O Hojas
O Fotocopias
O Talento humano
O Imágenes
O Lápiz de color
O Crayola

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