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Lingüística y

Semiología
Saussureana
Teoría Lingüística
Cahiers
Ferdinand
de
Saussure

Ginebra 1857-1913
Postulados de la Ltca
moderna
- la arbitrariedad del signo;
- su carácter dual y diferencial;
- la noción de lengua como sistema de signos,
relaciones, valores y reglas. De carácter social,
psíquico y formal.
- y la necesidad de reconocer este sistema a
través del estudio sincrónico del mismo.
Tres fases en la ciencia
en torno a los “hechos
del lenguaje”
-Estudios gramaticales (griegos): disciplina que se
propone distinguir las formas correctas de las
incorrectas.
-Filología: interpretación y comentario de textos,
conformar una historia de la literatura (crítica
literaria).
-Gramática comparada: comparación de lenguas
(aparición del sánscrito+latín y griego) para
dilucidar las formas de una lengua a partir de las
Materia y tarea de la
Lgtca
Materia: toda expresión humana.

Tareas:

Describir e historiar todas las lenguas posibles;

Buscar los elementos permanentes, detectar los


rasgos pertinentes y leyes generales a todas las
lenguas;

Delimitarse y definirse a sí misma como ciencia.


Relaciones con otras
ciencias
Semiología (L.Prieto, R.Barthes): estudio de
sistemas de señales; luego todos los hechos
significantes.

Antropología (Lèvi-Strauss): considera los sistemas


de parentesco como un lenguaje, en el que las
mujeres son los elementos sígnicos (valor, bienes
de intercambio comunicativo-económico). El
hombre crea al símbolo.

Psicología: el inconsciente estructurado como un


lenguaje; el símbolo es constituyente del hombre.
Objeto de la Lgtca

“Lejos de que el objeto preceda al punto de vista,


se diría que es el punto de vista el que crea el
objeto, y por lo demás nada nos dice de antemano
que una de esas maneras de considerar el hecho
en cuestión sea anterior o superior a las otras.”
F.S.
Dicotomías del
fenómeno Lingüístico
1. No se puede reducir la lengua al sonido, ni separar
al sonido de la articulación bucal (unidad acústico-
vocal);
2. El sonido conforma con la idea una unidad compleja
fisiológica y mental;
3. El lenguaje tiene a la vez un aspecto social y uno
individual;
4. El lenguaje implica un sistema establecido y una
evolución constante al mismo tiempo.
El lenguaje se nos da como un complejo
heterogéneo y desordenado, entonces:

“es preciso situarse de inmediato en el


terreno de la lengua y tomada por norma de
todas las demás manifestaciones del
lenguaje”.
¿Qué
La lengua es:
es la lengua?
- Social: un individuo no puede crearla ni modificarla;
- Distinta del habla, que es un acto individual;
- De naturaleza homogénea (en oposición al Lje que es
heterogéneo),
- Un sistema de signos (unión del sentido+imagen
acústica);
- De naturaleza concreta: aun siendo esencialmente
psíquicos, los signos no son abstracciones, los signos
ocupan un lugar específico en el cerebro.
La lengua es un producto social depositado en el
Lugar de la Lga en los
hechos de Lje
1. Cerebro:
conceptos+representaciones
(fenómeno psíquico);

2. Cerebro da la orden a los


órganos de emitir sonido
(fenómeno fisiológico);

3. Propagación de ondas
sonoras de A hacia B
(fenómeno físico);

4. El circuito se completa
inversamente de B hacia A.
circuito donde una imagen auditiva se asocia a un concepto. Es la
parte social del lenguaje, exterior al individuo, que por sí solo no
puede ni crearla ni modificarla;
2.La LGA, separada del habla, es un objeto que se puede estudiar
separadamente.
3.Mientras que el Lje es heterogéneo, la Lga es de naturaleza
homogénea: sistema de signos en el que lo esencial se reduce al a
unión del sentido y de la imagen acústica y donde las dos partes
del signo son igualmente psíquicas.
4.La LGA es un objeto de naturaleza concreta. Aun siendo
esencialmente psíquicos, los signos lingüísticos son tangibles.

“Al separar la lengua del habla separamos al mismo


tiempo: 1º lo social de lo individual; 2º lo esencial de lo