II Taller presencial – Módulo IV

Competencia Digital
_____________________
MINEDU – DIFODS
Análisis de la Unidad 3
2019
 Acceso al Módulo IV
Competencia Digital

Aula virtual de Aprendizaje

http://formacionenservicio.perueduca.edu.pe/aulavirtual/
Acceso al Aula virtual: usuario y contraseña

USUARIO: CORREO ELECTRÓNICO

CONTRASEÑA: N° DE DNI
Presentación del Aula virtual Módulo IV: Competencia Digital.

MÓDULO DE COMPETENCIA DIGITAL

MÓDULO IV Unidad 3

Unidad 3 : “Docente Digital”

UNIDAD 2 UNIDAD 3
(sesión 5)

(sesión 6)
SESIÓN 5

1. Docente con identidad digital. Riesgos y amenazas

en entornos digitales.
 Competencia Digital
Ideas fuerza (sesión 5)
 La identidad digital es el conjunto de información sobre una
persona o una organización expuesta en Internet: datos
personales, imágenes, noticias, comentarios, gustos, amistades,
aficiones, etc. que conforma una descripción de dicha persona en
el plano digital.
 Un docente proyecta su identidad digital desde el espacio
virtual al espacio real y viceversa, siendo ejemplo de
innovación, colaboración y valores para sus estudiantes y la
comunidad educativa en general.
 Competencia Digital
Ideas fuerza (sesión 5)
 El entorno digital no es ajeno a situaciones de peligro, riesgos
y amenazas a las que nos exponemos diariamente cuando
accedemos a él. Por ello, debemos ser conscientes que
proteger nuestra integridad en entornos virtuales debe ser una
constante en nuestro día a día.
 La información sobre riesgos y amenazas en entornos
digitales también debe ser compartida con los estudiantes
para que estén preparados y sepan qué hacer en caso de que
les suceda alguna de estas situaciones de peligro.
(sesión 5)

(sesión 6)
SESIÓN 6

1. Gestión de los recursos y dispositivos para la solución de

problemas.
 Competencia Digital
Ideas fuerza (sesión 6)
 Los contenidos digitales son todo tipo de información en formato
electrónico que se puede almacenar, modificar, organizar y
distribuir por los diferentes medios tecnológicos, según su tipo de
licencia.
 Entre las herramientas básicas para crear contenidos en
video, Movie Maker, Camtasia, etc.; herramientas de la nube o
software Web como Powton, etc. Y actividades de la laptop
XO (Grabar). Para crear documentos tenemos: Writer,
Microsoft Word, etc,
 Competencia Digital
Ideas fuerza (sesión 6)
 Entre las herramientas básicas para crear organizadores visuales,
tenemos Xmind, Cmap Tools, etc; herramientas en la nube como
Draw.io y actividades de la laptop XO (organizador). Para crear
presentaciones multimedia tenemos: Power Point, Prezi, otros.

 Para utilizar contenidos digitales se cuentan con tipos de

licencias, que habilitan su uso. Entre ellas, tenemos
Copyright, Copyleft, Creative Commons y GNU GPL.
Participación de los docentes para responder las
siguientes interrogantes:

• ¿Qué dificultades recurrentes se presentaron?

• ¿Cómo se solucionaron?
• ¿Se debe sistematizar los procedimientos para
ejecutar las actividades?
 c ia s
Gra