Lectura y Comprensión lectora.

Según un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no ipmotra el odren en el que las ltears etsan ersciats, la uicna csoa ipormtnate es que la pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la psiocion cocrrtea. El rsteo peuden etasr ttaolmntee mal y aun porads lerelo sin pobrleams. Etso es pquore no lemeos cada ltera por si msima snio la paalbra cmoo un tdoo. Pesornamelnte me preace icrneilbe...

‡ El ejercicio reciente nos muestra que el papel central en la representación mental al leer de los conceptos previos señalado por Kuhn y por Piaget; ‡ La profunda relación que existe entre pensamiento y lectura ‡ El papel de la contextualización en el proceso de comprensión lectora

¿Que es leer? Comprender
LEER

Proceso estratégico

Construir Significados

Interactuar con el texto

¿Que debo hacer antes de comenzar a leer?
‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Determinar los objetivos de la lectura; ¿para que voy a leer? Para aprender. Para presentar un tema. Para practicar la lectura en voz alta. Para obtener información precisa. Para seguir instrucciones. Para revisar un escrito. Por placer. Para demostrar que se ha comprendido. Activar el conocimiento previo: ¿Qué sé de este texto? ¿De qué trata este texto? Formular hipótesis y hacer predicciones sobre el texto ¿Qué me dice su estructura?

Durante la lectura
‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Formular hipótesis y hacer predicciones sobre el texto Formular preguntas sobre lo leído Aclarar posibles dudas acerca del texto Resumir el texto Releer partes confusas Consultar el diccionario Pensar en voz alta para asegurar la comprensión Crear imágenes mentales para visualizar descripciones del texto.

Después de la lectura lectura.
‡ Sintetizar la información, realizando resúmenes. ‡ Formular y responder preguntas ‡ Recontar ‡ Utilizar organizadores gráficos

¿Como comprendo lo leído?

¿Qué es la comprensión lectora?
‡ La comprensión lectora es la; ‡ Habilidad para comprender explícitamente e implícitamente lo dicho en el texto. ‡ Capacidad de sintetizar información. ‡ Formular preguntas y responderlas. ‡ Hacer esquemas gráficos a través de lo leído.

¿ Como logro comprender?
‡ Para comprender mejor lo que lees tienes que dividir la información, leer todos los conceptos, ideas, hechos y detalles con atención cuidadosa y consciente e intentar relacionar lo leído con lo que sabes de antes. Tienes que reconstruir la información de acuerdo con la finalidad que tengas. ‡ Si haces esto, dominarás la información leída y será más importante lo que tu sepas del tema que el mismo texto original.

‡ Ahora a practicar y así lograr una optima comprensión«

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