U A NA S L O S A N D ES

UNIVERSIDAD P ER S A LUD
CIENCIAS D E L A
FACULTAD DE
IO NA L DE PSI COL OGIA
ESCUELA PROFES

P R E N S I O N L E C T O R A:
NIVELES D E C O M
E I N F ER E N C I A L
LITERAL
 NIVELES DE LA COMPRENSIÓN
LECTORA
• LA COMPRENSION LECTORA ES EL PROCESO DE ESLABORAR UN SIGNIFICADO ALA APRENDER LA IDEA RELEVANTE DEL TEXTO
• ES TAMBIEN LA DECODIFICACION DE UN TEXTO Y RELACIONARLAS CON LOS CONCEPTOS QUE YA TIENEN UN SIGNIFICADO
PARA EL LECTOR

• ES IMPORTANTE PARA CADA PERSONA ENTENDER Y RELACIONAR EL TEXTO CON EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
• LA COMPRENSION ES CONSIDERADA COMO UN ACTIVO POR NATURALEZA Y COMPLEJA POR SU PROPIA COMPOSICION
• CONSIDERANDO QUE LA COMPRENSIÓN LECTORA ES UN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADO PERSONAL DE
TEXTO MEDIANTE LA INTERACCIÓN ACTIVA CON EL LECTOR, SE DEBE DESARROLLAR CON ÉNFASIS LO TRES NIVELES DE
COMPRENSIÓN LECTORA: LITERAL, INFERENCIAL, CRITICA
NIVEL DE COMPRESION LITERAL
• ES UNA CAPACIDAD BASICA QUE SE DEBE TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES, YA QUE ESTO PERMITIRA EXTRAPOLAR SUS
APRENDIZAJES A NIVELES SUPERIORES, ADEMAS SIRVE DE BASE PARA LOGRA UNA OPTIMA COMPRENSION.

• ES EL RECONOCIMIENTO DE TODO AQUELLO QUE ESTA EXPLICITO EN EL TEXTO

• HACE REFERENCIA A LA INFORMACION QUE SE EXTRAE TAL Y COMO ESTA EN EL TEXTO
• ES EL NIVEL LITERAL ESTA COMPUESTO POR DOS SUBNIVELES :
EL OBJETIVO: SE CARACTERIZAN POR UNA IDENTIFICACION DE ACCIONES POR COMPARACION DONDE SE RECUPERA LA
INJORMACION EXPLICITA DEL TEXTO
EL SUBJETIVO : EL SUBNIVEL SE ORGANIZA EL TEXTO MEDIANTE CLASIFICACIONES, RESUMENES, SINTESIS . EL INDIVIDUO
DESDE UNA PRESPECTIVA PROPIA Y POR REGLAS DE NEMOTECNIA, ASOCIACION DE IDEAS U OTROS MECANISMOS PARALELOS
• EL NIVEL INFERNCIAL NOS AYUDA A :
-IDENTIFICAR DETALLES
-PRECISAR EL ESPACIO, TIEMPO Y PERSONAJES
-SECUENSIAR LOS HECHOS Y SUCESOS
-CAPTAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS Y ORACIONES
-RECORDAR PASAJES Y DETALLES DEL TEXTO
-IDENTIFICAR SINONIMOS ANTONIMOS Y OMOFOMOS
 NIVEL DE COMPRENSION INFERENCIAL
• CONSISTE EN EXTRAER CONCLUSIONES E HIPOTESIS EN BASE DE LA INFORMACION IMPLICITA QUE SE DISPONE EN EL TEXTO ES
DECIR LA LECTURA INFERENCIAL CONSISTE EN DESCUBRIR INFORMACION NO CLARA O QUE APARECEN EN EL TEXTO

• ESTE NIVEL ES DE ESPECIAL IMPORTANCIA, PUES QUIEN LEE VA MAS ALLA DEL TEXTO, EL LECTOR COMPLETA EL TEXTO CON EL
EJERCICIO DE SU PENSAMIENTO, POR ELLO TENDREMOS QUE APRENDER:
 A PREDECIR RESUSLTADOS
 DEDUCIR ENSEÑANZAS Y MENSAJES
 INFERIR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS
 INFERIR EN SECUENCIAS LOGICAS
 INTERPRETAR EL LENGUAJE FIGURATIVO
 ELABORAR ORGANIZADORES GRAFICOS , ETC