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PROGRAMA ACADÉMICO DE

FORMACIÓN HUMANÍSTICA

EXPERIENCIA CURRICULAR

CULTURA AMBIENTAL

INTRODUCCIÓN A LA CULTURA AMBIENTAL


SESIÓN 01

2020 - I
Observa las imágenes: RESPONDE:
¿Qué problemáticas de las
imágenes se producen en tu
comunidad?
¿Qué otros problemas
ambientales hay en tu
comunidad?
¿Qué expresiones de
cultura han producido estos
impactos negativos en el
ambiente?
¿Por qué el hombre
manifiesta estas conductas
que afectan al ambiente?

¿Qué puedes hacer para cambiar las actitudes, costumbres, hábitos, etc, a nivel
personal y social, para revertir los impactos negativos ocasionados en el ambiente?
CULTURA AMBIENTAL

Símbolos Objetos 

Aprendidos, compartidos y
transmitidos 

Sociedad

Factores que determinan, regulan y moldean la conducta


humana.
CULTURA AMBIENTAL
La cultura ambiental es la manera como los seres humanos
se relacionan con el medio Ambiente, su desarrollo supone
un cambio de concepción del hombre sobre sí mismo y
sobre su lugar en el mundo.
Recuperado de http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/734.

¿Qué observas en la imagen?

La Cultura permite al ser humano la capacidad de


reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el
hombre discierne valores y busca nuevas
significaciones.(UNESCO, 2016)

https://www.youtube.com/watch?v=kvG627lFIPU&feature=youtu.be
EDUCACIÓN AMBIENTAL
Proceso educativo abierto, constante y permanente que permite a los individuos y la
comunidad adquirir conciencia de la realidad del mundo, para un cambio de actitudes que
propicie la acción orientada conseguir el desarrollo sostenible

Valorar

Conocer
AMBIENTE

Proponer
CO
N STR
r
prende UIR SOCIEDAD
Co m
r
i o na
lac
Re
Desarrollo y modos de vida sostenibles

Es a través de la Educación que el hombre interioriza la cultura, porque el hombre es capaz


de construir y producir conocimientos, de desarrollar su capacidad y formar y reorientar
sus valores.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

EDUCACIÓN AMBIENTAL PRETENDE

Favorecer conocimiento de problemas ambientales, locales y globales


1
GENERAR CONCIENCIA
Capacitar y que las personas analicen críticamente la información
ambiental y los conflictos ambientales.
2
GENERAR CONOCIMIENTO Facilitar la comprensión de la dinámica ambiental en los contextos
sociales, económicos y culturales
3
Favorecer la adquisición de valores pro ambientales y actitudes
GENERAR ACTITUDES
Desarrollar una ética que promueva la protección del medio ambiente
4
GENERAR APTITUDES Generar la participación responsable de la Sociedad con el entorno

5
PARTICIPAR COMO Ser un instrumento para favorecer una conducta
CIUDADANO AMBIENTAL sostenible en todos los ámbitos de la vida
EDUCACIÓN AMBIENTAL
¿QUÉ HACER PARA EDUCAR EN EL CONSUMO
RESPONSABLE EN LAS PERSONAS?
SE REQUIERE DE

LA ÉTICA LA MORAL

Enseñar lo que es correcto y lo Reflexionar sobre los sentimientos predominantes


que es equivocado de una cultura sobre problemas éticos.

ÉTICA AMBIENTAL

Filosofía de vida, del respeto y del amor a la vida, a la naturaleza y a los semejantes. Se
construye sustentada en los valores.

Hay que partir del ser humano y llegar a la sociedad, a la cultura, a las acciones humanas
en todos los contextos.
APOSTEMOS POR PRÁCTICAS DE DESARROLLO
SOSTENIBLE

Principales conceptos de Cultura y Educación


Ambiental

1. Consumo Responsable y sus dimensiones:


ético, solidario y ecológico.
2. Desarrollo Sostenible y sus ejes: ambiental,
social y económica.
3. Ecoeficiencia, principios y finalidades.
4. Economía Circular
5. Ciudadanía Ambiental

http://es.slideshare.net/Escudero26/los-recursos-naturales-por-pedro-ruiz-27268602
CONSUMO RESPONSABLE
Conductas o comportamientos de los consumidores y usuarios acordes con un
desarrollo sostenible y con el respeto al medio ambiente.
(Asociación de Estudios Psicológicos y Sociales)

PROD
UC TOS L
OC ALES

L
BI ENTA
C TO AM
IMPA Consumo Ecológico

EMPRESAS CON
RESPONSABILIDAD SOCIAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL CON CULTURA DE
ECOEFICIENCIA

“PRODUCIR MÁS CON MENOS RECURSOS Y MENOS IMPACTOS AMBIENTALES” (WBCSD -1998)

ECOEFICIENCIA: Hacer probable el futuro más sostenible

Innovación Económica
DESARROLLO SOSTENIBLE

Innovación Social
ECONÓMICO

para
SOCIAL AMBIENTAL
Innovación Ambiental

SOSTENIBILIDD ECONÓMICA, SOCIAL Y AMBIENTAL


Universidad Politécnica Salesiana (UPS) Quito – Ecuador
CIUDADANÍA AMBIENTAL
“Integración dinámica entre el reconocimiento de los
derechos al ambiente y a la vida, los deberes diferenciados
de ciudadanos frente al ambiente y el desarrollo sostenible,
y la participación activa de todos para defender sus
derechos y ejercitar sus responsabilidades, en un marco
ético y de valoración de la vida en todas sus
manifestaciones”
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA AMBIENTAL

Educación ambiental para ser:

Éticos

Recuperado de: https://rpp.pe/peru/actualidad/surfistas-peruanos-se-suman-a-campana


salvar-las-playas-noticia-1240186?ref=rpp

Capacidad de
vigilancia y Críticos y
participación en conscientes
políticas públicas Ciudadanos
ambientales

Con cambio de
Con capacidad
mentalidad y
de organización
conceptos
CULTURA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

PARA CONSERVACIÓN Y PROTECCIÓN DE LOS RECURSOS

DEGR
ADA
TA M I NACIÓN DEL S CIÓN
CON UELO

DEF
D E AGUA ORE
EZ STAC
ESCAS ÓN

RES
OB RE PESCA IDU
S OS
EXTINCIÓ
N DE
ESPECIES
ECONOMÍA CIRCULAR CIUDADANÍA AMBIENTAL
RECUERDA:

Consulta los links, de tu separata o guía de trabajo y presenta en el tiempo


establecido, tus productos de la sesión, debes guiarte de los criterios de la rúbrica.