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¿cuáles son las actividades

rectoras de la primera infancia?


 El juego, el arte, la literatura y la exploración del medio son las actividades rectoras
de la primera infancia, lejos de ser herramientas o estrategias pedagógicas, que se "usan
como medio para lograr otros aprendizajes", en sí mismas posibilitan aprendizajes.
 El juego es un reflejo de la cultura y la sociedad y en él se representan las construcciones y
desarrollos de los entornos y sus contextos. Las niñas y niños juegan a lo que ven y al jugar a
lo que viven resignifican su realidad.
 La literatura la necesidad de construir sentido, inherente a la condición humana impulsa
desde la más temprana infancia a trabajar con las palabras para habitar mundos posibles y
para operar con contenidos invisibles.
 El arte observar las rondas y los juegos de tradición oral permite constatar cómo la
literatura, la música, la acción dramática, la coreografía y el movimiento se conjugan.
 La exploración del medio las niñas y los niños llegan a un mundo construido. Un mundo
físico, biológico, social y cultural, al que necesitan adaptarse y que los necesita para
transformarse. En él encuentran elementos y posibilidades para interactuar gracias a sus
propias particularidades y capacidades.
pedagógicas, conoces para lograr un
óptimo
aprendizaje?
Se pueden dar muchos casos por los que un alumno presente dificultades en el aprendizaje. Frente a esto, como docentes,
tenemos que poner en marcha cualquier tipo de estrategia que consiga el objetivo de comunicarse mejor con los alumnos y
conseguir que estos aprendan el temario. Para conseguirlo, toma nota de estos ejemplos de estrategias de aprendizaje. 
Comienza por el final
Para algunos niños puede ser complicado visualizar el producto final de ciertas tareas. Al momento de asignarles un
proyecto específico, enséñales, si es posible, un ejemplo realizado por alumnos de años anteriores.
Emplea recursos mercadotécnicos
Rimas, asociaciones de palabras con imágenes y otros trucos –como el de colocar los números en orden y al revés para
aprender la tabla del nueve– son recursos divertidos y efectivos para enseñarle a tus alumnos y ayudarles a recordar.
Destaca lo importante
Resalta, ya sea con un color flúor, con cursivas o con negrita, la información más importante en el material. De esta manera,
ayudarás a los estudiantes a recordarla más fácilmente. Más adelante, ellos mismos podrán resaltar sus propios textos.
Realiza una pausa
Darle un descanso al cerebro de vez en cuando es necesario y recomendable para que los alumnos puedan mantener la
concentración.
Escribe en colores
Permite que los niños utilicen papeles o lapiceros de distintos colores según el tipo de información con la que estén trabajando.
Esto les puede ayudar a organizar el material, por ejemplo, si emplean rojo para escribir la idea principal y otros colores para
diferenciar los distintos detalles.

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