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Guía presentación trabajos escritos

Área Común de Humanidades

Universidad Piloto de Colombia


Sara Teresa Aldana González
Normas APA

Taller de lecto-escritura
Estructura página.
 Margen superior, inferior y derecha: 3 cm;
para izquierdo: 4 cm
 Página de inicio de cada capítulo, con margen
superior de 5 cm.
 Usar sangría en el margen izquierdo, al inicio
de cada párrafo, de cinco (5) espacios (utilice
la función de tabulador).
 Texto a doble espacio y alineado a la
izquierda,
 En el espacio superior se inserta titulillo
 La lista de referencias se trascribirá con
sangría francesa de tres (3) espacios hacia la
derecha.
Condiciones del texto.

• Papel bond carta - 8 1/2” X 11”


• Letra Times New Roman, serif, sans
serif, 12 pt
Interlineal de 2 puntos.
• En tablas y figuras el espacio
interlineal es sencillo.
Después de títulos o fórmulas deje un
espaciado doble.
Lenguaje y estilo.

Redacción en tercera persona –verbo en


infinitivo –
En voz activa, sujeto + verbo + complemento.
En trabajos bajo modelos cualitativos es común
y aceptable la redacción en primera persona.
Evitar el uso de abreviaturas.
Los párrafos son cortos, armoniosos, mínimo de
cinco (5) líneas y máximo de 12 líneas.
Lenguaje claro, directo, sin redundancias.
Use conectores entre los párrafos (entonces,
mientras tanto, desde, por lo tanto, etc.)
Uso de siglas: Enunciar el nombre completo,
siglas entre paréntesis, en mayúscula y sin
puntuación (ONU, UPEL, PNL).
Titulillo.

•Se emplea para identificar el documento


en sus diversas páginas.

•Se utilizan las dos o tres primeras


palabras del título, ubicándolo en la
esquina superior derecha de la página, a
cinco espacios del número de página.

•No debe exceder los 50 caracteres.


Numeració
n.

• Todas las páginas se enumerarán en la


parte superior.

• Las páginas preliminares van con


números romanos en minúscula en orden
consecutivo, comenzando por la portada
(se cuenta pero no se enumera).

• A partir de la introducción, se registran


números arábigos, incluso en los anexos.
Títulos.

Permiten organizar el documento y establecer la importancia de cada tema. Por


tanto, los temas que tienen la misma importancia llevan el mismo nivel de titulación.
La APA no recomienda, pero permite, título para la introducción en trabajos
extensos, capítulos o secciones largas, como en proyectos y tesis.
En la estructuración del documento se puede utilizar hasta cinco niveles de
títulos:
Nivel 5: TITULO EN MAYÚSCULAS CENTRADO
Nivel 1: Título en Mayúsculas y Minúsculas Centrado
Nivel 2: Título en Mayúsculas y Minúsculas Centrado y en Cursiva
Nivel 3: Título Secundario en Mayúscula y Minúsculas en Cursiva y Alineado a
la Izquierda
Nivel 4: Encabezado de párrafo con sangría, en minúsculas, en cursiva,
alineado a la izquierda y que finaliza con punto.
Presentación – portada.

Título
Autores (nombres y
apellidos)
(códigos - opcional)
Institución
Facultad
Programa
Ciudad
Fecha
Tabla contenido.

Especifique los diversos títulos o apartes del


trabajo, hasta del tercer orden, indique la
página.
Título.

 No debe exceder las 12 palabras.


 En los artículos empíricos, debe informar las
variables y población bajo estudio.
El
Resumen.
Se escribe tanto en español como en inglés.
Va en una hoja aparte, iniciando con el rótulo
"Resumen", centrado.
Es una descripción sintética de los aspectos
más relevantes del documento, realizada en un
solo párrafo que debe contener máximo 120
palabras o 960 caracteres incluyendo la
puntuación y los espacios sin sangría (10 a 15
renglones).
Es la última parte del escrito y permite al
lector reconocer fácilmente la temática del
estudio y su pertinencia como posible fuente de
información relevante.
Tipos de citas.
Citas textuales o
directas
Se realizan cuando se reproduce
palabra por palabra el material de
un autor.
Citas Cortas Citas Extensas
Si se trata de citas de menos de 40 Cuando se trata de 40 o más palabras, se
palabras, deben incluirse dentro del considera que la cita es larga y se debe escribir
párrafo y encerrarse con comillas dobles, en un bloque independiente, omitiendo las
escribiéndose en paréntesis la página o comillas. La primera línea de la cita debe tener
las páginas donde se encuentra en el una sangría desde el margen izquierdo y se
texto original así: (p. __ ), para el caso de deben escribir las líneas subsecuentes al nivel
una sola página y (pp. __ ), en el caso de de la sangría. Siempre se escribe el nombre del
dos páginas Ejemplo
o más. autor, el año y la página (p. __) o páginas (pp. __
)
Ejemplo
La habilidad percibida o competencia es una parte
integral de la motivación intrínseca, ya que la
Saussure, en el Curso de lingüística
gente que se percibe a si misma como teniendo
general, nos dice que la “unidad
mas competencia y control de sus propias
lingüística es una cosa doble, hecha del
acciones tienen mas probabilidades de estar
acercamiento de dos términos”
intrínsecamente motivados; y como la habilidad
(Saussure, 1985, p. 85)
percibida y el control tienen una relación positiva
con el flow, entonces existen muy altas
probabilidades de que la motivación intrínseca
esté relacionada con el flow. (Deci y Ryan, 1985, P.
Ubicación.

Las citas textuales pueden presentarse en tres contextos diferentes:

1. En medio de una oración. En este caso se finaliza el pasaje con


comillas, se cita la fuente inmediatamente después de las comillas y
se continúa la oración. No debe usarse puntuación adicional a menos
que el sentido de la oración lo requiera.

2. Al final de una oración. Se encierra entre comillas el pasaje


citado, se anota entre paréntesis la fuente inmediatamente después
de las comillas y se finaliza con un punto u otro signo de puntuación
fuera del paréntesis final.

3. Al final de una cita en bloque. Se cita la fuente correspondiente


entre paréntesis después de la marca de puntuación final.
Citas de referencia, contextual o
paráfrasis.
En este caso el autor usa las ideas de otro pero no de
manera textual.
Es un estilo de cita breve y permite al lector identificar
fácilmente la fuente, para luego localizarla en la lista de
referencias al final del documento.

Ejemplo:

No debemos olvidar que Gérard Genette (1989) al


hablar de transtextualidad, intertextualidad, entre
otros, observa que no son entidades aparte en el
texto sino que se encuentran y se relacionan unos a
otros como una entidad única. (Lombana, 2010)
Cita de cita.

Al construirse el marco teórico se sugiere buscar fuentes


primarias y no secundarias, pues pueden tergiversar lo
expresado por el autor original.

La segunda referencia histórica a tener en


cuenta es De Morbis Artificum Diatriba de
Bernardino Ramazzini (1713) citado por
Blanco Carmona, Juste Picón, Garcés Sotillos y
Rodríguez Gastón, (1992, p. 19), autor que
describe enfermedades de origen profesional,
interesándonos en particular las asociadas a los
panaderos.
Tipos de citas contextuales.

1. Un solo autor. Se debe escribir el apellido


del autor y el año de publicación, por ejemplo:

López (1991) analizó las tendencias...

En un estudio sobre los eventos significativos


en la historia de la psicología en Colombia
(López, 1991) se encontró...
2. Múltiples autores.
Si el trabajo tiene dos autores se citan los dos
apellidos en cada ocasión en que se presente la
referencia dentro del texto.
Pero si los autores son tres o más, se citan
todos la primera vez que se presenta la
referencia y en las demás ocasiones se incluye
solamente el apellido del primer autor, seguido
de "y otros" y el año.
Ejemplos.

 López; Martínez y Rondón (1992) encontraron


que... [primera cita]

 López y otros (1992) encontraron que...


[primera cita subsiguiente]
3. Autores institucionales.
Los nombres de autores institucionales se usan
completos la primera vez que se citan, junto
con su sigla y el año de publicación. En citas
posteriores sólo se usa la sigla y el año.
Por ejemplo:

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar


[ICBF] (1993) [primera cita]

ICBF (1994) [primera cita subsiguiente]


4. Trabajos sin autor o con autor anónimo.
En este caso cite las primeras dos o tres palabras
del título y el año. Use comillas si es el trabajo es un
capítulo de libro o un artículo, y subraye el título,
además de las comillas, si el trabajo es un libro
entero, magazín, folleto o informe. A manera de
ejemplo:
 Para un capítulo o artículo: "La psicología como
profesión en constante desarrollo ("Perspectivas
profesionales", 1993)…"
 Cuando el autor se designa como "Anónimo", cite
en el texto la palabra Anónimo seguida por una
coma y la fecha: (Anónimo, 1997)
 En la lista de referencias el trabajo se alfabetiza
Referencias.

• Es una relación de las fuentes que sustentan


la investigación y que se utilizaron para la
preparación del trabajo.
• Van en orden alfabético por la primera letra
de la referencia
• Las obras de un mismo autor se ordenan
cronológicamente.
• Se presentan con sangría francesa.
Estructura básica de la referencia.

Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. & Apellidos,


C. C. (Fecha). Título del artículo. Título de
la publicación, volumen (número), pp. xx-
xx. doi: xx.xxxxxxx
Libro.

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de


publicación). Título del libro en letra itálica
(edición). Lugar de publicación: Casa editorial.

Ejemplo:
Crick, F. (1994). La búsqueda científica del
alma. Madrid: Debate
Capítulo de libro.
Apellido, A. A. & Apellidos, B. B. (Año). Título del
capítulo o la entrada. En A. A. Apellido. (Ed.), Título
del libro (pp. xx-xx). Ciudad: Editorial.

Ejemplo:
Molina, V. (2008). “… es que los estudiantes no leen ni
escriben”: El reto de la lectura y la escritura en la
Pontificia Universidad Javeriana de Cali. En H.
Mondragón (Ed.), Leer, comprender, debatir, escribir.
Escritura de artículos científicos por profesores
universitarios (pp. 53-62). Cali: Sello Editorial
Javeriano.
Artículo científico impreso.

Apellido, A. A., Apellido, B. B. & Apellido, C.


C. (Fecha). Título del artículo. Nombre de la
revista, volumen (número), pp-pp.

Ejemplo:

Fields, D. (2007). Más allá de la teoría


neuronal. Mente y Cerebro, (24), 12-17.
Materiales audiovisuales.

 Apellido, Inicial del productor (Productor) &


Apellido, Inicial del director (Director). (Año de
publicación).
 Título en letra itálica [Tipo de recurso].
 Lugar: Casa editora.
Cd-rom.

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de


publicación).
Título de la obra en letra itálica (edición) [Medio
utilizado] . Lugar de publicación: Casa editora
World Wide Web.

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de publicación).


Título de la página en letra itálica.
Lugar de publicación: Casa publicadora. dirección de
donde se extrajo el documento (URL)

Ejemplo:
Cooper, A. (1995). In the Zone: The Zen of Sports.
Disponible en:
http://www.shambhalasun.com/Archives/Features/1995
/Mar95/Tthe_Zone.html
. (Fecha de consulta: Noviembre, 2003)
Libros electrónicos.

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de


publicación).
Título del libro en letra itálica . Recuperado de
dirección de donde se extrajo el documento
(URL).

Nota:
No se escribe punto después de la dirección
Web (URL)
Artículo de revista
en línea.
Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación).
Título del artículo. Título de la revista en letra
itálica, volumen(número), páginas. Recuperado
de URL

Ejemplo:
Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura
dentro del currículo de la enseñanza y
aprendizaje del inglés como segunda lengua
(esl/efl): Una perspectiva histórica. Acción
Pedagógica, 15(1), 56-63. Recuperado de
http://www.saber. ula.ve/accionpe/
Artículo de periódico en línea

Apellido A. A. (Año, Día, Mes). Título del


artículo. Nombre del periódico, pp.

Ejemplo:
Manrique Grisales, J. (2010, 14 de
noviembre). La bestia que se tragó Armero.
El Espectador, pp. 16-17
Informes.
Autor corporativo, informe
gubernamental Ejemplo:
Ministerio de la Protección
Social. (1994). Informe
Nombre de la organización. científico de casos de fiebre
(Año). Título del informe amarilla en el departamento
(Número de la publicación). del Meta. Recuperado de
Recuperado de http://www.minproteccionso
cial.gov.co/Documentos
%20y
%20Publicaciones/INFORME
%20EPIDEMIOLOGIC0%201
%20DE%202009.pdf
Informe con autoría de una
organización de gubernamental.

Ejemplo:
McDaniel, J. E., & Miskel, C. G.
(2002). The effect of groups
and individuals on national
Autor, A., & Autor, A. (Año). decisionmaking: Influence and
Título del informe (Número domination in the reading
del informe). Recuperado policymaking environment
del sitio de internet de (CIERA informe 3-025).
Recuperado del sitio de internet
de University of Michigan,
Center for Improvement of
Early Reading Achievement:
http://www.ciera.org/library/rep
rots/3-025-pdf
Simposios y conferencias.

Autor, A., & Autor, A. Ejemplo:


(Mes, Año). Título de la Manrique, D., & Aponte, L.
ponencia. En A. (Junio, 2011). Evolución en
el estudio y
Apellido del presidente conceptualización de la
del congreso consciencia. En H. Castillo
(Presidencia), Título del (Presidencia), El
simposio o congreso. psicoanálisis en
Simposio o conferencia Latinoamérica. Simposio
llevado a cobo en el XXXIII
llevado a cabo en el
Congreso Iberoamericano
congreso Nombre de la de Psicología, Medellín,
organización, Lugar Colombia
Tesis.

Autor, A., & Autor, Ejemplo:

A. (Año). Título de
Aponte, L, & Cardona, C.
la tesis (Tesis de (2009). Educación
pregrado, maestría ambiental y evaluación de
o doctoral). la densidad poblacional
para la conservación de los
Nombre de la cóndores reintroducidos en
institución, Lugar el Parque Nacional Natural
Los Nevados y su zona
amortiguadora.
Universidad de Caldas,
Manizales, Colombia.
Serie de televisión.

Ejemplo:
Apellido del productor, Baker, J. (productor).
A. (productor). (Año). (2006). One tree hill.
Nombre de la serie [serie de televisión].
[serie de televisión]. Hollywood: Twentieth
Ciudad: Productora. Century Fox.
Manejo de Información
Manejo de información.

Fuente información Generador de ideas

Es el origen de la Es el creador del


información. Es texto a partir de
fundamental sus:
 Conocimientos
para la
 Reflexión
investigación.
 Análisis
Reseñador primera Reseñador segunda
mano mano

Su fuente de Su fuente de
información es el información es el
generador de ideas. reseñador de primera
mano.
Fuentes de Información
Clasificación.

 Impresas

 Electrónicas

 Cds o USB
Se dividen en:

Suministran Información Contienen Información

 Enciclopedias  Catálogos
 Diccionarios
 Directorios
 Bibliografías
 Manuales
 Atlas
 Índices
Fuentes de información de acuerdo a su origen.
Información Personal

¿Qué es? Ejemplos

 Ofrece  Asociaciones
información Profesionales.
sobre personas
o grupos
(asociaciones).
Información Institucional.

¿Qué es? Ejemplo

 Da información  Guía de la
sobre la biblioteca (cómo
institución: funciona).
 Organización
 Misión
 Visión
Información Documental.

¿Qué es?

 Información a partir o sobre un


documento.
 Estas se dividen, ya que depende
de su contenido: Fuentes de
Información según contenido.
Información según su contenido.

¿Qué es? ¿Cuáles son?

 Contiene datos  Primarias


útiles para una  Secundarias
investigación  Terciarias
que necesite
información o
conocimiento.
Fuentes Primarias.

¿Qué son? Ejemplos

 Información Libro

nueva u original.  Revistas Científicas


 No siguen un  Tesis Doctorales
 Actas de Congreso
esquema
predeterminado.  Patentes.
Fuentes Secundarias.

¿Qué es? Ejemplo

 Material  Índices
conocido bibliográficos
 Esquema  Bases de datos...
predeterminado
 Referencia a
fuentes
primarias
Fuentes Terciarias.

¿Qué son? Ejemplos


 Repertorios de  Bibliografías de
fuentes primarias y bibliografías
secundarias.  Guías de obras de
 Contienen referencia
información de las  Reproducción de
secundarias. elementos
 No referencian la primarios:
fuente de Fotocopias
información.  Diccionarios
Tipos de búsquedas.
Información Retrospectiva.
 Se realiza antes de iniciar un
proyecto.
 Se busca que se ha escritor sobre
el tema hasta ese momento.
 Se debe estar revisando que sale
continuamente sobre el tema en
revistas, etc.
Búsqueda Datos Concretos.
 Tener claro qué se busca
 Palabras claves
 Hacer búsquedas desde términos
amplios o específicos.
 Limitar la búsqueda por año,
lengua, etc.
 Seleccionar lo relevante.
Bases de datos.

Internet Meta buscadores


Redalyc: http://redalyc.uaemex.mx/
 CLUSTY

 Scielo: http://www.scielo.cl/
Google: Académico
 METACRAWLER

 Proquest:
http://www.etechwebsite.com/colo
mbia/consorciocolombia/index-1.ht  IXQUICK
ml

 Clacso: http://www.clacso.org.ar/
 Luis Ángel Arango- Biblioteca
virtual:
http://www.banrepcultural.org/blaa
virtual/indice

 Universidad Piloto de Colombia:


http://www.unipiloto.edu.co/?opt=u
cbusqueda&key=biblioteca
Referencias.

• APA (2010) (Manual de publicaciones de la


American Psychological Association. Tr.
Miroslava Guerra Frías. 3ra ed. México:
Editorial El Manuel Moderno

• Lombana, R. (2010) La palabra metafórica.


Un diálogo esquizosémico con Gonzalo Rojas.
Trabajo de grado, Universidad de Salamanca.

• Universidad de la Salle (2002). Fuentes de


información. Extraído de:
http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuev
os/guia/fuentesDeInformacion.pdf