Semana

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 Guía del Estudiante
Tema Indispensable
• Preservación de la vida en el
planeta vida y salud
En la época de la Prehistoria, los seres
humanos utilizaban para vivir los materiales
que les ofrecía la naturaleza como las plantas,
las rocas, los animales y el agua, entre otros.
Descubrieron cómo producir el fuego,
elaboraron su ropa, su vivienda y sus
alimentos, se defendieron de otros seres vivos
y de los fenómenos naturales.
Ciencias Naturales
Primer Año
Tejido Temático
Tema Generador • Materia
• La materia y sus
• Propiedades de la materia
transformaciones necesarias
para la vida • Sustancias puras
• Mezclas
En esta lectura estudiaremos lo siguiente:
Con el paso del tiempo, los seres humanos
¿Cómo se presentan esos materiales en la
observamos y describimos propiedades de los
naturaleza? ¿Cómo podemos percibirlos e
materiales. Hemos logrado aprender a
identi¬ficarlos? ¿Cómo están compuestos?
manipular, modificar y transformar los
¿Qué cambios se producen en ellos? ¿Cuáles
materiales que nos rodean identificando
son las propiedades que nos permiten
regularidades y construyendo explicaciones.
diferenciar los materiales? Además, siendo el
Inclusive, hemos llegado a construir nuevos
tema de la alimentación uno de los pilares
materiales que nos benefician. Este proceso
fundamentales para la vida, y en particular
es un principio básico de las Ciencias
para este libro, centraremos la atención en los
Naturales.
alimentos.
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 Referentes Teóricos Prácticos

¿Cómo observamos la materia en el ambiente

Para completar esta actividad consulta pag 135 colección bicentenario

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¿Podemos identificar a la materia?

Leer y completar

PUNTO DE PUNTO DE
DENSIDAD SOLUBILIDAD EBULLICION FUSION

Capacidad
Capacidad dede una
una
Es
Es la
la relacion
relacion que
que se
se Es
Es la
la temperatura
temperatura aa la
la
sustancia
sustancia oo un
un cuerpo
cuerpo Es
Es la
la temperatura
temperatura aa la
la
establece
establece entre
entre la
la masa
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cual un
un cuerpo
cuerpo en
en
para
para disolverse al
disolverse al cual
cual un
un liquido
liquido pasa
pasa aa
del cuerpo y el
del cuerpo y el estado solido pasa
estado solido pasa aa
mezclarse
mezclarse con
con un
un estado
estado gaseoso
gaseoso
volumen
volumen que
que ocupa
ocupa estado
estado liquido
liquido
líquido.
líquido.

Ejemplo
Ejemplo ?? Ejemplo
Ejemplo ?? Ejemplo
Ejemplo ??

4
 Proceso de conceptualización y construcción teórica

El conocimiento del átomo ha tenido un desarrollo muy lento, ya que la gente se limitaba a
especular sobre él. Demócrito (1) fue el primero en afirmar que la materia está compuesta
por átomos, y que estos eran indivisibles. Y hay quedo la cosa hasta que Dalton, (2) en
1803 lanzó su teoría atómica de la materia. En ella decía que todos los elementos que se
conocen están constituidos por átomos. A partir de este momento la física se centra en el
ACTIVIDADES estudio del átomo. En 1811 Amedeo Avogadro formuló una ley que lleva su nombre “ley de
abogadro”.
Elabore una línea del tiempo en su cuaderno en la queEsta ley viene
identifique los a decir que dos volúmenes iguales de diferentes gases y en las
aportes y avances científicos que llevaron a la formulación del modelo el mismo número de moléculas, pero no el mismo número de
mismas condiciones tienen
atómico mecánico cuántico actual átomos. En 1906 J.J. Thomson (4), supuso que Dalton estaba equivocado, porque el átomo
estaba compuesto de electrones.
conceptualiza
conceptualiza
Materia
. Sustancias puras
. Mezclas
• Propiedades de la materia
• Observaciones: cuantitativas y cualitativas
• Propiedades físicas: volumen, temperatura,
A medida peso,
quemasa, densidad iba avanzando, el estudio del átomo se abría camino con más
la tecnología
• Propiedades químicas: cambio químico
facilidad. En 1896 Becquerel (5), descubridor de la radioactividad supuso que los
electrones tenían carga eléctrica. Cosa que Millikan (6), confirmó veinte años después. En
1911 Rutherford (7), lanzó la primera teoría sobre la estructura del átomo, en ella decía que
los electrones giraban alrededor del núcleo como si fuera un sistema solar en miniatura.
Esta teoría se mantuvo hasta 1913, fecha en la cual Bohr (8), lanzó una nueva teoría
atómica, en ella decía que los electrones giran alrededor del núcleo en órbitas. Esta teoría
todavía no era la definitiva, pero si la base de las teorías actuales sobre el átomo. En 1919
Rutherford descubrió que el núcleo de los átomos estaba compuesto por protones, y que
estos tenían carga positiva. Y en 1932 Chadwick (9), descubrió el neutrón, una de las
partículas fundamentales de la materia que se encuentra en el núcleo del átomo. Como ves
el átomo actual, tal y como se conoce hoy, a pasado por un proceso de estudio e
investigación muy largo.
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AICI: Identificación de los estados de la materia

6
Recuerda