Ser Competente

Mas que poseer un

conocimiento, es
saber utilizarlo de
manera adecuada y
flexible en nuevas
situaciones.
Desempeño
Desempeño laboral
laboral que
que una
una persona
persona
demuestra
demuestra para
para cumplir
cumplir con
con una
una misma
misma
función
función productiva
productiva en en diferentes
diferentes
contextos
contextos

Requiere
Requiere la
la interacción
interacción de
de
conocimientos,
conocimientos, destrezas
destrezas yy valores
valores
COMPETENCIA

A L
O N
R S
E
YP
DE

A L
O R
B
LA
NIVEL

C IA
IE N
R
PE AC IÓ N
EX EDU C

FACTORES DE COMPETENCIA
 Conceptos

COMPETENCIA NORMA DE
LABORAL COMPETENCIA COMPETENCIA

Conjunto de Estándar definido

Capacidad de una
persona para
conocimientos, por el sector
desempeñar habilidades, productivo, describe
funciones actitudes y las destrezas,
productivas en aptitudes conocimientos y
diferentes contextos, requeridas para valores que un
con base en los lograr un trabajador debe
estándares de demostrar en el
determinado
calidad establecidos desempeño de una
resultado en un funciòn productiva
por el sector
contexto en diferentes
productivo.
determinado. contextos
 SISTEMA
NACIONAL DE
FORMACION PARA
EL TRABAJO

Normalización Certificación Formación

Empresarios, Trabajadores, Entidades de Formación, Gobierno

 DE

1
2
3
4
5
NIVELES
DE
AREAS

PREPARACION
DESEMPEÑO

1
FINANZAS Y
ADMINISTRACIÓN

2
CIENCIAS NATURALES
Y APLICADAS, Y OCUPA-
CIONES RELACIONADAS
C.N.O.

3
SALUD

4
CIENCIAS SOCIALES,
EDUCACIÓN, SERVICIO
GUBERNAM. Y RELIGION
5
ARTE, CULTURA,
RECREACIÓN Y
DEPORTES
C.N.O.-- CLASIFICACIÓN

6
OCUPACIONES
OCUPACIONES

VENTAS Y SERVICIOS

7
OCUPACIONES EXCLU-
SIVAS DE LA INDUSTRIA
CLASIFICACIÓNNACIONAL

PRIMARIA
NACIONALDE

8
DE

OFICIOS, OPERADORES
EQUIPO Y TRANSPORTE
Y OCUPACIONES AFINES

9
OCUPACIONES EXCLUSI-
VAS DE INDUSTRIAS DE
PROCESAM. Y FABRICAC.
Y SUMIN. SERV. PUBLICOS
TRIPODE DE CALIDAD

PRODUCTOS SISTEMAS Y
Y SERVICIOS PROCESOS
DE CALI
CALIDDAD
AD EFICIENTES

TRABAJADORES
COMPETENTES
MESA SECTORIAL
LA MESA SECTORIAL ES UNA
INSTANCIA DE CONCERTACIÓN
NACIONAL Y TRIPARTITA QUE DEFINE
LA COMPONEN: POLÍTICAS PARA MEJORAR LA
CALIDAD DEL DESEMPEÑO DE LOS
TRABAJADORES Y LAS DESARROLLA
. Gremios POR MEDIO DEL SECTOR LABORAL
Y EL SECTOR EDUCATIVO
. Empresarios

. Trabajadores

. Centros de Investigación
y Desarrollo Tecnológico

. Entidades Educativas

. Ministerios del Sector

 SISTEMA NACIONAL DE FORMACION PARA EL TRABAJO

Formación y
Capacitación TRABAJO
Media Técnica
Gremios
E. Técnica, Tecnológica,
Universitaria
Empresarios
Educación no Formal
Trbajadores
Formación Continua
Organizaciones
Normalización de Sindicales
SENA Competencia
Laboral

Modernización
Oferta de
Certificación
Formación
Elaboración Normas de Competencia
Caracterización Ocupacional
Diagnóstico
Diagnóstico
Actual
Actualyy
Prospectivo
Prospectivo

Acopiar información general para

conocer la situación real y las
tendencias nacionales e internacionales
de la Cadena o Sector Productivo
materia de análisis.
 EL ANÁLISIS FUNCIONAL
Es un proceso que
QUÉ ES ? permite identificar las
FUNCIONES que
desarrolla o debe
desarrollar un sector
productivo

para lograr su PROPÓSITO

CLAVE dimensionando su
alcance y cubrimiento.
 Función Productiva

• Conjunto de actividades laborales

necesarias para lograr resultados
específicos de trabajo, en relación
con el propósito clave del área
objeto de análisis.
 Mapa Funcional

F.1.1.1

F.1.1

F.1.1.2

F.1
F.1.2.1

F.1.2 F.1.2.2.1

F.1.2.2 F.1.2.2.2
PROPÓSITO
PRINCIPAL
F.1.2.2.3
F.2.1.1

F.2.1 F.2.2.1.1
F.2.1.2
F.2.2.1.2
F.2

F.2.2.1 F.2.2.1.3
F.2.2
F.2.2.1.4
F.2.2.2
 Mapa Funcional

elemento

elemento

elemento
elemento

PROPÓSITO
elemento
PRINCIPAL
elemento
elemento
elemento
elemento
elemento

elemento

elemento
elemento
 Norma de Competencia

• Conjunto de elementos de
competencia que agrupados por
afinidad productiva constituyen un
rol de trabajo, con valor y
significado para empresarios y
trabajadores.
 Elemento de Competencia
Función productiva de contribución individual
que describe lo que una persona hace en el
desempeño de dicha función, expresada
mediante:

Criterios de Conocimientos
desempeño esenciales

Rangos de Requerimientos de
aplicación evidencia
 PROCESO CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS
EMPRESA O
ENTIDAD EDUCATIVA
Entrenamiento para
demostrar evidencias

NO
ORGANISMO
EMPRESA
CERTIFICADOR
EVALUA Y JUZGA
NORMA DE
COMPETENCIA Auditoría
LABORAL
Evidencias de
conocimiento y CERTIFICADO
desempeño que DE
un trabajador
COMPETENCIA
demuestra

SI Auditoría