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GRAMATICALES
VERBOS
ACCION
VERBOS
Palabra con la que se expresan acciones, procesos,
estados o existencia que afectan a las personas o las
cosas; tiene variación de tiempo, aspecto, modo, voz,
número y persona y funciona como núcleo del
predicado.
Perifrasis
Se llama perífrasis verbal a un tipo de perífrasis compuesta de al menos dos
formas verbales:
◦ Verbo conjugado
◦ Perder parcialmente su significado
◦ Aporta las discinecias verbales (tiempo, modo, aspecto)
◦ Un enlace (opcional):
◦ Preposiciones
◦ Conjuciones
◦ Verbo no personal:
◦ Aporta el significado
◦ Infinitivo, gerundio, participio.
Manifiestan la actitud
de del hablante ante la Posibilidad
perifra acción verbal
sis Probabilidad
Aspectuales: Ingresivas
◦ soler + infinitivo
◦ acostumbrar + infinitivo
◦ deber + infinitivo
◦ haber de + inf.
◦ tener que + inf.
◦ Ejemplo: Pedro debe venir mañana.
Modales
OBLIGACIÓN O MANDATO: Expresan la necesidad, obligación o mandato de llevar
a cabo la acción. Estructura:
◦ deber + infinitivo
◦ haber de + inf.
◦ tener que + inf.
◦ Ejemplo: Pedro debe venir mañana.
Modales
DUDA O PROBABILIDAD: Expresan una actitud de inseguridad o duda del hablante,
que supone algo o deduce algo sin confirmación, o bien expresan el probable
cumplimiento de la acción verbal:
◦ deber de + infinitivo
◦ Juan debe venir a las diez / *Juan debe esto a las diez.
Carecen de sujeto
Tiempos
Preterito
Presente: Futuro
imperfercto:
Hubiese sido
Acción que Quizas Maria Acciones no bueno que
Estudiase
sucede. estudie finalizadas María
estudiara
Comparación entre
indicativo/subjuntivo
◦ Presente de indicativo : tú trabajas
◦ Presente de subjuntivo: (dudo que) tú trabajes
VERBO INTRANSITIVO
Los verbos intransitivos son aquellos que no pueden tener
complemento directo, porque la acción no puede suceder sobre
algo o alguien.
Ejercicio
◦El niño quiere los juguetes
◦El niño duerme en el sofá
1. Esta decisión afecta a toda la 1. No te enojes, sólo
familia. están bromeando.
2. ¿Ya alimentaste al gato? 2. El granizo ha dañado la pintura de
3. Ella ama a su marido. mi auto.
4. Siembre caminan uno junto al otro.
5. En pocas horas los bomberos 3. Hemos avanzado significativament
lograron apagar el fuego. e en los últimos meses
6. La historia asustó a los niños. 4. Anduvimos durante horas y no
encontramos el regalo que
7. Ella canta muy bien, pero no lo buscábamos.
sabe.
5. Los pájaros anidaron en la parte
8. No puedes borrar tus recuerdos. alta del árbol
9. Necesitamos cambiar sus 6. Ella puede bailar durante horas sin
condiciones de vida. cansarse.
10.Cancelaron mi vuelo. 7. No estamos contratando.
SUSTANTIVOS
Designa a personas, cosas, animales,
lugares, sentimientos o ideas.
◦Propios:
◦Designan entidades únicas.
Estas entidades son identificadas por medio de ese nombre
propio que no dice nada sobre sus rasgos. Puede tratarse de
nombres propios de personas (Jaime), lugares (Chile),
festividades (Navidad), instituciones (las Naciones Unidas), etc.
Se escriben con mayúscula inicial.
◦Comunes:
◦Los sustantivos comunes designan con un nombre genérico de
seres de una misma clase. Pueden referirse a personas (hermano,
abogado), animales (gato, tiburón) y cosas (cuaderno, felicidad).
Los nombres comunes se escriben con minúscula inicial.
◦Abstractos:
◦Designa a realidades que solo podemos imaginar y no las
percibimos con los sentidos (cariño, amistad, prudencia).
Indica si los siguientes sustantivos son comunes o propios
o abstractos:
1. Jorge: 1. Libro:
2. Arizona: 2. Juguete:
3. Chapa: 3. Calor
4. Belleza 4. Calendario:
5. Jardín: 5. México:
6. Monte: 6. Justicia
7. Cantidad: 7. Asia:
8. Lucía: 8. Maqueta:
9. Avión: 9. España:
10.Casa: 10.Odio
11.Perro:
ADJETIVOS
Sustantivació n de adjetivos
Comparativos y superlativos
ADJETIVO
◦CALIFICATIVOS
◦ Explicativos o epitetos: le es inherente por su propia condición
◦ Especificativos: característica del sustantivo
◦Determinativos
◦ Posesivos
◦ Mio, tuyo, suyo
◦ Demostrativos
◦ Ese, este, aquel, esa…
◦ Numerales
◦ Cardinales: uno, dos, tres…
◦ Ordinales:.. Primero, segundo, tercero
◦ Multiplicativos: Doble, triple, medio
Adjetivos Lengua Española
◦RESTRICTIVOS
◦ No llega a limitar o restringir al sustantivo
◦ Bonito perro
◦NO RESTRICTIVOS
◦ Se suelen ubicar delante del sujeto
◦ Lapiz azul
◦GRADUALES
◦ Expresan la idea de grado o cualificación, es por ello que lleva el nombre de gradual
◦NO GRADUALES
◦ Estos en ves de dar un grado de cuantificación al adjetivo, llega a crear en él una relación de comparación
◦GRADO EXTREMO O SUPERLATIVOS
◦ sufijos érrimo e ísimo; y por los prefijos: super, requete, re, mega, ultra, hiper.
◦INTERSICTIVO
◦ Es el tipo de adjetivo que llega a crear una expresión donde se ubican dos tipos de características.
◦NO INTERSICTIVOS
◦ Este tipo de adjetivo carece de unión de dos características independientes.
◦Este balcón es el más bonito de la finca.
◦La película tiene un final emocionantísimo.
◦El zumo de naranja es más ácido que el de
manzana.
◦Andrea es una chica estudiosa.
◦Sofía consiguió hacer un pastel extraligero.
Sustantivacion de adjetivos
◦Cuando los sustantivos se usan para referirse
a una cosa que tiene la característica del
adjetivo.
◦-¿Cuál es tu perro?
- El café de allá
◦a) a
◦b) con
◦c) la
◦d) de
◦e) entre
En cuál enunciado la preposición
“con” indica modalidad
◦c) Estudió con paciencia
◦a) Se cortó con el cuchillo ◦d) Se sirve con agua
◦b) Bailó con Juan
Relacione la preposición
“hacia” con su tipo
A) ¿Vas hacia la escuela?
B) El perro mostro agresivo 1. Actitud
hacia su dueño 2. Localizacio en el espacio
C) Ve hacia el norte 3. Dirección
D) El libro se publico hacia 4. Tiempo Impreciso
el siglo XIX
Seleccione la preposición usada en el
enunciado:
a) Y
b) Luego
c) Sin
d) Pues
e) Así
Tiempos verbales
◦Dar explicaciones
◦ María, la del otro grupo, reprobó
◦Cabello – pelo
◦Cálido - caliente
◦Camino - vía - Sendero
◦Causa - motivo
◦Comité - junta,
¿Cuál es el sinonimo de la
palabra en cursivas?
◦Conocí a un niño cuya infalibilidad en el ajedrez
producia admiración
◦Certeza
◦Facilidad
◦Tecnica
◦Inseguridad
Elija el verbo idóneo para
sustituir “hacer” en la oración
Hacer un libro
a) Crear
b) Escribir
c) Plantear
d) Formular
Seleccione el sinonimo de las
siguiente frase
”El problema de la motivación en los alumnos es
para algunos docentes, un escollo insalvable ”
a) Obstaculo
b) Situación
c) Dilema
d) Fortalecimiento
Antónimos
◦Palabras opuestas
◦ Frío – caliente.
◦ Alegre – triste.
◦ Vivo – muerto.
◦ Limpio – sucio.
◦ Bueno – malo.
◦ Largo – corto.
◦ Casado – soltero.
◦ Feliz – infeliz.
Seleccione lo opuesto a colosal
a)Gigante
b)Apoteosico
c)Colmado
d)Minúsculo
El antónimo de candidez es
a) Sinceridad
b) Malicia
c) Altruismo
d) Fantasía
HOMOFONOS Y
HOMONIMOS
Homófonos
Misma pronunciación diferente significado y diferente
escritura
• Ola – Hola
• Ay – Hay – Ahí
• Abría – Habría
• Az - Has -Haz
• Cave - Cabe
• Zeta – Seta
• Tubo – Tuvo
• Barón – Varón
• Sabia – Savia
• Vacilo – Bacilo
• Aprender - Aprehender:
Seleccione la opción que
completa la oración
◦!___¡ el susto que me dio mi sobrino
◦a) Valla
◦b) Vaya
◦c) Baya
◦d) Balla
Homónimos
◦Se escriben igual, suenan igual pero significan
diferente cosa
◦Amo – amo
◦Bala – Bala
◦Canal – Canal
◦Cerca - Cerca
LOGICA TEXTUAL
COHESIÓN Y ESTRUCTURA
ORACIONES
COORDINADAS
Oraciones copulativas:
Unión y/o suma
◦Nexos: y, e, ni
O, u, o bien…
Además, también…
a) No obstante
b) A continuación
c) Incluso
d) En definitiva
Elija las oraciones coordinadas
copulativas
1. Hoy tenemos el examen de español
2. Jugamos y corrimos hasta el cansancio
3. Quisiera tomar unas buenas vacaciones
4. Salimos a tomar un café y terminamos en la fiesta
5. Finalmente se acabo la lluvia después de muchas horas
6. Los animales del circo ni juegan ni comen bien
a) 1,2,5
b) 1,3,4
c) 2,4,6
d) 2,3,4
Elija el nexo que tiene el mismo significado que la palabra en
negritas
a)Sin embargo
b)Porque
c)Más
d)A fin de que
ORACIONES
SUBORDINADAS
Oraciones subordinadas
sustantivas
Son proposiciones que funcionan como sustantivos
dentro de la oración.
a) Los antiguos creían que las estrellas eran agujeros que habían en
el cielo, a través de los cuales la luz que había al otro lado del
cielo se filtraba hacia nosotros.
b) Hoy sabemos que las estrellas son algo curiosísimo, mucho más
interesante y complejo.
c) Todas las estrellas son enormes bolas de gas como nuestro sol y
como éste sacan su energía de la misma clase de procesos y la
irradian también de manera similar”
Lee el siguiente texto y luego responde:
Unos bebés lloran porque sienten hambre, sed o dolor; otros
por aburrimiento. A veces, el motivo del llanto es el miedo del
abandono pues, en esa etaba de su vida, separse de la madre
les puede generar un estado de tensión; los bebes lloran por
diferntes razones.
¿Cuál es la idea principal?