SESIÓN 3: LA EXPRESIÓN

CORPORAL
ENTRENAMIENTO Y AUTOCUIDADO

TA L L E R O N L I N E D E P R E PA RAC I Ó N
PA RA C U E N TA C U E N T O S PA RA
TRABAJADORAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA SAN FRANCISCO DE

CUNCO CHICO
DIRIGE: DARLING ORELLANA

MARZO – ABRIL 2020

 REPASO DE RUTINA DE VOCALIZACIÓN

1. Relajación
2. Respiración
3. Activación diafragmática
4. Apoyo
5. Articulación
6. Fonación (escala de sonidos grave-
agudos)
7. Vocalización
 DON RAMÓN PROFESOR

¿De qué manera

don Ramón logra
mantener la
atención de sus
estudiantes?

ENERGÍA
DISTRIBUCIÓN EN EL ESPACIO
NIVELES UTILIZADOS
CAMBIOS DE RITMO
GESTUALIDAD
 P
E
R
N
O
A
Y
M
E
O
C
R
C
A
I
D
Ó
O
N

Niveles
espaciales: Alto
CALCULADORES DESGANADOS SERVICIALES

Niveles espaciales:
Medio
PERVERSO VÍCTIMA

Niveles espaciales:
Bajo
 PERSONAJES
1. ¿Qué edad tiene?
2. ¿Cómo se mueve mi personaje?
3. ¿Cómo habla? ¿Qué motivos lo/a llevan a hablar así?
4. ¿Qué es lo que más le gusta hacer?
5. ¿Cuál es su objetivo en el relato?

AHORA, ADICIONAR

6. ¿Qué lo caracteriza?
7. ¿Cómo se mueve? (en qué nivel anda)

Tareas
 PARA REFLEXIONAR

¿De qué forma los niveles corporales

pueden influir en mi cuento?