Guía Didáctica 1.

8:
El Texto Informativo a través del Mapa
Conceptual I. INDICADOR DE DESEMPEÑO
 
Expreso a través del mapa conceptual las
características de los textos informativos para
lograr una comunicación asertiva.

Lic. Ana María del Mar Acelas Sánchez.

Docente Lengua Castellana.
 PUESTA EN COMÚN:
GLOSARIO

GLOSARIO: Con la mediación de la docente precisamos el significado

de las siguientes palabras.

• Mapa conceptual: es una herramienta de aprendizaje basada en la

representación gráfica de un tema a través de la esquematización de
los conceptos que lo componen.
Estos conceptos son escritos de forma jerárquica dentro
de figuras geométricas como óvalos o recuadros, que se
conectan entre sí a través de líneas y palabras de enlace.
 PUESTA EN COMÚN:
GLOSARIO

• Introducción: Normalmente suele ser un párrafo en el que se muestra en

pocas líneas cuál es el tema que va a tratar el texto. Ubica al lector y le invita
a continuar con la información que se le ofrecerá a continuación. Su misión es
la de lograr que el lector siga leyendo.

• Conclusión: Es el párrafo o párrafos finales de un texto informativo. En él se

muestran cuáles han sido las ideas principales que se han desarrollado a lo
largo del texto para que estas queden lo más claras posibles.

La conclusión es el broche final para cualquier información

de manera que todos los datos queden explicados y claros.