DERECHOS

HUMANOS Y
LIBERTADES
FUNDAMENTAL
ES
 Objetivos General

• Que las y los participantes conozcan el

origen, evolución, clasificación y situación
actual de los derechos humanos para aplicar
correctamente los mecanismos de
protección en su labor de defensa.
 Objetivos específicos:

• Identificar las características y clasificación

de los Derechos Humanos

• Diferenciar los instrumentos y mecanismos

a los que pueden acudir para la defensa de
derechos humanos
Nos preguntamos juntas y juntos
¿Qué son los Derechos
humanos?
 Los derechos humanos son
garantías legales universales que
corresponden a todas las
personas sin distinción alguna.
 Importancia de conocer
nuestros Derechos
• POR QUÉ?….
• Son elementos esenciales en la
vida de cualquier persona, pues
fomenta su amplio desarrollo,
brindándonos así garantías ante la
justicia, libertad de religión, de
vivir en un ambiente sano, de
forma igualitaria; de vivir
saludables y plenos.
 Saber sobre Derechos
Humanos nos sirve para:

• Nos convierte en protagonistas y

vigilantes de los mismos.

• Tener un compromiso de
transformación social.
 Sus características
 Universales
 Inalienables
 Irrenunciables
 Imprescriptibles
 Indivisibles
 Progresividad
 Regulables y limitables
 Limitantes del poder Estatal
 Se clasifican en:
• En razón del titular: derechos individuales;
derechos difusos; y derechos colectivos.
• Por el contenido: derechos civiles y políticos,
derechos económicos, culturales y sociales
(primera, segunda y tercera generación).
• En razón de sus eficiencia normativa:
derechos internacionales, derechos regionales y
derechos locales o estatales
 Se clasifican en:
• Por especificación de los titulares: Derechos
de la niñez, derechos de los pueblos indígenas,
derechos de los consumidores, derechos de la
mujer.
• En razón de la especificidad de la rama
jurídica:
• En el derecho penal, en derecho civil, en
derecho fiscal, derecho mercantil, derecho
internacional, derecho electoral, d. laboral.
 TRABAJO DE GRUPO
Indicaciones:
Se organizarán los grupos de acuerdo a sus gafetes
Se presentan uno a uno y escogen coordinadora o coordinador y secretaria o
secretario para coordinar el trabajo de grupo.
Proceden a compartir sus aportes:
• Elaborar una lista de necesidades básicas universales y escoger 3 más
importantes para todas y todos, describirlas brevemente.
• Responden a las siguientes interrogantes una a una:
• ¿Consideran que estas necesidades han sido satisfechas? SI o No ¿Por qué?
• ¿Qué derechos identificamos para poder satisfacer esas necesidades? Y
también identificar la clasificación a la que pertenece.
• ¿Cómo debería ser una sociedad que garantice el goce pleno de esos
derechos?
• Se tomarán los aportes y el equipo lo presentará al pleno de forma creativa
PLENARIO
¿CONOCES TUS
DERECHOS ?
 7. Todos somos
1.Todos somos 4. Ninguna
iguales ante la
libres e iguales Esclavitud
Ley
8. La Ley
2. No 5. Ninguna protege tus
Discrimines Tortura Derechos
Humanos

6. Tienes
3. Derecho a la 9. Ninguna
derecho donde
Vida detención injusta
quiera que estés
 15. Derecho a
10.Derecho a 12. Derecho a
tener una
un Juicio la intimidad
Nacionalidad
16. Derecho
13. Derecho al
11. Eres Matrimonio y
de Transitar
inocente una Familia
hasta que se
pruebe lo
14. Derecho 17. Derecho a
contrario
de Asilo las Posisiones
 24. Derecho al
18. Libertad de 21. Derecho a
descanso,
Pensamiento la Democracia
disfrute del
19. Libertad 22. tiempo libre,
de Seguridad limitación
Expresión Social razonable del
tiempo de
23. Derecho trabajo y a
20. Derecho vacaciones
a los
a Reunirse periódicas
Trabajadores
pagadas
25. Derecho a tener
28. Un mundo justo
Alimento y
y Libre
Vivienda
26. Derecho a
29. Responsabilidad
Alimento Educación

30. Nadie puede

27. Derecho de
arrebatarte tus
Autor
Derechos
 ESTUDIO DE CASOS
INDICACIONES

• Se organizan los grupos de acuerdo a sus gafetes

• Leerán la noticia proporcionada acerca de la realidad nacional
• Discutirán el caso y buscaran que derechos humanos fueron
violentados y por que
• Como equipo construirán una conclusión que posteriormente
expondrán en el plenario
• El equipo expondrá sus reflexiones ante el pleno
• Se tomaran aportes significativos y posibles soluciones que vayan
saliendo en la discusión colocándolos en el papelógrafo en base a estas
notas se hará una conclusión final.
PLENARIO
Sistema de Protección
de Derechos Humanos
 QUE ES UN SISTEMA?

Es un conjunto de partes o elementos

organizados y relacionados que interactúan
entre sí para lograr un objetivo .
 
En materia de Derechos son mecanismos que
permiten a los habitantes de un Estado,
denunciar violaciones a sus derechos
fundamentales que no hayan sido reparadas en
el ámbito interno, a partir de la existencia de
instrumentos y órganos de protección.
 SISTEMA NACIONAL DE
LOS DERECHOS
HUMANOS.

El Estado a través de sus diferentes

instituciones, es el primer responsable de
garantizar los derechos respecto de sus
propios ciudadanos y ciudadanas así mismo
de toda persona de sometida a su jurisdicción.
COMPONENTES
DEL SISTEMA
NACIONAL DE
PROTECCION DE
LOS DERECHOS
HUMANOS
 INSTRUMENTO MECANISMOS
ORGANOS DE
S DE DE
PROTECCION
PROTECCION PROTECCION
 ORGANOS DE
PROTECCION
• Asamblea Legislativa
• Juntas de Protección (ISNA)
• Tribunal de Ética Gubernamental
ADMINISTRATIVOS • Policía Nacional Civil (PNC)
• Fiscalía General de la República (FGR)
• Procuraduría para la Defensa de los
Derechos Humanos (PDDH)
• Defensoría del Consumidor

• Corte Suprema de Justicia

• Cámaras
JURISDICCIONALES • Tribunal de Sentencia
• Juzgados de Instrucción Juzgados de
Paz
 INSTRUMENTOS
NORMATIVA LEYES INSTRUMENTOS
CONSTITUCIONAL SECUNDARIAS INTERNACIONAL

Declaraciones
Constitución de la (Declaración
LEPINA
República Universal de los
Derechos Humanos)

Ley de Tratados,
Procedimientos Código de Trabajo Convenios, Pactos y
Constitucionales Protocolo

Jurisprudencia Resoluciones y
Código de Familia
Constitucional Sentencias

LEIV
 Cuasijuridiccionales:
proceso ante
PGR
JPNA No jurisdiccionales:
Jurisdiccionales:
Constitucional TEG (administrativo)
habeas corpus Defensoría del proceso de violación por
consumidor. derechos humanos en
Procesos de PDDH resoluciones de
inconstitucionalidad carácter recomendatorio

MECANISMOS
DE
PROTECCION
PROCEDIMIENTO DE PROTECCIÓN DE DERECHOS
HUMANOS
PROTECCIÓN DE LA NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA
• Ley que los protege:
• Ley de Protección Integral de la
Niñez y Adolescencia
• Ley del Instituto Salvadoreño para
el Desarrollo Integral de la Niñez y
la Adolescencia.
• Convención sobre los Derechos del
Niño.
• Órgano de Protección:
• Juntas de Protección de la Niñez y
Adolescencia
• ISNA
• Mecanismo de protección:
(procedimiento)
• Aviso o Denuncia ante la Junta de
Protección de la Niñez y
Adolescencia de las amenazas o
violaciones individualizadas de los
derechos de los niños, niñas y
adolescentes.
VIOLENCIA O DISCRIMINACIÓN
CONTRA LA MUJER
• Ley que las protege:
• LEIV (Ley Especial Integral para
una Vida Libre de Violencia para
las Mujeres)
• LIE (Ley de Igualdad, Equidad y
Erradicación de la Discriminación
contra las Mujeres
• LCVIF (Ley contra la Violencia
Intrafamiliar)
• Convención Bélen Do Pará
• Código Penal
• ÓRGANO DE PROTECCIÓN
• Juzgado especializado para una
vida libre de Violencia y no
Discriminación para las Mujeres
• Juzgados de Paz.
• Mecanismo de protección:
(procedimiento)
• Proceso Penal Aviso o denuncia
ante FGR, PNC y Juzgados de Paz
Remisión a JEVLVNDPM
Sistema Internacional
de Protección de
Derechos Humanos
Organización de Naciones Unidas
(ONU)
 La CIDH realiza su trabajo con
base en tres pilares de trabajo:

• el Sistema de Petición Individual;

• el monitoreo de la situación de los derechos
humanos en los Estados Miembros, y
• la atención a líneas temáticas prioritarias.
 Instrumentos de protección
• Declaración Americana de los Derechos y
Deberes del Hombre.
• Convención Americana sobre Derechos
Humanos (CADH)
• Convención Interamericana para prevenir y
Sancionar la tortura
• Protocolo Adicional a la CADH en materia de
Derechos Economicos, Sociales y Culturales
(Protocolo de San Salvador)
• Protocolo de la CADH relativo a la Abolición
de la Pena de Muerte
 Instrumentos de Protección
• Convención interamericana para prevenir,
sancionar y erradicar la violencia contra la mujer
(Belém do Para)
• Convención Interamericana sobre Desaparición
Forzada de Personas.
• Convención Interamericana sobre la Protección de
los Derechos Humanos de las Personas Mayores.
• Convención Interamericana Sobre Concesión de
los derechos civiles a la mujer
 PROCEDIMIENTO DE
DENUNCIA
Este proceso se sigue si se ha agotado las
instancias nacionales o el proceso se demora
mas de lo necesario

La Corte define responsabilidades y supervisa

el cumplimiento de la misma.
DUDAS, PREGUNTAS
O ACLARACIONES