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CENTRO DE LA INDUSTRIA, LA

EMPRESA Y LOS SERVICIOS

BIENESTAR AL APRENDIZ
RESOLUCION 2203 DE 2019
POR LA CUAL SE ADOPTA EL PLAN NACIONAL DE BIENESTAR INTEGRAL AL
APRENDIZ y se Deroga la Resolución 1228 de 2018

Estrategia institucional para contribuir en la permanencia y el desempeño exitoso


de los aprendices de la entidad en su proceso formativo.
PROPÓSITO

Ofrecer a los aprendices matriculados en formación laboral y


formación tecnológica oportunidades para el desarrollo humano
integral mediante la implementación de programas, proyectos y
actividades para el acompañamiento y reconocimiento de sus
capacidades y talentos que le permitan enfrentar con éxito las
exigencias del mundo de la vida en el marco de la formación y la
incorporación en el mundo del trabajo.
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
Se hacen tangibles
mediante
Establecen rutas formulación de
objetivos operativos
de
y acciones
implementación orientadas al
de las acciones cumplimiento
de Bienestar
OBJETIVO ESTRATEGICO 1
IMPLEMENTAR PROYECTOS DE ACOMPAÑAMIENTO PARA EL
DESARROLLO INTEGRAL DEL APRENDIZ EN SU PROCESO
FORMATIVO
OBJETIVOS OPERATIVOS
2 3 4 5
1
Reconocer el arte como
Generar en los Desarrollar
Reconocer la cultura Reconocer el deporte, la vehículo de
aprendices practicas Habilidades Blandas
como creadora de actividad física y el conocimiento, expresión,
asociadas a la para la Vida y el
identidad, aprovechamiento del comunicación y
prevención de la Trabajo
generadora de tiempo libre como transformación personal
enfermedad y CONSEJERIA Y
inclusión y elementos fundamentales y social.
promoción de la salud
catalizadora de
a través de la gestión
ORIENTACIÓN en el mejoramiento de la
diversidad PSICOLÓGICA formación profesional CULTURA
con entidades
EXPRESIÓN /CONSTRUCCIÓN integral CIUDADANA /
competentes.
ARTÍSTICA Y SERVICIO DE DE COMUNIDAD DEPORTE Y RESPONSABILIDAD
SENA/ TODAS LAS ACTIVIDAD FÍSICA SOCIAL/ BELLAS
CULTURAL PYP ÁREAS ARTES
OBJETIVO OPERATIVO 2
GENERAR EN LOS APRENDICES PRACTICAS ASOCIADAS A LA
PREVENCIÓN DE LA ENFERMEDAD Y PROMOCIÓN DE LA SALUD A
TRAVÉS DE LA GESTIÓN CON ENTIDADES COMPETENTES.

Impulsar el desarrollo de capacidades Promover los derechos sexuales y


individuales y colectivas encaminadas a reproductivos.
la promoción de la salud mental, la
convivencia social, la prevención del SERVICIO DE PYP
consumo de SPA y de otras COMPETENCIAS BLANDAS
enfermedades transmisible y no HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES
transmisibles. PROYECTO DE VIDA
EXPRESIONES LUDICAS
OBJETIVO OPERATIVO 3
DESARROLLAR HABILIDADES BLANDAS PARA LA VIDA Y EL
TRABAJO
Fortalecer habilidades socioemocionales, particularmente relacionadas
con: Liderazgo, inteligencia Emocional, Creatividad Innovación,
resiliencia, resolución de conflictos, habilidades comunicativas, trabajo
en equipo y adaptación al cambio.

TODAS LAS ÁREAS, ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES DEL PLAN DE


BIENESTAR CONTRIBUYEN A ESTE OBJETIVO
OBJETIVO OPERATIVO 4
RECONOCER EL DEPORTE, LA ACTIVIDAD FISICA Y EL APROVECHAMIENTO DEL
TIEMPO LIBRE COMO ELEMENTOS FUNDAMENTALES EN MEJORAMIENTOS DE
LA FORMACION PROFESIONA INTEGRAL

Promover la actividad física como estrategia a


adopción de hábitos de vida saludable y
manejo adecuado del tiempo libre
Involucrar la participación de aprendices en
torneos intercentros o en eventos nacionales o
zonales.
OBJETIVO OPERATIVO 5
RECONOCER EL ARTE COMO VEHICULO DE CONOCIMIENTO, EXPRESION,
COMUNICACION, Y TRANSFORMACION PERSONAL Y SOCIAL

Promover expresiones de arte de los aprendices en su formación


profesional Integral
OBJETIVO
ESTRATEGICO 2
Incentivar al Aprendiz en su
proceso de formación profesional
integral mediante la
implementación de un programa
de estímulos que se materializa en
los siguientes objetivos operativos

APOYOS
SOCIOECONÓMICOS
OBJETIVO ESTRATEGICO 2
INCENTIVAR AL APRENDIZ EN SU PROCESO DE FORMACIÓN
PROFESIONAL INTEGRAL MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN
PROGRAMA DE ESTIMULOS QUE SE MATERIALIZA EN LOS SIGUIENTES
OBJETIVOS OPERATIVOS
OBJETIVOS OPERATIVOS
1 2 3 4
Generar Escenarios Promover el Asignar apoyos Asignar apoyos de
de Reconocimiento Desarrollo de socioeconómicos para alimentación para
para aprendices en Monitorias como aprendices en situación de aprendices en
ejes de liderazgo, reconocimiento a la vulnerabilidad e condiciones alta
proyección social, excelencia en el inseguridad económica vulnerabilidad
formación y de proceso de como medio para
talentos formación promover su excelencia
profesional integral académica y humana
OBJETIVO OPERATIVO 1
Generar Escenarios de Reconocimiento para aprendices en
ejes de liderazgo, proyección social, formación y de talentos

Generar Espacios de Participación de


Elección de voceros y representantes
voceros y Rep. de aprendices en el centro
de Aprendices
de formación

Adelantar proyectos de responsabilidad social comunitaria


con la participación y liderazgo de aprendices

Promover espacios o formas para la participación en escenarios, locales,


regionales, nacionales e internacionales de aprendices destacados en su
proceso formativo y con talentos que lo visibilizan en ámbitos sociales,
culturales, artísticos y deportivos.
OBJETIVO OPERATIVO 2
Promover el Desarrollo de Monitorias como reconocimiento a la
excelencia en el proceso de formación profesional integral

• Asignar Aprendices Monitores en reconocimiento a su excelencia en


el proceso de formación profesional integral, según lineamientos
establecidos.
OBJETIVO OPERATIVO 3
Asignar apoyos socioeconómicos para aprendices en situación
de vulnerabilidad e inseguridad económica como medio para
promover su excelencia académica y humana
• Adjudicar apoyos de sostenimiento Regular y FIC según procedimiento establecido y
de acuerdo a normatividad vigente.

• Realizar seguimiento al desempeño del aprendiz beneficiario de Apoyo de


Sostenimiento.

• Realizar seguimiento al desempeño del aprendiz beneficiario de centro de


convivencia
OBJETIVO OPERATIVO 4
Asignar apoyos de Alimentación para los Aprendices

• Adjudicar cupos de alimentación de acuerdo con la normatividad


vigente.
• Realizar seguimiento al desempeño del aprendiz beneficiario de
alimentación.
• Gestionar mecanismos alternativos para brindar apoyos de
alimentación para los aprendices según territorio.
OBJETIVO ESTRATEGICO 3
ENTREGAR CON OPORTUNIDAD Y CALIDAD LOS SERVICIOS DE BIENESTAR
AL APRENDIZ DOCUMENTANDO PROCEDIMIENTOS QUE SOPORTEN UNA
OPERACIÓN AGIL Y FLEXIBLE

OBJETIVOS OPERATIVOS
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Articular desde la Articular desde la Articular desde los Articular con las Gestionar la Gestionar la
Dirección Reg. y DFPI procesos de grupos internos de la dependencias la actualización del actualización del
subdirecciones para apoyo DFPI la adopción de estructura procedimiento procedimiento
la implementación organizacionales de mecanismos que normativa y de de bienestar al de bienestar al
exitosa del Plan de apoyo efectivo al permitan el procedimiento Aprendiz Aprendiz
Acción de Bienestar cumplimiento del cumplimiento de los para el
al Aprendiz propósito general propósitos del Plan funcionamiento
del Plan Nacional de de los centros de
Bienestar convivencia