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George Herbert Mead

TEORÍA SOCIAL CONTEMPORÁNEA

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA
GESTIÓN PÚBLICA Y DESARROLLO SOCIAL
CURSO: TEORÍA SOCIAL CONTEMPORÁNEA

Teoría Social de GEORGE HERBERT MEAD

DOCENTE:
M.Sc. Illich Xavier, TALAVERA SALAS

JULIACA - PERÚ
2020

TEORÍA SOCIAL CONTEMPORANEA


TEORÍA SOCIAL CONTEMPORANEA
George Ritzer

ESBOZO BIOGRÁFICO:

1883: 1894: 1900:


1863: 1931:
1887: 1891: John Dewey le invitó a
trasladarse a la
Nació el 27 de febrero. Obtiene su Titulo Le ofrecen un puesto Universidad de Chicago. Enseña un curso de
universitario en Oberlin como profesor en la Murió el 26 de abril,
Comenzó sus estudios psicología social. tras escribir una carta
College. de posgrado en Universidad de Teorías de dimisión desde la
South Hadley, Harvard. Michigan. Allí permaneció
psicosociológicas de la cama del hospital.
Massachusetts durante el resto de su mente.
vida.
George Ritzer

RAICES INTELECTUALES:

Conductismo: Pragmatismo:
“producto natural
Enfoque sobre el estudio estadounidense”, refleja el
de la experiencia del triunfo de la Ciencia y el
individuo desde el punto Método Científico, estudia
de vista de su conducta. el MUNDO REAL Y LA
REALIDAD EMPIRICA.

Mead toma en cuenta la La Ciencia constituye un


Conducta humana medio para solucionar los
inspirada en la psicología Problemas Sociales, las
animal, basándose en las teorías científicas deben
experiencias particulares y emplear todos los
mentales de los animales procedimientos
inferiores. científicos.
George Ritzer

Conductismo: Pragmatismo:
Las experiencias internas
Es una filosofía pragmática,
podían estudiarse desde un
ayuda ideas practicas para
punto de vista del
solucionar problemas
conductista, CONDUCTA
sociales.
SOCIAL.

Pragmatismo Nominalista:
Los ACTOS son conductas los fenómenos sociales
que pueden definirse a existen.
partir del ESTIMULO y
RESPUESTA. La Mente se Realismo Filosófico: ponen
define en términos de lo énfasis en la sociedad y en
que se hace. los Procesos mentales
individuales.
George Ritzer

DIALECTICA:

Filosofía de Hegel

Ideas de Marx son


aplicadas.

Las ideas de Mead están


dialécticamente
relacionados.
George Ritzer

PRIORIDAD DE LO SOCIAL:
Espíritu, persona y sociedad

Primero la sociedad luego las mentes.

La psicología social tradicional parte de la


psicología del individuo.
George Ritzer

EL ACTO:
Faces Gestos Símbolos significativos

Impulso Acto social Vocalizaciones

Percepción Conversación de gestos El lenguaje

Gestos significativos y
Manipulación El pensamiento
no significativos

Consumación Gesto vocal Interacción simbolica


George Ritzer

PROCESOS MENTALES Y MENTE:


Inteligencia Conciencia Mente
• Adaptación mutua. • Proceso social. • Proceso.
• Inteligencia irracional. • Es funcional, no sustantiva. • Fenómeno social.
• Razón: • “Imágenes mentales…” • Reacción de la comunidad
• Los humanos son capaces de • Capacidad de predecir la como un todo.
organizar sus mentes. conducta probable. • La mente esta orientado hacia
• La gente es capaz de elegir los procesos para la resolución
mentalmente. de problemas.
• Los humanos son capaces de • Mundo real.
elegir uno entre un conjunto
de estímulos.
George Ritzer

LA PERSONA (SELF)
Asumiendo la
función de otros
Reflexividad – somos capaces
Acto social. de volver a
Persona – Mente. nosotros mismos.

Actividad social –
Relaciones
Sujeto – Objeto. sociales.

Persona:
Capacidad de
considerarse uno
mismo.
George Ritzer

Desarrollo infantil:
Etapa del juego:
• El niño aprende adoptar la actitud de otros.
• El niño es una persona limitada.

Etapa del deporte:


• Adopta la actitud de otras personas ligadas al deporte (ejemplo
Béisbol).
• Se manifiesta la organización.
• Se perfila la personalidad.
George Ritzer

Otro generalizado:
Actitud del La persona debe ser miembro de una comunidad.
conjunto de
El grupo influye en la sobre la conducta del individuo.
la
Comunidad. Las personas suelen responder a las expectativas del grupo.

La comunidad puede reformar y mejorar a la persona.

La persona puede levantarse en contra del grupo que lo rodea.

La persona es un proceso social en dos faces:


George Ritzer

El “yo” y el “mi”:
YO MÍ
Es la respuesta de un individuo a otro. Adopción del otro generalizado.

Fuente de innovación en el proceso social.


Individuo habitual y convencional.

Valores importantes.
Los individuos dominados por el
“mi” son conformistas.
Realización de la persona.

Proceso evolutivo. Permite vivir cómodamente en la


sociedad.
George Ritzer

SOCIEDAD:

Proceso social.

Mente y la persona.

Instituciones sociales.

Noción de Emergencia.
George Ritzer

FIN