REVISIÓN DE

MACROPRUEBA

PONER FOLIO******
TUTORÍA 1

PPTTUTLL1B001-A18V1
 Objetivo
• Reflexionar acerca
de los procesos
metacognitivos que
posibilitan la
resolución de un
ejercicio de
comprensión
lectora.
Profesor, en esta sesión hemos incorporado un recurso de análisis de
texto, denominado lectura intencionada. Este conlleva varios
procesos, los que se describen a continuación:
- Antes de leer, es importante que los estudiantes se planteen ciertos
objetivos que deberán resolver en la lectura: descubrir propósito,
tipología y características del texto en cuestión.
- Posteriormente, mientras lean deberán detectar términos
representativos de esa lectura.
- Y, finalmente, responder de forma mental los objetivos propuestos
con anticipación.
El propósito de esta metodología es entregar a los estudiantes una
nueva herramienta de análisis de textos que potencie los procesos
metacognitivos que posibilitan una apropiación del texto y, a la vez,
optimicen los procesos de resolución de preguntas de comprensión
lectora.
Recuerde que esta metodología la puede aplicar las ocasiones que lo
estime conveniente.
 En esta sesión...
Luego de presentar el objetivo del programa,
revisaremos la Macroprueba rendida antes de
comenzar el curso.
Para esto último, utilizaremos la metodología de
lectura intencionada, cuyo propósito es que
dispongan de estrategias para la comprensión y
análisis de textos.

Además, esta estrategia les permitirá optimizar los

tiempos de resolución en preguntas de comprensión
lectora.
Objetivo del programa

Potenciar habilidades y contenidos del currículum de

Enseñanza Media en el área Lenguaje y
Comunicación, con el propósito de que los estudiantes
dispongan de las competencias que les permitan
desempeñarse de manera idónea en estos niveles
educacionales.
Tabla de corrección
ÍTEM CLAVE UNIDAD TEMÁTICA HABILIDAD MÓDULO
1 A Comunicación Aplicación LL1A
2 D Textos argumentativos Conocimiento LL1A
3 C Textos argumentativos Síntesis LL1A
4 C Textos expositivos Conocimiento LL1A
5 A Textos expositivos Comprensión LL1A
6 D Textos expositivos Análisis LL1A
7 A Textos expositivos Síntesis LL1A
8 C Textos narrativos Análisis LL1B
9 B Textos narrativos Análisis LL1B
10 B Textos narrativos Aplicación LL1B
11 D Textos narrativos Análisis LL1B
12 C Textos poéticos Aplicación LL1B
13 A Textos poéticos Aplicación LL1B
14 B Textos poéticos Evaluación LL1B
15 C Textos poéticos Síntesis LL1B
16 B Lengua castellana Comprensión LL1A
 Lectura intencionada
Objetivos de lectura:
• Reconocer el propósito del emisor.
• Identificar el tipo de texto.
• Determinar las características del escrito.
Recuerda seguir estos pasos
Durante la lectura: cada vez que puedas, para
• Reconocer 4 palabras claves. entender su mecánica.

Evaluación de la lectura:
• Responder mentalmente a los objetivos propuestos.

Ahora se pueden responder las preguntas de

comprensión lectora.
1. Objetivos de lectura
“Acuérdate de mí

Llora en silencio mi alma solitaria,

excepto cuando está mi corazón
¿A qué tipo al
unido detuyo
texto
encorresponde el escrito?
celestial alianza
de mutuo suspirar y mutuo amor.
Es la llama de mi alma cual aurora,
brillando en el recinto sepulcral:
¿Cuál
casi es elinvisible,
extinta, propósito deleterna…
pero emisor?
ni la muerte la puede mancillar.
¡Acuérdate de mí!… Cerca a mi tumba
no pases, no, sin regalarme tu plegaria;
para
¿Qué mi caracteriza
alma no habrá mayor
a este tortura
escrito?
que el saber que has olvidado mi dolor.
Oye mi última voz. No es un delito
rogar por los que fueron. Yo jamás
te pedí nada: al expirar te exijo
que sobre mi tumba derrames tus lágrimas”.

Lord Byron, http://ciudadseva.com/texto/acuerdate-de-mi/

2. Lectura
“Acuérdate de mí

Llora en silencio mi alma solitaria,

excepto cuando está mi corazón
unido al tuyo en celestial alianza
de mutuo suspirar y mutuo amor.
Es la llama de mi alma cual aurora,
brillando en el recinto sepulcral:
casi extinta, invisible, pero eterna…
ni la muerte la puede mancillar.
¡Acuérdate de mí!… Cerca a mi tumba
no pases, no, sin regalarme tu plegaria;
para mi alma no habrá mayor tortura
que el saber que has olvidado mi dolor.
Oye mi última voz. No es un delito
rogar por los que fueron. Yo jamás
te pedí nada: al expirar te exijo
que sobre mi tumba derrames tus lágrimas”.

Lord Byron, http://ciudadseva.com/texto/acuerdate-de-mi/

3. Palabras clave
“Acuérdate de mí

De lo que se habla.
Llora en silencio mi alma solitaria,
excepto cuando está mi corazón
unido al tuyo en celestial alianza
de mutuo suspirar y La intención
mutuo amor. del hablante
Es la llama de mi alma cual (loaurora,
que le pide a su
interlocutor).
brillando en el recinto sepulcral:
¿Cuáles podrían ser casi extinta, invisible, pero eterna…
las palabras clave? ni la muerte la puede mancillar.
¡Acuérdate de mí!… Cerca a mi tumba
no pases, no, sin regalarme tu plegaria;
para mi alma no habrá mayor tortura
que el saber que has olvidado mi dolor.
Oye mi última voz. No es un delito
Alusión
rogar por los que fueron. a la muerte y, por
Yo jamás
tanto,
te pedí nada: al expirar a la trascendencia.
te exijo
que sobre mi tumba derrames tus lágrimas.”

Lord Byron, http://ciudadseva.com/texto/acuerdate-de-mi/

4. Evaluación
Texto 4 de lectura
“Acuérdate de mí

Llora en silencio mi alma solitaria,

excepto cuando está mi corazón
¿A quéEl tipo
texto
unido decorresponde
al texto
tuyo encorresponde
a un
celestial poema.
el escrito?
alianza
de mutuo suspirar y mutuo amor.
Es la llama de mi alma cual aurora,
brillando en el recinto sepulcral:
El propósito¿Cuál
casidel emisor
es elinvisible,
extinta, propósito
es expresar
deleterna…
pero emisor?
sus sentimientos.
ni la muerte la puede mancillar.
¡Acuérdate de mí!… Cerca a mi tumba
no pases, no, sin regalarme tu plegaria;
El hablante lírico
para hace
mi almaunnollamado
habrá a su ser
mayor querido para que
tortura
¿Qué caracteriza a este escrito?
lo recuerde
que el y saber
el amorquequehaseste le profesa
olvidado trascienda.
mi dolor.
Oye mi última voz. No es un delito
rogar por los que fueron. Yo jamás
te pedí nada: al expirar te exijo
que sobre mi tumba derrames tus lágrimas”.

Lord Byron, http://ciudadseva.com/texto/acuerdate-de-mi/

Pregunta 12 Es el modo en que el hablante lírico
se expresa o comunica en el poema.

¿Qué actitud del hablante lírico predomina en este poema?

Esta actitud se caracteriza porque el

A. Enunciativa. lenguaje empleado por el hablante
Esta opción
representa unano representa
narración una
de hechos
B. Fática. actitud
le lírica,
queesta ocurrensino que
a un una función
objeto lírico.
En actitud el hablante se
C. Apostrófica o apelativa. dirige a otradelpersona
lenguaje.y le intenta
En esta actitud el hablante expresa
interpelar. El hablante dialoga
D. Carmínica o de la canción. todos
con
sus sentimientos
un receptor
y reflexiona
ficticio a quien
acerca de sus sensibilidades
expresa su sentir.
personales.

El hablante se dirige a un “tú” al que

interpela (“¡Acuérdate de mí!”), este
es su ser querido por el cual no
quiere ser olvidado.
Pregunta 12

¿Qué actitud del hablante lírico predomina en este poema?

A. Enunciativa.
B. Fática.
C. Apostrófica o apelativa.
D. Carmínica o de la canción.

La respuesta correcta
es…
C
Pregunta 13 Figura literaria que relaciona
dos o más elementos
¿En cuál de los siguientes fragmentos del poema
mediante un nexo. se
presenta una comparación?

A. “Es la llama de mi alma cual aurora, brillando en el

recinto sepulcral”.
B. “para mi alma no habrá mayor tortura que el saber que
has olvidado mi dolor”. Estos son los elementos
que se comparan en el
C.Este
“¡Acuérdate
es el nexo de mí!… Cerca a mi tumba no pases, no,
poema.
comparativo.
sin regalarme tu plegaria”.
D. “Yo jamás te pedí nada: al expirar te exijo que sobre mi
tumba derrames tus lágrimas”.
Pregunta 13
¿En cuál de los siguientes
En esta fragmentos del poema se
opción se presenta
En esta opción se presenta
presenta una comparación?
En esta
una opción se pues
metáfora, presenta
el
una hipérbole, pues el
un hablante
hipérbaton,
máspues
alláeldetexto
las
hablante exagera el
rompe
lágrimas decon
su el
serorden
querido, lo
A. “Es la llamagramatical.
de
sentimientomi alma
que
que desea Debiese
cual‘No
ser:
es el recuerdo
aurora,
brillando en el
le provocaría
y la
recinto el olvido por parte de su ser
sepulcral”.
pases cerca
tristeza de a mi tumba’.
este, los que
querido.
representa con las lágrimas.
B. “para mi alma no habrá mayor tortura que el saber que
has olvidado mi dolor”.
C. “¡Acuérdate de mí!… Cerca a mi tumba no pases, no,
sin regalarme tu plegaria”.
D. “Yo jamás te pedí nada: al expirar te exijo que sobre mi
tumba derrames tus lágrimas”.
Pregunta 13
¿En cuál de los siguientes fragmentos del poema se
presenta una comparación?

A. “Es la llama de mi alma cual aurora, brillando en el

recinto sepulcral”.
B. “para mi alma no habrá mayor tortura que el saber que
has olvidado mi dolor”.
C. “¡Acuérdate de mí!… Cerca a mi tumba no pases, no,
sin regalarme tu plegaria”.
D. “Yo jamás te pedí nada: al expirar te exijo que sobre mi
tumba derrames tus lágrimas”.

La respuesta correcta
es…
A
Pregunta 14
Debemos buscar la
respuesta a partir de esta
estrofa del poema.
¿En qué circunstancia es más probable que la “llama del
alma” (segunda estrofa) del hablante lírico pudiera
apagarse?

A. Al morirse.
B. Al ser olvidado.
C. Al llorar por su amada.
D. Al no tener un amor correspondido.
Texto 4
“Acuérdate de mí

Llora en silencio mi alma solitaria,

excepto cuando está mi corazón
unido al tuyo en celestial alianza
de mutuo suspirar y mutuo amor.
Es la llama de mi alma cual aurora,
brillando en el recinto sepulcral:
casi extinta, invisible, pero eterna…
ni la muerte la puede mancillar.
¡Acuérdate de mí!… Cerca a mi tumba
no pases, no, sin regalarme tu plegaria;
para mi alma no habrá mayor tortura
que el saber que has olvidado mi dolor.
Oye mi última voz. No es un delito
rogar por los que fueron. Yo jamás
te pedí nada: al expirar te exijo
que sobre mi tumba derrames tus lágrimas”.

Lord Byron, http://ciudadseva.com/texto/acuerdate-de-mi/

Pregunta 14

¿En qué circunstancia es más probable que la “llama del

alma” (segunda estrofa) del hablante lírico pudiera
apagarse?
Estaopción
Esta
Esta opciónse
opción sedescarta,
se descarta,
descarta,
puesel
pues
pues, no se desprende
llanto
como ni ladel
del hablante
vimos,
A. Al morirse. es poema que el amor
una extinguiría
muerte condición del
allamargen
llama
de hablante
dellaalma
extinción no
de sea
la llama
B. Al ser olvidado. del hablante.
correspondido.
de su alma.
C. Al llorar por su amada.
D. Al no tener un amor correspondido.
Pregunta 14 El hablante señala que ni la
muerte podría mancillar la
llama de su alma, sin
¿En qué circunstancia es embargo,
más probable que
el olvido por partela “llama del
alma” (segunda estrofa)de del
su ser querido
hablante sí seríalírico
un pudiera
suplicio para esta.
apagarse?

A. Al morirse.
B. Al ser olvidado.
C. Al llorar por su amada.
D. Al no tener un amor correspondido.
Pregunta 14

¿En qué circunstancia es más probable que la “llama del

alma” (segunda estrofa) del hablante lírico pudiera
apagarse?

A. Al morirse.
B. Al ser olvidado.
C. Al llorar por su amada.
D. Al no tener un amor correspondido.

B
La respuesta correcta
es…
Pregunta 15 Debemos buscar la postura que
expresa el hablante respecto de
la muerte en el poema.
¿Qué visión de la muerte tiene el hablante lírico del
poema?
I. Es un descanso a su sufrimiento.
II. Es una etapa en la que se sigue amando.
III. Es un momento que puede conducir al olvido.
A. I y II
B. I y III
C. II y III
D. I, II y III
Texto 4
“Acuérdate de mí

Llora en silencio mi alma solitaria,

excepto cuando está mi corazón
unido al tuyo en celestial alianza
de mutuo suspirar y mutuo amor.
Es la llama de mi alma cual aurora,
brillando en el recinto sepulcral:
casi extinta, invisible, pero eterna…
ni la muerte la puede mancillar.
¡Acuérdate de mí!… Cerca a mi tumba
no pases, no, sin regalarme tu plegaria;
para mi alma no habrá mayor tortura
que el saber que has olvidado mi dolor.
Oye mi última voz. No es un delito
rogar por los que fueron. Yo jamás
te pedí nada: al expirar te exijo
que sobre mi tumba derrames tus lágrimas”.

Lord Byron, http://ciudadseva.com/texto/acuerdate-de-mi/

Pregunta 15
¿Qué visión de la muerte tiene el hablante lírico del
poema?
I. Es un descanso a su sufrimiento.Esta opción es correcta,
Esta
Estaopción
opciónes esincorrecta,
correcta,
II. Es una etapa en la que se sigue
puesamando.
pues,
el hablante
el fin
pues
le pide a su
al sufrimiento
el hablante siente el
ser querido que una vez que
hablante
III. Es un momento que puede conducir
miedo de quelo encuentra
al olvido. en
tras su muerte
él muera, lo siga
suser
su serquerido
queridolo yolvide,
no enpor
la
recordando, de lo contrario
muerte.
eso le pide que no lo haga.
A. I y II su alma sufrirá.
B. I y III
C. II y III
D. I, II y III
Pregunta 15
¿Qué visión de la muerte tiene el hablante lírico del
poema?
I. Es un descanso a su sufrimiento.
II. Es una etapa en la que se sigue amando.
III. Es un momento que puede conducir al olvido.
A. I y II
B. I y III
C. II y III
D. I, II y III

C
La respuesta correcta
es…
Pregunta 16
Debemos buscar la
respuesta en esta estrofa
del poema.

Considerando el contenido de la primera estrofa, ¿qué

implica que un corazón esté unido a otro?

A. Que ambas personas estén muertas.

B. Que ambas personas sienten lo mismo.
C. Que las personas que se amen están físicamente muy
cerca.
D. Que las personas enamoradas lo siguen estando aún
después de muertas.
Texto 4
“Acuérdate de mí

Llora en silencio mi alma solitaria,

excepto cuando está mi corazón
unido al tuyo en celestial alianza
de mutuo suspirar y mutuo amor.
Es la llama de mi alma cual aurora,
brillando en el recinto sepulcral:
casi extinta, invisible, pero eterna…
ni la muerte la puede mancillar.
¡Acuérdate de mí!… Cerca a mi tumba
no pases, no, sin regalarme tu plegaria;
para mi alma no habrá mayor tortura
que el saber que has olvidado mi dolor.
Oye mi última voz. No es un delito
rogar por los que fueron. Yo jamás
te pedí nada: al expirar te exijo
que sobre mi tumba derrames tus lágrimas”.

Lord Byron, http://ciudadseva.com/texto/acuerdate-de-mi/

Pregunta 16
Considerando el contenido de la primera estrofa, ¿qué
implica que un corazón esté unido a otro?

Esta
Esta
opción
opción
es
eses
incorrecta,
correcta,
A. Que ambas personas estén muertas.
Esta opción
pues
incorrecta,
pues, no el poema
hablante
hay relaciónhace
siente
entre
B. Que ambas personas sientenlamiedo
lo mismo.
mención
de que
a una
trascercanía
su
unión de los corazones y muerte
su seremocional
querido
la loy olvide,
muerte. no por
C. Que las personas que se amen eso están físicamente
necesariamente
le pide que lo haga. muy
nofísica.
cerca.
D. Que las personas enamoradas lo siguen estando aún
después de muertas.
Pregunta 16
Considerando el contenido de la primera estrofa, ¿qué
implica que un corazón esté unido a otro?

A. Que ambas personas estén muertas.

B. Que ambas personas sienten lo mismo.
C. Que las personas que se amen están físicamente muy
cerca.
D. Que las personas enamoradas lo siguen estando aún
después de muertas.

En la primera estrofa, el hablante menciona que

su corazón está unido a otro para hacer
referencia a que ambas personas se encuentran
vinculadas emocionalmente y, por tanto, sienten
lo mismo.
Pregunta 16
Considerando el contenido de la primera estrofa, ¿qué
implica que un corazón esté unido a otro?

A. Que ambas personas estén muertas.

B. Que ambas personas sienten lo mismo.
C. Que las personas que se amen están físicamente muy
cerca.
D. Que las personas enamoradas lo siguen estando aún
después de muertas.

B
La respuesta correcta
es…
 ¿Notaron que en análisis previo les
permitió ganar tiempo en la resolución de
preguntas de alternativas?
Comenten en conjunto la experiencia.
Equipo Editorial Lenguaje +NEM

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