TIEMPOS Y ESPACIOS

EFECTIVOS.# YODECIDO

DESARROLLO DEL TALENTO

2018-4
¿Cómo parte de tu
formación profesional,
consideras importante
organizar tu tiempo?
¿Por qué?
LOGRO DE LA SESIÓN

• Al término de la sesión, el estudiante propone su horario personal y

selecciona estrategias que le permitan gestionar su tiempo, así
mismo el estudiante de manera grupal elabora un mural con tres
perfiles sobre la marca personal del estudiante UPN, socializándola
en aula, haciendo uso de estrategias de presentación eficaz,
respetando los plazos establecidos por el docente.

• LÍNEA DEL TIEMPO …

TIEMPO Y ESPACIOS EFECTIVOS
#YODECIDO

Luz
Ventilación
Orden
Materiales a la mano

CUESTIONARIO, ORGANIZADOR, EL TIEMPO Y YO…Ficha de coevaluación…

RECOMENDACIONES
#YODECIDO
DESARROLLO DEL TALENTO
Mentoría
2016 – 1
MARCA
Sesión 04
PERSONAL
¿Qué
observas?
Eres lo que
proyectas…
Nuestro Iceberg

Comportamiento o Lo que se hace

Lo que se dice (o expresa)
conducta

Actitudes

Valores y
creencias

Filtro perceptivo

Sentimientos y
emociones
Percepción Realidad
¿De qué
tienen
fama?
¿Y Tú…?
CUESTIONARIO:

MI MARCA PERSONAL…
 Proceso que nos permite
identificar y comunicar las
características que nos hacen
ser empleables, únicos,
valiosos, relevantes, diferentes
y visibles; en un entorno
cambiante y altamente
competitivo.

CUESTIONARIO…
REDES SOCIALES
CU
E ST
IO
NA
RI
O
MARCA PERSONAL DEL ESTUDIANTE UPN

Corte/Peinado/Rostro

Torso

Piernas

Calzado

“El hábito si hace al monje”

Recuerda que: MARCA PERSONAL ES…
Es la idea poderosa, clara y positiva que viene a la mente de las
personas cuando piensan en ti. Son tus valores, habilidades y acciones que otras
personas relacionan contigo.

identificar y comunicar
Desarrollar una marca personal consiste en
las características que nos hacen sobresalir, ser
relevantes, diferentes y visibles en un entorno homogéneo, competitivo y cambiante.

La Marca personal pretende ayudar a las personas a posicionarse, a ocupar un lugar

preferente en la mente de otros (jefes, colaboradores, clientes, votantes, colegas,
amigos).

¿Cómo? Diciendo a las personas:

Quién eres
Qué haces
Qué te hace diferente
CONSTRUYENDO MI MURAL

“Yo, como estudiante en mis exposiciones”.

“Yo como estudiante en un día de clases”.
“Yo en mis reuniones sociales”.