Tema 4: El sonido

2º de ESO
¿Qué es el sonido?

Lo que llamamos SONIDO, es una "perturbación" que se propaga en los medios

materiales (gases, líquidos y sólidos) y que nuestro sentido del oído puede percibir.
Dicha perturbación se origina cuando un cuerpo vibra.
Por tanto, para que se produzca sonido se necesita:
-Una fuente sonora (un cuerpo que vibre)
-Un medio material para que se propague la vibración.
-Un receptor (oído)

El sonido proviene de cuerpos que vibran. Estas vibraciones sonoras se propagan

 comúnmente a través del aire, hasta llegar a los oídos. Sin embargo, el medio por el
que  se propaga el sonido no se traslada junto con él, sino que cada molécula vibra en
su  posición y transmite esa vibración a las moléculas que la rodean, manteniendo su
 posición  inicial.
1. ¿Cómo se produce el sonido?

Sólo se produce un sonido cuando un cuerpo vibra muy rápidamente.

La frecuencia (f) es el número de vibraciones que se producen en un segundo. Se
mide en Hercios (Hz).
1 Hz = 1 vibración/seg
El hombre sólo capta sonidos que tengan una frecuencia entre 20 Hz y 20000 Hz.
Los sonidos con una frecuencia menor de 20 Hz se llaman infrasonidos.
Los sonido con una frecuencia mayor de 20000 Hz se llaman ultrasonidos.
La nota musical “la” tiene una frecuencia de 440 Hz.
1. ¿Cómo se produce el sonido?

1.1. El sonido necesita un medio de propagación.

El sonido se transmite a través de medios materiales sólidos, líquidos o gaseosos, pero

nunca a través del vacío.

MEDIO VELOCIDAD (m/s)

Aire 340

Agua de mar 1509,7

Hierro 5930
1. ¿Cómo se produce el sonido?

1.2. Cómo se propaga el sonido en el aire.

El sonido se propaga en forma de ondas, debido a que las moléculas que forman el aire se
comprimen y se descomprimen muchas veces debido a la vibración del cuerpo,
acumulando energía y transmitiéndola a las moléculas vecinas.

La distancia entre la posición extrema y de reposo del punto rojo se llama

amplitud de movimiento. La distancia entre dos máximos consecutivos de la
cuerda recibe el nombre de longitud de onda.
En una onda se transmite energía, pero no materia.
1. ¿Cómo se produce el sonido?

1.2. Cómo se propaga el sonido en el aire.

Cuando estos altibajos de presión llegan a nuestros oídos, producen vibraciones en el

tímpano, que se transmiten por la cadena de huesecillos hasta llegar al caracol.
Allí se convierten en impulsos nerviosos (eléctricos), que el nervio auditivo capta y envía al
cerebro, donde se transforma en una sensación sonora.
2. Cualidades sonoras

a) Intensidad.
Permite distinguir los sonidos fuertes de los débiles.

Sonido fuerte

Amplitud de onda

Sonido débil
2. Cualidades sonoras

a) Intensidad.
La intensidad del sonido está relacionada con la cantidad de energía que llega a
nuestros oídos. Se mide en decibelios (dB).
Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al
umbral de dolor (140 dB). Este parámetro lo medimos con el sonómetro y los
resultados se expresan en decibelios (dB).
El nivel máximo aconsejable es de 65 dB.
2. Cualidades sonoras

a) Intensidad.
Sonido Intensidad en dB
Umbral de la audición 0
Respiración normal 10

Hojas arrastradas por la brisa 20

Cinematógrafo vacío 30

Barrio residencial de noche 40

Restauran tranquilo 50

Conversación entre dos personas 60

Tráfico intenso, aula ruidosa 70

Aspirador de polvo 80
2. Cualidades sonoras

a) Intensidad.
Sonido Intensidad en dB
Agua al pie de la Cataratas de 90
Niágara, mp3 (volumen medio)
Tren subterráneo 100

Discoteca, concierto de rock 110

Avión de hélice al despegar 120

Ametralladora de cerca 130

Jet Militar al despegar 140

Túnel aerodinámico 160

Futuros cohetes espaciales 175

2. Cualidades sonoras

a) Tono
El tono es la cualidad que nos permite distinguir un sonido
grave de otro agudo.. Está relacionada directamente con
la magnitud física “frecuencia”.Los sonidos graves son
los de frecuencia baja y los sonidos altos son los de gran
frecuencia.
2. Cualidades sonoras

a) Timbre
El timbre nos permite distinguir dos sonidos de la misma intensidad y la
misma frecuencia. Por ejemplo nos permite distinguir el sonido de
una trompeta y un violín aunque emitan la misma nota con la misma
intensidad.
 
En general, los sonidos no son de una sola frecuencia, los sonidos
suelen tener una onda principal que va acompañada de otras ondas
de menor amplitud llamadas armónicos cuya frecuencia es múltiplo
de la onda principal; la suma de esas ondas da lugar a una onda
que tiene una forma determinada. El timbre está relacionado con la
forma de la onda.
3. El sonido se refleja: el eco y la reverberación.

Efectos sonoros
Reflexión
La reflexión es el fenómeno por el cual, las ondas sonoras, al chocar con una
superficie rígida, cambian de dirección, cumpliéndose siempre que el ángulo de
incidencia y el de reflexión son iguales.

La reflexión del sonido produce los siguientes efectos sonoros: eco,

reverberación y resonancia.
3. El sonido se refleja: el eco y la reverberación.

Efectos sonoros
Eco
Es el fenómeno por el cual, debido a la reflexión de las ondas sonoras, nuestro
oído puede percibir un sonido más de una vez.
Para percibirlo necesitamos que entre la fuente del sonido y la superficie reflectora
haya 17 metros o más, ya que nuestro oído sólo distingue dos sonidos si se
producen al menos con 0,1 s de diferencia.
Dos aplicaciones
prácticas del eco son el
sonar y las ecografías.
3. El sonido se refleja: el eco y la reverberación.

Efectos sonoros
La reverberación
Es el fenómeno por el cual los sonidos se prolongan un poco después de haber
sido emitidos, como consecuencia de la superposición de ondas sonoras,
incidente y reflejada. El tiempo que perdura se llama tiempo de reverberación.

Sonido directo Reverberación

4. La contaminación acústica

Contesta a las siguientes cuestiones:

1.- Busca una definición de ruido.
2.- ¿Qué es la contaminación acústica?
3.-¿Cuáles son las diferencias del ruido con relación a otros contaminantes, como
los gases, por ejemplo?
4.-¿Cuáles son los agentes que producen contaminación acústica?
5.-¿Cuáles son los efectos que se producen en el ser humano?
6.-¿Cuáles son los artículos de la Constitución española que legitiman a los
individuos para luchar contra el ruido?
7.- ¿Cuáles son las medidas que se pueden tomar para luchar contra el ruido?

Para ello, consulta el libro de texto y las siguientes páginas:

Contaminación acústica http://www.unex.es/sociolog/mas/alumnos/ruido/

Paisaje sonoro
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/paisaje
_sonoro/contamina.htm