Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Lectura de una
realidad
Diagnóstico
social (Pre
Marco
compleja
(Contextos) diagnóstico) Teórico
Objetivos de
Alternativa de intervención General Concepción
y específicos
intervención. (intencionalidad)
metodológica
Leer, Interpelar, construir la
intervención implica
Leer la
intervención implica
Los estructurales o esenciales:,. comprender contextual,
conceptual, teórica y
metodológicamente, los
cinco componentes
Contexto
Sino la representación de
Actores/Tiempo y espacio No verlos binariamente
múltiples matices
Explicitar como se conciben, atienden las personas, los grupos, comunidades, organizaciones,
desde donde se asumen, para qué y por medio de qué.
1. Componentes: Sujetos
Caminos de
sus miedos
poliformes renovación
Los sujetos, unidad de atención, emergen en una red vincular con otros, en el interjuego de necesidades-
satisfactores; se construyen socialmente y son históricos.
1. Componentes: (Objetos)
desarrollo humano y
Algunas subrayan social, transformación
los fines de la a nivel micro y macro
profesión: de problemas sociales,
bienestar
de los integrantes,
calidad de vida,
dignidad humana y
Múltiples formas de ser, hacer
Trabajo Social
alimentadas por
enfoques teóricos y
epistemológicos diversos
No se puede
comprender
la intervención al
margen de sus
intencionalidades
Se pueden diferenciar
objetivos explícitos, generales Con las
necesidades y demandas Concepción
y particulares, verbalizados y sociales y las opciones
personales y profesionales
ética
actuados, en relación con las
problemáticas, los sujetos, los
recursos y los portadores de
recursos como proyección de
ese saber Es importante relacionar
los contextos, políticas
Las intencionalidades son
plurales, contextuales,
sociales y propuestas complejas; para
institucionales comprenderlas
1. Componente: Intencionalidades
1
Las intencionalidades posibilitan
comprender la dirección y
sentido a la acción.
2
Kisnerman comenta que una profesión
tiene fines intrínsecos referidos a la
construcción disciplinar y extrínsecos
relacionados con la transformación social
3 Redes conceptuales
son necesarias
Fundamentación en
Trabajo Social
Fundamentación conceptual en
Trabajo Social
despliegan destrezas
para las que no pueden
prescribir
procedimientos o reglas
Praxis reflexiva=coherencia
Fundamentación en la intervención
pues (...) en el ejercicio profesional,
No hay una forma única de conocer e se construye saberes y conocimientos
intervenir, pues en cada caso, se que tienen un valor importante y
responde a contextos particulares. formador”.
Fundamentación teórica.
Referentes Desarrollos
metodológicos operativos
Los principios y valores
Principios y Valores: direccionan la intervención, se
relacionan con las intencionalidades.
Suponen comprender la
Permiten guiar, orientar y realidad como el Enfoque permite
sustentar la intervención totalidad, para dar analizar áreas de
y articular la producción cuenta de procesos, intervención; su
teórica, metodológica y estructuras, importancia radica en su
práctica. manifestaciones diversidad
culturales
Enfoques de Intervención
Enfoque democratizador
Enfoque decolonial/Intercultural
Enfoque de derechos
Enfoque de capacidades
Referente teórico -conceptual
se refieren al
proceso de Permiten
intervención, fases, traducir las
Cuerpo teórico
secuencia, etapas, intencionalidades de
estrategias, la intervención.
técnicas,