Está en la página 1de 57

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES

VICERRECTORADO

PRESENTACION

SECRETARIA ACADEMICA
DE LA U.M.S.A.
2012
AUTORIDADES DE LA UMSA

ING. CARLOS D. ESPAÑA VASQUEZ


DRA. TERESA RESCALA
NEMTALA VICERRECTOR
RECTORA

LIC. GERMAN MONTAÑO ARROYO DR. FRANCK E. CHACON BOZO


SECRETARIO GENERAL SECRETARIO ACADEMICO
UNIVERSIDADES DEL SISTEMA
PUBLICO BOLIVIANO

 U. Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier ( 27 -03-1624 )


 U. Mayor de San Andrés (30- 11- 1830)
 U. Mayor de San Simón ( 05-11-1832 )
 U. Autónoma Tomas Frías ( 15-10-1892)
 U. Técnica de Oruro ( 15-10-1892 )
 U. Gabriel René Moreno ( 15-12-1879 )
 U. J. Misael Saracho ( 06-06-1946 )
 U. del Beni- Mcal. José Ballivián ( 18-11-1967 )
 U. Nacional Siglo XX ( 01-08-1985
)
 U. Amazónica de Pando ( 03-12-1993 )
 U. Publica del Alto L.P. (05-09-2000)

 U. Católica Boliviana “ San Pablo” ( 14-05- 1966)


 Escuela Militar de Ingeniería ( 26-12-1950 )
 U. Andina Simón Bolívar ( 01-12-1985 )
 Comité Ejecutivo de la U. Boliviana ( 16-12-1978 )
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
ESTRUCTURA ORGÁNICA 2008
GESTIÓN: Dra. TERESA RESCALA NEMTALA, RECTORA
CONGRESO INTERNO MSc. Ing. JUAN DAVID CASTILLO QUISPE, VICERRECTOR
UNIVERSITARIO

COMISIÓN ADM. ASAMBLEA


FINANCIERA
DOCENTE ESTUDIANTIL
COMISIÓN
INSTITUCIONAL

COMISIÓN DE HONORABLE CONSEJO


INFRAESTRUCTURA
UNIVERSITARIO
COMISIÓN DE
BIENESTAR SOCIAL

COMISIÓN
DE CULTURA
COMITE EJECUTIVO

RECTORADO

ASESORÍA JURÍDICA AUDITORIA INTERNA

UNIDAD DE TRANSPARENCIA TELEVISIÓN UNIVERSITARIA

COMISIÓN RÉGIMEN DOCENTE


ESTUDIANTIL
CONSEJO ACADÉMICO
COMISIÓN POLÍTICA
ACADÉMICA, INVESTIGACIÓN E
UNIVERSITARIO
INNOVACIÓN

VICERRECTORADO
SECRETARIA DIRECCIÓN
GENERAL ADMINISTRATIVA
SECRETARIA CIDES
FINANCIERA
ACADÉMICA
DIVISIÓN DIVISIÓN DIVISIÓN DIVISIÓN
TÍTULOS Y DOCUMENTOS Y RELACIONES ESTRATEGIAS
DIPLOMAS ARCHIVO PUBLICAS COMUNICACIONALES CEPIES
EDITORIAL E
IMPRENTA
UNIVERSITARIA

INSTITUTO DE DPTO. DE TECNOLOGÍA, DPTO. INVEST. DPTO. DE DEPARTAMENTO DE DEPARTAMENTO DPTO. RECURSOS
DEPARTAMENTO DE DEPARTAMENTO DE DPTO. EVALUACIÓN,
DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DPTO. DE
DESARROLLO INFORMACIÓN Y POSTGRADO E INTER. PLANIFICACIÓN Y RELACIONES DE HUMANOS ACREDITACIÓN Y
PERSONAL DOCENTE BIENESTAR SOCIAL DE PRESUPUESTO DE TESORO
REGIONAL COMUNICACIÓN SOCIAL (DIPGIS) COORDINACIÓN INTERNACIONALES INFRAESTRUCTURA ADMINISTRATIVOS GESTIÓN DE CALIDAD CONTABILIDAD UNIVERSITARIO

DIVISIÓN DIVISIÓN DIVISIÓN DE DIVISIÓN DE DIVISIÓN DE DIVISIÓN DE


DIV. GESTIONES, DIVISIÓN DE DIVISIÓN DE DIVISIÓN DE DIVISIÓN DE
DESCONCENTRACIÓN SISTEMAS INFO. Y DESARROLLO PLANIFICACIÓN DESARROLLO EVALUACIÓN Y
ADMISIONES Y UNIVERSITARIA ESCALAFÓN Y TRABAJO SOCIAL ORGANIZACIONAL PRESUPUESTO OPERACIONES
ESTADÍSTICA Y PROYECTOS RECURSOS HUM. ACREDITACIÓN
REGISTROS CURRICULUM
DIVISIÓN DE DIVISIÓN DE
DIVISIÓN SALUD Y PLANIFICACIÓN
DIVISIÓN
DIVISIÓN UNIDAD DIVISIÓN DE CONSTRUCCIÓN REMUNERACIONES DIVISIÓN DE
SERVICIOS ACADÉMICA. ADMINISTRAT.
BIBLIOTECA PROYECTOS DE DIVISIÓN REDES REMUNERACIÓN Y MANTENIMIE. ADQUISICIONES
PSICOLOGICOS
CENTRAL DESARROLLO DOCENTE
UNIDAD
DIVISIÓN DE
ACCIONES Y DIVISIÓN DE
UNIDAD PROYECTOS
SECCIÓN BECAS BIENES E
COORDINACIÓN CONTROL
ACADÉMICA INVENTARIOS
INTERINSTITUCIONAL

SECCIÓN
DEPORTES

SECCIÓN
CULTURA,
TEATRO Y CORO

FACULTAD CS. FACULTAD DE Cs. FACULTAD DE FACULTAD DE FACULTAD DE FACULTAD DE CS.


FACULTAD DE FACULTAD DE FACULTAD DE FACULTAD DE FACULTAD CS. FACULTAD FACULTAD DE CS..
FARMACÉUTICAS PURAS Y ARQUITECTURA DERECHO Y HUMANIDADES Y ECONÓMICAS Y
MEDICINA ODONTOLOGÍA INGENIERÍA AGRONOMÍA GEOLÓGICAS TÉCNICA SOCIALES
Y BIOQUÍMICAS NATURALES Y ARTES CS. POLÍTICAS CS. DE LA EDUC. FINANCIERAS

Fuente: Resolución 053/08 H.C.U


Departamento de Planificación y Coordinación
ORGANIGRAMA VICERRECTORADO
RECTORADO

CONSEJO ACADEMICO UNIVERSITARIO

VlCERRECTORADO

SECRETARIA ACADEMICA

DIRECCION CEPIES DIRECCION CIDES

DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO DEPARTAMENTO INSTITUTO DE DEPARTAMENTO


INVESTIGACIÓN, TECNOLOGÍA
PERSONAL BIENESTAR POSTGRADO E
DESARROLLO INFORMACION Y
DOCENTE SOCIAL INTERACCIÓN SOCIAL REGIONAL COMUNICACIÓN

DIVISIÓN GESTIONES
DIVISIÓN BIBLIOTECA
ADMISIÓNES Y
CENTRAL
REGISTROS

UNIDAD
COORDINACIÓN
ACADÉMICA
INTERINSTITUCIONAL

DECANATO
MISION DE LA U.M.S.A
“ LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN
ANDRÉS, ES UNA INSTITUCIÓN AUTÓNOMA,
RESPONSABLE DE LA GENERACIÓN Y
DIFUSIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO,
DE LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES
IDÓNEOS DE RECONOCIDA CALIDAD Y LA
REVALORIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS
ANCESTRALES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE
UNA SOCIEDAD JUSTA, DESARROLLADA,
PRODUCTIVA, INCLUSIVA Y COMPETITIVA A
NIVEL LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL “

PEI 2012-
2016
VISION DE LA U.M.S.A.
LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS ES UNA
INSTITUCIÓN, ESTRATEGICA Y AUTÓNOMA CON
RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL :

• Líder nacional en la generación del conocimiento


técnico-científico y la formación de profesionales
idóneos con excelencia académica.

• Con reconocida vocación de servicio y capacidad de


realizar proyectos con pertinencia social, apoya y
promueve el desarrollo local, regional y nacional.

• Cuenta con una estructura organizacional que privilegia


la gestión académica-científica eficiente, fortalecida con
alianzas estratégicas inter-institucionales

• PEI 2012-2016
PRINCIPIOS

 Autonomía Universitaria.
 Jerarquía igual con las demás
universidades públicas.
 Democracia universitaria
 Planificación y coordinación universitaria
 Carácter nacional ,democrático ,
científico, popular y antiimperialista de
la universidad.
 Libertad de pensamiento
 Libertad de Cátedra
 Cátedra paralela.
LINEAS ESTRATÉGICAS
 El liderazgo en la generación del conocimiento técnico científico
se logrará a partir de optimizar los procesos de formación,
capacitación e investigación científica.

 El reconocimiento a nivel local, nacional y regional por la


calidad de los servicios prestados por los profesionales
egresados de la U.M.S.A., se generará mediante los procesos
de investigación aplicada, formación post-gradual, interacción
social en el marco de las políticas de desarrollo del
departamento y del país.

 La estructura organizacional requerida será desarrollada


mediante los procesos de optimización de los sistemas de
administración y los docentes ; la modernización de los equipos
e infraestructura física de apoyo a la formación
POLITICA DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR BOLIVIANA

 Plurinacional
 Científica
 Democrática
 Popular
 Anti- imperialista
 Transparente
OBJETIVO GENERAL

LOGRAR LA INTERDISCIPLINARIEDAD,
CONCURRENCIA E INTERACCIÓN DE LA
INVESTIGACIÓN QUE DESARROLLA LA
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
PARA AUMENTAR LA EFICIENCIA DE LA
DOCENCIA, LA INTERACCIÓN SOCIAL Y LA
DIFUSIÓN, COMO BASE DE LA GESTIÓN
DEL CONOCIMIENTO.

PEI
2012-2016
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Construir un sistema de comunicación para la gestión moderna y
desburocratizada de los procesos técnico-administrativos para el
involucramiento y compromiso de todos los miembros de la
comunidad, para descentralizar la conducción de los procesos de
cambio y destrabar los procedimientos administrativos que
frenan el desarrollo de los procesos estratégicos ( macro
procesos) de la Universidad Mayor de San Andrés.

 Implementar el sistema ( socio técnico) de monitoreo,


evaluación, seguimiento y retroalimentación periódica de la
gestión y de los resultados emergentes de las decisiones
gerenciales de la administración de la Universidad Mayor de San
Andrés para optimizar la gestión por compromisos y la formación
por competencias.
 PEI 2012-2016
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Instituir un sistema de gerencia de proyectos de inversión
y desarrollo institucional que incluya la priorización,
optimización del financiamiento y la gestión de recursos
para la ejecución de los programas y proyectos de
investigación e interacción así como la capacitación de
recursos humanos de la Universidad Mayor de San
Andrés.

 Transformar la interacción social como el principal medio


de investigación aplicada y atención a la demanda social,
investigando las realidades de la región, departamento y
el país, planteando opciones a los problemas y
potencialidades encontrados ( programas y proyectos de
desarrollo ).
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Curricularizar la interacción e investigación: con base en la
investigación e interacción orientar la oferta de formación
académica de acuerdo a las demandas sociales emergentes de la
implementación del régimen autonómico, de descentralización y la
programación del desarrollo en el modelo de la economía plural.
Desarrollar líneas de investigación específicas para el desarrollo del
régimen autonómico, de la descentralización, la planificación
nacional y el desarrollo en el modelo de la economía plural.
Desarrollar cursos y sylabus para formar recursos en esos ámbitos.

 Hacer la extensión un conjunto de servicios de excelencia: promover


programas de marketing social sobre todos nuestros servicios.
Ampliar la red de puntos de entrega de los servicios hacia el área
periurbana y rural. Organizar, con base a las experiencias y
especialidades, servicios a la población desde todas las facultades.
MONOBLOCK CENTRAL
INFRAESTRUCTURA DE FACULTADES

FACULTAD ODONTOLOGIA FACULTAD DE MEDICINA

FACULTAD FARMACIA Y BIOQUIMICA FACULTAD TECNICA

FACULTAD AGRONOMIA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES
INFRAESTRUCTURA DE FACULTADES

FACULTAD HUMANIDADES FACULTAD DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

FACULTAD CIENCIAS PURAS FACULTAD INGENIERIA

FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS FACULTAD CIENCIAS SOCIALES


INFRAESTRUCTURA DE FACULTADES

FACULTAD DE GEOLOGIA

FACULTAD DE MEDICINA
INFRAESTRUCTURA DE FACULTADES

FACULTAD ODONTOLOGIA FACULTAD DE MEDICINA

FACULTAD FARMACIA Y BIOQUIMICA FACULTAD TECNICA

FACULTAD AGRONOMIA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES
INFRAESTRUCTURA DE FACULTADES

FACULTAD HUMANIDADES FACULTAD DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

FACULTAD CIENCIAS PURAS


FACULTAD INGENIERIA
INFRAESTRUCTURA DE CARRERAS

CARRERA ARQUITECTURA CARRERA INFORMATICA

CARRERA PSICOLOGIA CARRERA ADMINISTRACION DE EMPRESAS


INFRAESTRUCTURA DE POSTGRADOS
INFRAESTRUCTURA DE INSTITUTOS

ENSAYO DE MATERIALES
SELADIS

ECOLOGIA BOLIVIANO BIOLOGIA DE ALTURA


UNIDADES ACADEMICAS

 Facultades 13
 Carreras 56
 Programas
10
 Institutos de Investigación 38
 Unidades d Postgrado 18
FACULTADES DE LA U.M.S.A.

 FACULTAD DE MEDICINA
 FACULTAD DE CIENCIAS FARMACEÚTICAS Y BIOQUÍMICA
 FACULTAD DE INGENIERIA
 FACULTAD DE ARQUITECTURA , ARTES, DISEÑO Y
URBANISMO.
 FACULTAD DE ODONTOLOGIA
 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN.
 FACULTAD TECNICA
 FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS
 FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES
 FACULTAD DE AGRONOMÍA
 FACULTAD DE CIENCIAS GEOLOGICAS
 FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERAS POR FACULTADES
Fuente : CEUB 2010

 FACULTAD DE MEDICINA :
* Carrera de Medicina
* Carrera de Enfermería
* Carrera de Tecnología Medica
* Carrera de Nutrición y Dietética

 FACULTAD DE INGENIERIA:
* Carrera de Ingeniería Civil
* Carrera de Ingeniería Eléctrica
* Carrera de Ingeniería Electromecánica
* Carrera de Ingeniería Electrónica
* Carrera de Ingeniería Industrial
* Carrera de Ingeniería Metalúrgica y de Materiales.
* Carrera de Ingeniería Mecánica
* Carrera de Ingeniería Petrolera
* Carrera de Ingeniería Química

• FACULATAD DE ODONTOLOGIA
* Carrera de Odontología
CARRERAS POR FACULTADES
( Continuación )

 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN :


* Carrera de Ciencias de la Educación
* Carrera de Técnico Universitario Superior en Ciencias de la
Educación.
* Carrera de Historia
* Carrera de Literatura
* Carrera de Filosofía
* Carrera de Psicología
* Carrera de Turismo
* Carrera de Ciencias de la Información
* Carrera de Lingüística e Idiomas

 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS :


* Carrera de Ciencias Jurídicas
* Carrera de Derecho

• FACULTAD DE CIENCIAS FARMACEÚTICAS Y BIOQUÍMICA :


* Carrera de Bioquímica
* Carrera de Química Farmaceutica
CARRERAS POR FACULTADES
( Continuación )

 FACULTAD DE AGRONOMÍA :
* Carrera de Ingeniería Agronómica
* Carrera de T.U.S. Agropecuaria
* Carrera de Ingeniería Forestal

 FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEÑO Y


URBANÍSMO:
* Carrera de Arquitectura
* Carrera de Artes Plasticas

• FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS :


* Carrera de Administración de Empresas
* Carrera de Contaduría Pública ( Auditoría)
* Carrera de Economía

• FACULTAD DE CIENCIAS GEOLOGICAS :


* Carrera de Ingeniería Geográfica
* Carrera de Geología
CARRERAS POR FACULTADES
( Continuación )

• FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES:


* Carrera de Biología
* Carrera de Ciencias Químicas
* Carrera de Estadística
* Carrera de Física
* Carrera de Informática
* Carrera de Matemáticas

 FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES :


* Carrera de Arqueología Antropología
* Carrera de Ciencias de la Comunicación
Social
* Carrera de Sociología
* Carrera de Trabajo Social
CARRERAS POR FACULTADES
( Continuación )

 FACULTAD DE LA TECNICA :

* Carrera de Construcciones Civiles


* Carrera de Electricidad
* Carrera de Electromecánica
* Carrera de Electrónica y
Telecomunicaciones.
* Carrera de Mecánica Industrial
* Carrera de Mecánica Automotriz
* carrera de Mecánica de Aviación
* Carrera de Química Industrial
* Carrera de Topografía y Geodesia
INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN
POR FACULTADES

 FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES :


* Instituto de Ecología
* Instituto de Investigaciones Físicas
* Planetario Max Schreier
* Instituto de Investigaciones Químicas
* Instituto de Investigaciones en Informática
* Instituto de Investigación Matemática
* Instituto de Estadística Teórica y Aplicada
* Instituto de Biología Molecular y Biotecnología.
 FACULTAD TECNICA:
* Instituto de Investigaciones y Aplicaciones Tecnológicas
 FACULTAD DE AGRONOMÍA :
* Instituto de Investigaciones Agropecuarias
 FACULTAD DE CIENCIAS GEOLÓGICAS:
* Instituto de Investigaciones Geológicas y MA.
* Instituto de Investigaciones Geográficas
INSTITUTOS DE INVESTIGACION
POR FACULTADES ( Continuación )

 FACULTAD DE INGENIERIA :
* Instituto de Hidráulica e Hidrología
* Instituto de Investigaciónes Metalúrgicas
* Instituto de Ingeniería Sanitaria y Ambiental
* Instituto de Ensayos de Materiales
* Instituto de Transporte y Vías de Comunicación
* Instituto de Investigaciones Industriales
* Instituto de Investigaciones Mecánicas
* Instituto de Electrónica Aplicada
* Instituto de Investigación y Desarrollo de Procesos
Químicos
* Instituto del Gas Natural
 FACULTAD DE MEDICINA :
* Instituto de Genética
* Instituto Boliviano de Biología de Altura
* Instituto de Investigación en Salud y Desarrollo
 FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN :
* Instituto de Estudios Bolivianos
INSTITUTOS DE INVESTIGACION
POR FACULTADES ( Continuación )
 FACULTAD DE ARQUITECTURA, ARTES, DISEÑO Y
URBANISMO :

* Instituto de Investigación de las facultades de Arquitectura.

 FACULTAD DE CIENCIAS FARMACEÚTICAS Y


BIOQUÍMICAS:
* Instituto de Servicios de Laboratorios de Diagnóstico e
Investigación en Salud.
* Instituto de Investigaciones Fármaco-Bioquímicas
* Instituto de Información y Documentos del Medicamento

 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS :


* Instituto de Investigación en Ciencias Políticas
* Instituto de Práctica Forénce y Consultorios Jurídicos
* Instituto de Investigaciones y Seminarios Derecho
INSTITUTOS DE INVESTIGACION
POR FACULTADES ( Continuación )

 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS :

* Instituto de Investigaciones Económicas


* Instituto de Investigación y Capacitación en Ciencias
Administrativas.

 FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES:

* Instituto de Investigaciones Sociológicas


* Instituto de Investigaciones Antropológicas y Arqueológicas
UNIDADES DESCONCENTRADAS
SEDES C/P

 Sede Caranávi 1
 Sede Copacabana2
 Sede Ixiámas1
 Sede San Buena Ventura3
 Sede Palos Blancos 1
 Sede Apolo1
 Sede Chulumani 1
 Sede Sorata 1
 Sede Luribay 3
 Sede Charazani1
 Sede Ancoraímes 1
 Sede Huarina1
 Sede Pillapi San Agustín 2
 Sede Puerto Acosta 2
 Sede Viacha 3
 Sede Calamárca 1
 Sede Patacamaya 5

( C = Carreras P=
Programas )

Fuente : CEUB 2010


POSTGRADOS POR FACULTADES

 Ciencias del Desarrollo ( CIDES)


 Centro Estudios Educación Superior ( CEPIES)
 Facultad de Ciencias Geológicas
 Facultad de Ciencias Farmaceúticas y Bioquímica.
 Facultad de Agronomía
 Facultad de Odontología
 Facultad de Ciencias Económicas y Financieras.
 Facultad de Ciencias Sociales.
 Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
 Facultad Técnica
 Facultad de Arquitectura.
 Facultad de Ingeniería.
 Facultad de Medicina.
 Facultad de Ciencias Puras y Naturales.
COMUNIDAD UNIVERSITARIA

PREGRADO :
 Universitarios 74.365
 Docentes 2.057
 Administrativos 1.225

POSTGRADO :
• Cursantes 820
• Docentes 502
Fuente : Datos Estadísticos U:M:S:A: 2011
POSTGRADO

 Programas Doctorales 3
 Programas Maestría 31
 Programas Especialidad 27
 Programas Diplomado 41

Fuente : Guía Cursos Postgrado 2012


CURSANTES SEGÚN NIVEL
ACADEMICO EN POSTGRADO

 DIPLOMADOS 2.774
 ESPECIALIDADES 153
 MAESTRIAS 732
 DOCTORADOS 21

Fuente : Estadísticas de Postgrado 2011


RELACION TITULADOS VERSUS
MATRICULADOS POSTGRADO

 TITULADOS 130
 MATRICULADOS 820

% TITULACIÓN 15.85

Fuente:Estadísticas Postgrado 2011


POBLACION UNIVERSITARIA
POR FACULTADES - PREGRADO
Fuente: U.M.S.A. en cifras 2011

FACULTADES UNIVERSITARIOS
• Agronomía 2.110
• Arquitectura 3.224
• Geológicas 710
• Puras 4.914
• Ingeniería 7.374
• Técnica 6.247
• Sociales 7.896
• Económicas 12.320
• Jurídicas 11.136
• Humanidades 10.692
• Medicina 5.191
• Farmaceúticas 1.454
• Odontología 1.097
TOTAL : 74.365
POBLACIÓN UNIVERSITARIA POR
FACULTADES - POSTGRADO
 Facultad Agronomía 1
 Facultad Arquitectura y Artes 11
 Facultad Económicas y Financ. 142
 Facultad Farmaceúticas 16
 Facultad Geología 20
 Facultad Puras y naturales 74
 Facultad Sociales 1
 Facultad Derecho y CS Políticas 32
 Facultad Humanidades 55
 Facultad Ingeniería 75
 Facultad Medicina 209
 Facultad Odontología 1
 Facultad Técnicas 3
 CIDES 85
 CEPIES 90
 BIOmedicas 5
TOTAL : 820
Fuente : Estadísticas de Postgrado 2011
POBLACION ESTUDIANTIL DE CENTROS
REGIONALES UNIVERSITARIOS 2011
LOCALIDADES MATRICULADOS

Viacha 781
San Buena ventura 89
Patacamaya 214
Caranávi 84
Luribay 26
Copacabana 37
Irupána 40
Ancoraimes 35
Chulumáni 113
Sapecho 72
Tiwanacu 25
Colquencha 48
Achacachi 174

TOTAL : 1.738
AUTOEVALUACION Y
ACREDITACION

34 Carreras de las 56 existentes en la UMSA


fueron acreditadas por primera vez.

12 Carreras fueron acreditadas por segunda vez.

11 carreras se encuentran en proceso de


autoevaluación( Algunas concluidas y otras en
proceso)

Depto. Evaluación y Acreditación.


OBJETIVO
DE LA SECRETARIA ACADEMICA

PROPONER PROYECTOS,
PROGRAMAS, PLANES Y
NORMATIVAS ACADEMICAS
Y PROPORCIONAR
ASESORAMIENTO A TODA
LA UNIVERSIDAD MAYOR DE
SAN ANDRES
FUNCIONES
DE LA SECRETARIA ACADEMICA

* Asesorar al Consejo Académico Universitario,


en plenarias, comisiones de régimen docente
estudiantil, comisión de innovación e investigación
y otras subcomisiones.
 Presentar propuestas académicas al Consejo
Académico Universitario y al Vicerrectorado.
 Elaborar reglamentos específicos de los
regímenes docente y estudiantil, proyectos de
resolución y otros para la eficiente administración
académica de la Universidad.
 Realizar la planificación educativa y académica
FUNCIONES
DE LA SECRETARIA ACADEMICA

 Coordinar actividades respecto a la administración académica


en la Universidad.
 Atender los requerimientos de docentes y estudiantes con
respecto a reglamentos vigentes, solicitudes de año
sabático, becas, procedimientos académicos,
matriculación y otros.
 Atender necesidades de instancias universitarias de
capacitación, generación de debates, seminarios,
conferencias, en el marco de la gestión académica.
 Socializar los resultados obtenidos.
 Reemplazar al Secretario General en caso de ausencia temporal.
OBJETIVO GENERAL

TRANSFORMAR LA
ESTRUCTURA ACADEMICO
ADMINISTRATIVA DE LA
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN
ANDRES, RESPONDIENDO A
LAS DEMANDAS DE UNA
SOCIEDAD INTERCULTURAL
BOLIVIANA.
OBJETIVOS ESTRATEGICOS

 Desarrollar contenidos académicos flexibles,


módulares, múlti, inter y trans-disciplinarios
de acuerdo a la vocación productiva, el mercado de
trabajo y acorde con las necesidades de nuestra
sociedad.
 Convertir a la U.M.S.A. en una institución proactiva,
readecuando su estructura con preeminencia
académica y gestión administrativa.
 Canalizar proyectos con implementación
tecnológica que aporten al desarrollo productivo
de la región con la participación de los estudiantes
de las unidades académicas provinciales
OBJETIVOS ESTRATEGICOS
( Continuación )

 Desarrollar e investigar infraestructura


productiva como nexo entre la universidad y
la sociedad.

 Recuperar la identidad de la U.M.S.A. En su rol


protagónico y convertirla en un referente
nacional.

 Fortalecer convenios internacionales que


promueva el intercambio científico tecnológico y
cultural.
BASES DE LA POLÍTICA ACADEMICA DE LA
U.M.S.A.

 POLITICA DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL.

 POLITICA DE FORMACION ACADEMICA DE EXCELENCIA EN NIVELES


DE GRADO Y POSTGRADO.

 POLITICA DE PERFECCIONAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA


Y TECNOLÓGICA.

 POLITICA DE GESTIÓN ACADEMICA.

 POLITICA DE INTERNACIONALIZACION, COOPERACIÓN Y RELACIONES


INTERNACIONALES.

 POLÍTICA DE FORTALECIMIENTO DE LA INTERACCIÓN SOCIAL Y


EXTENSIÓN UNIVERSITARIA.

 POLITICA DE OPTIMIZACIÓN DE RECURSOS I.D.H.


POLITICAS ACADEMICAS
 Contenidos curriculares de las carreras basados en el desarrollo del
pensamiento complejo, prácticas trans-disciplinares, formación
de calidad y transversalidad .

 Estructura académica y contenidos curriculares con visión holística


( Flexible e integral) y movilidad disciplinar en un desarrollo
multitemporal y multifacetico.

 Apertura a otras disciplinas en las carreras enmarcadas a objetivos


curriculares alternativos, como títulos intermedios y articulando el
pregrado y postgrado-

 Disciplinas con componentes teórico-prácticos cuyo desarrollo y


producción se verifica en el diseño curricular.

 Estructura académica debe desarrollar la investigación, el desarrollo


múltiple del razonamiento, la creatividad, la gestión de proyectos y la
ética, mediante contenidos transversales y/o módulos específicos.
 Investigación como componente indisoluble del conocimiento y de
sus contenidos de toda práctica de enseñanza-aprendizaje.

 La creatividad como la capacidad de generar ideas y respuestas


originales, divergentes e innovadoras, que estimulen toda
producción académica e intelectual.

 La gestión de proyectos como instrumentos de formación,


investigación, de inversión, incorporadas como práctica permanente
de formación.

 La ética como conjunto de actitudes y valores de los actores del


proceso de conocimiento y factor trascendental de la formación
integral.

 Lectura alternativa de la realidad y su comprensión critica y


trasformadora del conocimiento, para dar respuestas
sustentables a través de producciones contextualizadas y
contemporáneas.
 La practica académica como objetivo educativo de
estimulación y formación de estrategias de pensamiento,
que faciliten el desarrollo permanente, continuo y
autónomo de los procesos de construcción del
conocimiento.

 La estructura académica debe propiciar el aprendizaje


colaborativo, cooperativo y de auto-aprendizaje, como
estrategia de practica de aula.

 Reestructurar la interacción docente-estudiante-objeto de


estudio, incorporando instrumentos de la tecnología,
información y comunicación.
 Mejor aprovechamiento de la capacidad docente y
profesional de los RRHH, implementando la
evaluación periódica y continua del plantel docente.

 La gestión universitaria incorporará sistemas de


control : institucional, académico, administrativo,
económico y operativo para dar respuestas a las
expectativas de la sociedad.

 Los mecanismos administrativos y operativos de la


currícula , estarán subordinados a los objetivos de los
componentes y contenidos curriculares.
 GRACIAS

También podría gustarte