Psicologia educativa

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La psicología educativa
es….
es una rama de la psicología que se enfoca en
estudiar la enseñanza y el aprendizaje en
ambientes educativos (santrock, 2006).

Se ocupa de los procesos de aprendizaje y temas

educativos implementando métodos para mejorar el
mismo.
Antecedentes historicos
William James
Publica su primer libro de psicología en 1890.
Ofreció conferencias llamadas ‘charlas para maestros’
allí hablaba de las aplicaciones de la psicología en la
educación infantil.
Destaca la importancia que tiene observar la
enseñanza y el aprendizaje en las aulas de clase.
 Antecedentes….
Jhon Dewey
Se destacó como psicólogo y educador que busco
una educación de calidad e igualitaria.
Consideración del niño como aprendiz activo
(aprender haciendo).
Enfoque educativo como un todo, haciendo énfasis
en su adaptación al medio. (solución reflexiva de
problemas).
Todos los niños merecen una educación de calidad
y competente.
Edward Thorndike
Se destacó por realizar estudios científicos sobre la
enseñanza y resaltó la importancia de la psicología
educativa.
Inicio la promoción de la evaluación y la medición
Fomento las bases científicas del aprendizaje
Promovió la idea que lo primordial de la escuela es
desarrollar habilidades de pensamiento en los
niños.
Tomado de:
Santrock J. (2006). Psicología de la educación. (5ª
ed.). México: McGraw Hil
 El psicologo educativo
Profesional de la psicologia que tiene
como objeto intervenir en el
comportamiento humano en contextos
educativos.
El ojetivo de su trabajo es el desarrollo
de las capacidades educativas en las
personas, grupos, instituciones y
comunidades sociales, entendiendose la
educacion como es sentido mas amplio
de la formacion y desarrollo social,
colectivo y social.
Roles del psicologo educativo
• Intervención ante los problemas de
aprendizaje de los alumnos.
• Orientación, Asesoramiento Profesional y
Vocacional
• Prevención del bullying y otros conflictos
en el aula
• Asesoramiento familiar
• Intervención Socio educativa
Analisis del caso

En el presente caso realizamos un

análisis del tema en el cual podemos
observar adultos que mantienen una
relación amorosa con una menor de 14
años y que aunque sea aprobada por
el menor, se trata de un delito, dado
que el ser humano a dicha edad aún
no ha finalizado su etapa de desarrollo
y formación sexual y no tienen una
conciencia perfecta de las
responsabilidades y consecuencias
que implican el inicio de una vida
sexual activa.
si un adulto se propone en conquistar al menor le será

muy fácil, sueles mostrarse como personas

protectoras, brindando confort, seguridad y estabilidad

emocional y económica. La situación se sale de

contexto, sus padres denuncian a los abusadores ya

que en Colombia es un delito mantener una relación

amorosa con un menor de 14 años. en algunos casos

el menor de edad defiende su relación, y refiere que se

fue con el adulto por voluntad propia, lejos de entender

que a su corta edad no tiene la madurez suficiente para

afrontar este tipo de relación.

Rol: prevencion
Es una situación preocupante que esta
sucediendo debido a que un menor no solo es
del bullyng vulnerado sino que a parte de ello debe soportar la
burla, el señalamiento, y sentir que todo fue su
culpa, en ocasiones cuando se denuncia reciben
rechazo, cuando debería ser esto un motivo de
incentivar a otros menores que han pasado por
esta misma situación para que hablen y denuncien
de esta forma los menores conozcan que hay
adultos que su deseo es aprovecharse de su
inocencia.